第1頁/共1頁2023北京初二一模生物匯編綠色植物的呼吸作用一、單選題1．（2023·北京石景山·統考一模）近年來，石景山區的綠化覆蓋率不斷增加，2022年被授予了“國家森林城市”的稱號。下列關于城區中綠色植物的敘述錯誤的是（

）A．可以調節城區的大氣濕度B．利于維持大氣的碳氧平衡C．提高城區綠地的環境溫度D．為動物提供食物和棲息地2．（2023·北京大興·統考一模）大興瓜農利用溫室大棚種植西瓜，既增產又豐收，而且西瓜甘甜多汁。在種植過程中采取的措施主要利用呼吸作用原理的是（

）A．延長光照時間 B．增加二氧化碳濃度C．合理密植 D．夜間適當通風降溫3．（2023·北京大興·統考一模）為了探究綠色植物和種子的生命活動，某興趣小組的同學設計并實施了以下實驗。下列相關敘述正確的是（

）A．圖一實驗現象說明萌發的種子呼吸時釋放了氧氣B．圖二在實驗前選葉遮光，遮光部分為對照組C．圖三實驗裝置中，種子1和種子3形成對照，實驗變量是空氣D．取圖四中A、B葉片脫色漂洗后滴碘液，結果都變藍，有可能是暗處理時間不夠4．（2023·北京延慶·統考一模）興趣小組同學為探究植物體的呼吸作用模擬了課本中的三組實驗，如下圖所示，下列相關敘述正確的是（）A．Ⅰ組可以證明呼吸作用產生能量B．Ⅱ組甲裝置產生的氣體可以使澄清石灰水變渾濁C．Ⅲ組中乙的溫度比甲高D．每組甲乙兩瓶種子的數量可以不同5．（2023·北京順義·統考一模）甲乙兩瓶內分別裝入等量的萌發種子和煮熟的種子（如圖）。一段時間后，分別放入燃燒的蠟燭，觀察到甲瓶中的蠟燭熄滅，乙瓶中的蠟燭繼續燃燒。根據實驗現象，推測產生該現象的主要原因是（

）A．種子萌發產生氧氣B．種子萌發產生二氧化碳C．種子萌發消耗氧氣D．種子萌發消耗二氧化碳6．（2023·北京海淀·統考一模）同學們利用黃豆種子探究呼吸作用，實驗方法如圖所示。下列敘述錯誤的是（

）A．種子煮熟后無法進行呼吸作用B．兩組裝置需放在相同且適宜的溫度下C．兩個注射器中應放置等量的種子D．乙組試管中澄清的石灰水會變渾濁7．（2023·北京昌平·統考一模）同學們利用萌發和干燥的綠豆種子探究呼吸作用，密封一段時間后打開瓶塞，觀察蠟燭的燃燒情況。下列敘述正確的是（

）A．甲瓶為干燥的種子，乙瓶為萌發的種子B．甲瓶蠟燭熄滅，說明產生了二氧化碳C．乙瓶蠟燭繼續燃燒，說明產生了氧氣D．甲瓶種子的呼吸作用比乙瓶種子旺盛8．（2023·北京房山·統考一模）下列措施與促進植物呼吸作用有關的是（）A．糧食曬干后存儲 B．農田適時松土C．延長農作物光照時間 D．農作物合理密植9．（2023·北京·統考一模）以下措施中與所依據的生物學原理不匹配的是（）A．栽種農作物時合理密植——提高光能利用率B．移栽時剪去一部分枝葉——減少有機物的消耗C．移栽幼苗帶土——減少幼根和根毛折斷D．儲藏蔬菜時降低氧氣濃度——抑制呼吸作用10．（2023·北京·統考一模）呼吸作用的重要意義在于（）A．分解有機物 B．為生命活動提供能量C．呼出二氧化碳 D．消耗氧氣11．（2023·北京平谷·統考一模）如圖為探究植物呼吸作用時，某小組設計的實驗裝置和主要操作步驟，下列敘述正確的是（

