2024屆高三英語試題參考答案聽力部分錄音材料聽力部分。該部分分為第一、第二兩節。注意：做題時，先將答案標在試卷上。錄音內容結束后，你將有兩分鐘的時間將試卷上的答案轉涂到答題卡上。現在是聽力試音時間。試音到此結束。聽力考試正式開始。請看聽力部分第一節。第一節聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、c三個選項中選出最佳選項。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。停頓00,02"【⑥高三英語.參考答案第1頁（共9頁）⑥】例如：現在你有5秒鐘的時間看試卷上的例題。停頓00,05"你將聽到以下內容：停頓00,02"你將有5秒鐘的時間將正確答案標在試卷上。停頓00,02"襯衫的價格為9鎊15便士，所以你選擇C項，并將其標在試卷上。現在，你有5秒鐘的時間閱讀第1小題的有關內容。停頓00,05"(Te工t1)(Te工t2)(Te工t3)(Te工t4)(Te工t5)第一節到此結束。第二節聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽每段對話或獨白前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題【⑥高三英語.參考答案第2頁（共9頁）⑥】將給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。聽下面一段對話，回答第6和第7兩個小題?，F在，你有10秒鐘的時間閱讀這兩個小題。(Te工t6)M:MiKe.聽下面一段對話，回答第8和第9兩個小題。現在，你有10秒鐘的時間閱讀這兩個小題。(Te工t7)聽下面一段對話，回答第10至第12三個小題?，F在，你有15秒鐘的時間閱讀這三個小題。(Te工t8)IM:9:00to11:00then.Iwillwaitforyouattheoffice.聽下面一段對話，回答第13至第16四個小題。現在，你有20秒鐘的時間閱讀這四個小題。(Te工t9)【⑥高三英語.參考答案第3頁（共9頁）⑥】聽下面一段獨白，回答第17至第20四個小題。現在，你有20秒鐘的時間閱讀這四個小題。(Te工t10)第二節到此結束?，F在，你有兩分鐘的時間將試卷上的答案轉涂到答題卡上。聽力部分到此結束。試題答案聽力:1—5ACACB6—10BCACB11—15BACAA16—20BBCAC閱讀理解:A篇:本文是一篇應用文。評論家AndrewRobinson挑選了四本科學作品進行評論。21.C【解析】細節理解題。根據Ass>ria的介紹中的第一句可知，公元前8世紀和7世紀，世【⑥高三英語.參考答案第4頁（共9頁）⑥】界上第一個帝國在古亞述國的基礎上發展并繁榮起來的。由此可知，Assyria是一個古帝國。22.D【解析】細節理解題。根據TenaciousBeasts的介紹中的最后一句可知，ChristopherJ.Preston研究一些物種恢復的問題。23.B【解析】細節理解題。根據四本書的介紹可知，它們都是同一年出版的。24—27BACDB篇:本文是一篇記敘文。太陽城啦啦隊只招收55歲以上的成員，它以給老年人和各年齡段的觀眾帶來歡樂而聞名。24.B【解析】細節理解題。根據第一段第二句和第三句可知，大多數啦啦隊都有年輕的成員，但太陽城啦啦隊只招收55歲以上的成員。25.A【解析】細節理解題。根據第三段最后一句可知，太陽城啦啦隊目前有30名成員和一些練習生，這些練習生在完成一個長達三個月的課程，學習兩組動作并證明自己具備所需條件后方可加入該啦啦隊。所以申請者要想加入該啦啦隊需要進行資格培訓。26.C【解析】推理判斷題。根據最后一段第二句可知，僅在一次活動中，她估計自己走了大約三英里(4.83千米)。說明參與活動是需要付出努力的。27.D【解析】推理判斷題。本文介紹了一支由一些雖已年過半百，但依然朝氣蓬勃的女士們28—31DBACC篇:本文是一篇說明文。一項與蛋白質相關的研究表明，至少在3500年前，乳制品就被引入了青藏高原腹地。28.D【解析】推理判斷題。根據第一段第二句可知，生物進化讓古西藏人適應了青藏高原的高海拔環境。生物進化就是自然選擇，即物競天擇。29.B【解析】細節理解題。根據第二段最后一句和第三段可知，從古西藏人的牙石上采集到的蛋白質反映出他們的飲食習慣。30.A【解析】細節理解題。根據第五段第二句和第三句可知，考古學家習慣用分析動物遺骸和食品容器的內部的方法來尋找乳制品存在的證據。然而，這些提供奶被消耗的直接證據的來源的能力往往是有限的。也就是說研究結果無法保證正確性。31.C【解析】推理判斷題。該文是一篇科普文章，故它最有可能選自科學雜志。32—35ADBCD篇:本文是一篇說明文。新的研究表明，室外空氣污染或與全球糖尿病風險增加存在關