）①裝置可驗證植物的呼吸作用產生二氧化碳

②該裝置可驗證植物的呼吸作用消耗氧氣

③甲組試管中澄清的石灰水變渾濁

④乙組試管中澄清的石灰水變渾濁A．①④ B．②③ C．②④ D．①③二、綜合題12．（2023·北京石景山·統考一模）玉露香梨味甜多汁耐貯藏，有中國梨王之稱。我國多地建立了玉露香梨的生態果園，獲得了良好的生態效益和經濟效益。(1)在建造玉露香梨果園時，最好選擇疏松的壤土或沙壤土，以保證梨樹根部進行__________作用，為其生長發育提供能量。(2)近年來，果園中多使用棚架式栽培（如圖）。科研人員對玉露香梨的不同栽培方式進行研究，結果如下表：檢測指標栽培方式凈光合速率（μmol·m-2·s-1）氣孔開放程度（mol·m-2·s-1）細胞間CO2（μmol·m-1）密植式11.420.11193.4棚架式17.640.33283.6①玉露香梨進行光合作用的主要器官是___________，合成的有機物通過___________運送到果實儲存起來。②棚架式栽培的梨樹凈光合速率高于密植式，使得棚架式栽培梨樹產量較高。由表中數據分析，原因為___________；此外，利用棚架式栽培，通過牽引線等裝置將梨樹直立生長的果枝拉伸成平面生長，且相互平行，互不遮擋（如圖），使其充分接受___________，進而提高產量。(3)玉露香梨主干高，林下可養雞，雞食蟲、草，雞糞又為梨樹生長提供豐富的___________，從而構建立體生態梨園，增加綜合效益。13．（2023·北京順義·統考一模）一品紅上部的綠色葉片隨著花的發育逐漸轉色，形成極具觀賞價值的紅色苞片（如左圖）。苞片的大小、數量和顏色是影響一品紅觀賞價值的關鍵。請分析回答：(1)一品紅紅色苞片由多種組織構成，在結構層次上屬于______。(2)研究者測定了一品紅苞片轉色過程中細胞內色素含量的變化（如右圖）。據右圖可知，______含量逐漸降低，推測光合作用強度逐漸______。(3)糖類是合成花青素的原料，研究發現四個夜晚溫度處理下（如圖所示），可溶性糖含量隨著短日照處理時間的延長，均呈現______趨勢，______℃處理的可溶性糖含量上升最快且含量最高，并在42天達到峰值，之后開始下降。為了有利于苞片的形成，夜間應適當______室內溫度，抑制呼吸作用，減少有機物的消耗。

參考答案1．C【分析】綠色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能穩定大氣中碳氧平衡；③能促進生物圈的水循環。【詳解】A．綠色植物進行蒸騰作用，散失水分，能夠調節大氣濕度，增加降水，促進水循環，A正確。B．綠色植物進行光合作用能消耗二氧化碳，釋放氧氣，能維持大氣中氧氣和二氧化碳的平衡，B正確。C．蒸騰作用能帶走植物體內的熱量，降低植物體的溫度，繼而降低環境的溫度，C錯誤。D．綠色植物能進行光合作用制造有機物，是生物圈中的生產者，是所有生物的食物來源，同時也為動物提供棲息地，D正確。故選B。2．D【分析】影響植物光合作用的因素有光照強度、二氧化碳濃度等，影響植物呼吸作用的因素有氧氣和二氧化碳的濃度、溫度等，據此答題。【詳解】A．延長光照時間，能提高光合作用的效率，和呼吸作用無關，A不符合題意。B．增加二氧化碳濃度，能提高光合作用的效率，和呼吸作用無關，B不符合題意。C．合理密植是充分利用光合作用原理的表現，和呼吸作用無關，C不符合題意。D．夜間適當通風降溫，夜間植物進行呼吸作用，降低溫度能抑制呼吸作用，減少有機物從消耗，提高西瓜的產量，D符合題意。故選D。3．D【分析】（1）光合作用實質上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并釋放氧氣的過程。（2）呼吸作用是指細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并將儲存在有機物中的能量釋放出來，供生命活動需要的過程。（3）種子萌發必須同時滿足外界條件和自身條件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發育所需的營養物質。（4）對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。【詳解】A．圖一的實驗現象是將燃燒的蠟燭放進甲瓶里，火焰立刻熄滅，而將燃燒的蠟燭放進乙瓶里，火焰不會熄滅，能夠支持蠟燭燃燒的是氧氣，甲瓶中萌發的種子能進行呼吸作用，而乙瓶中干燥的種子不能萌發，也不能進行呼吸作用，因此本實驗說明萌發的種子呼吸作用消耗了氧氣，A錯誤。B．圖二探究的是綠葉在光下制造有機物，用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，葉片部分遮光和一部分沒有遮光，這樣形成一組對照實驗，實驗的變量是光照，遮光部分為實驗組，B錯誤。C．圖三探究的是種子萌發的環境條件，種子1和種子3不能形成對照實驗，因為實驗變量不唯一，有空氣和水兩個實驗變量，C錯誤。D．圖四探究的是二氧化碳是光合作用必需的原料，正常情況下，有二氧化碳存在的A進行光合作用，制造淀粉等有機物，脫色后滴碘液后變藍，而沒有二氧化碳存在的B不進行光合作用，也不制造淀粉等有機物，脫色后滴碘液后不變藍，因此取圖四中A、B葉片進行脫色后滴碘液，結果都變藍，有可能是暗處理時間不夠，葉片中還存在實驗前的淀粉，D正確。故選D。4．B【分析】活細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動需要的過程。呼吸作用的主要部位是所有活的細胞，場所是細胞中的線粒體。【詳解】A．Ⅰ組的實驗結果是：裝有萌發種子的瓶內蠟燭熄滅，裝有煮熟種子的瓶內蠟燭正常燃燒。氧氣支持燃燒，因此，可以證明呼吸作用消耗了氧氣，A錯誤。B．Ⅱ組甲裝置內裝的萌發的種子，呼吸作用旺盛，產生的二氧化碳氣體可以使澄清石灰水變渾濁，B正確。C．Ⅲ組甲中裝的是萌發的種子，呼吸作用旺盛，分解有機物，釋放能量；乙瓶裝的是煮熟的種子，不能進行呼吸作用。因此，乙的溫度比甲低，C錯誤。D．本實驗的變量是種子的呼吸作用，除了這個變量不同之外，其他條件都要相同且適宜。因此，每組甲乙兩瓶種子的數量要相同，D錯誤。故選B。5．C【分析】細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活的細胞，場所是細胞中的線粒體。呼吸作用的反應式是：有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量。呼吸作用的實質是：分機有機物，釋放能量，為生物的生命活動提供能量。【詳解】只有活的細胞才能進行呼吸作用。煮熟的種子沒有生命了不能進行呼吸作用，萌發的種子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧氣產生二氧化碳。因此甲瓶中的蠟燭立即熄滅，而乙瓶中煮熟的種子不能呼吸，里面的氧氣比甲的多，因此蠟燭會燃燒;通過這個實驗驗證了萌發的種子進行呼吸時消耗氧氣。故選C。6．D【分析】呼吸作用是細胞內的有機物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過程，只有活細胞才能進行呼吸作用。檢驗生成的氣體是不是二氧化碳，可用澄清的石灰水，檢驗呼吸是不是需要氧氣，可用燃燒的蠟燭檢驗氧氣的有無。【詳解】由圖可知，萌發的種子呼吸作用旺盛，吸收瓶內的氧氣，釋放出大量的二氧化碳;A．煮熟的種子已沒有生命力，不再進行呼吸作用，A正確。BC．本探究實驗，是以煮熟的種子和未煮熟的種子形成對照實驗，實驗過程中，兩組裝置都應放在相同且適宜的環境中，兩個注射器中應放置等量的種子，主要目的是控制單一變量，可以使實驗結果更加準確，得出實驗結果更具有說服力和科學性，BC正確。D．乙組試管的煮熟的種子已沒有生命力，不再進行呼吸作用，不能吸收瓶內的氧氣，無法釋放出大量的二氧化碳，試管中澄清的石灰水不會變渾濁，D錯誤。故選D。7．D【分析】細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動需要的過程叫做呼吸作用。只要是活細胞就要進行呼吸作用，萌發的種子能進行呼吸作用，會吸收氧氣，產生二氧化碳。干燥的種子呼吸作用弱。【詳解】AB．氧氣有助燃作用，甲瓶中蠟燭熄滅，說明甲瓶內的氧氣被消耗了，但不能說明產生了二氧化碳。萌發的種子呼吸作用旺盛，消化大量的氧氣，所以甲瓶是萌發的種子，AB錯誤。C．乙瓶中蠟燭繼續燃燒，說明種子者呼吸作用弱，消耗氧氣少，氧氣仍然存在于乙瓶內，不能說明產生了氧氣，C錯誤。D．甲瓶中的蠟燭熄滅，說明甲瓶中的氧氣被消耗了，種子的呼吸作用旺盛。乙瓶中的蠟燭繼續燃燒，說乙瓶中的氧氣充足，呼吸作用弱，D正確。故選D。8．B【分析】呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，影響植物呼吸作用的因素有溫度、氧氣、二氧化碳和水等。【詳解】A．糧食曬干之后水分減少，抑制呼吸作用，減少有機物的消耗，A不符合題意。B．植物的根呼吸的是空氣中的氧氣，對種植作物的農田適時松土，有利于促進根的呼吸，促進根的生長，B符合題意。C．光是光合作用的必要條件，延長農作物光照時間，能促進光合作用，與呼吸作用無關，C不符合題意。D．合理密植能提高光合作用的效率，與呼吸作用無關，D不符合題意。故選B。9．B【分析】（1）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。影響光合作用效率的環境因素有：光照、溫度、二氧化碳的濃度等。（2）活細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來。供給生命活動的需要，這個過程叫作呼吸作用。【詳解】A．合理密植是使作物的葉片充分地接受光照，提高光合作用的效率，從而達到提高產量的目的，A正確。B．移栽植物剪去部分枝葉，降低了蒸騰作用，減少水分散失，提高成活率，不是為了減少有機物的消耗，B錯誤。C．幼苗帶土移栽能夠減少幼根和根毛折斷，保護幼根和根毛，提高幼苗的成活率，C正確。D．降低氧氣濃度能夠抑制水果、蔬菜的呼吸作用，從而達到保鮮的目的，D正確。故選B。10．B【分析】呼吸作用是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程。【詳解】生物的呼吸作用是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程。呼吸作用釋放出的能量一部分為生物體的各項生命活動提供動力，一部分以熱能的形式散發掉。故選B。【點睛】熟悉呼吸作用的過程，明確呼吸作用的意義是解答的關鍵。11．D【詳解】植物的呼吸作用吸收氧氣，分解有機物為二氧化碳和水，釋放出能量，能量為生命活動提供能量。煮熟的種子和未煮熟的種子形成一組對照實驗，甲組是實驗組，乙組是對照組，該裝置可以驗證植物的呼吸作用產生二氧化碳，甲裝置中，在試管內加入石灰水變渾濁，乙試管內是煮熟的種子，沒有進行呼吸作用，不產生二氧化碳。故選D。12．(1)呼吸(2)葉篩管/輸導組織棚架式栽培的香梨葉片氣孔開放程度更大，細胞間二氧化碳濃度更高光照(3)無機鹽/無機物【分析】（1）綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水轉化成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程；實質：制造有機物，儲存能量。光合作用的原料是水和二氧化碳，條件是光照，場所是葉綠體。所以要提高產量，就要提高光合作用的效率：比如增加二氧化碳的濃度，延長光照時間，增強光照強度等。（2）呼吸作用是指在線粒體里消耗氧氣，把有機物分解成二氧化碳和水，釋放能量的過程，影響呼吸作用的外界因素有：溫度、水分、氧氣和二氧化碳濃度等，呼吸作用一般不受光照的影響，有光無光都能進行。【詳解】（1）植物的根呼吸的是空氣中的氧氣，疏松的壤土或沙壤土會使土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進根的生長，使根更好的吸收土壤中的水分和營養物質，為梨樹生長發育提供能量。（2）①玉露香梨進行光合作用的主要器官是葉，葉肉細胞含大量葉綠體，是光合作用的場所。光合作用制造的有機物是通過植物的輸導組織的篩管運送到果實中儲存起來的。植物的輸導組織中有導管和篩管，導管負責輸送根吸收的水分無機鹽到莖、葉等器官，篩管負責把植物的葉制造的有機物輸送到植物的莖、根、花、果實、種子等器官。②影響光合作用效率的環境因素有：光照、溫度、二氧化碳的濃度等，在適宜的范圍內，二氧化碳濃度越高，光合作用強度越大；在一定范圍內隨光照強度的增加，光合作用速率加快，光照強度增強到一定程度后光合作用速率就不再增加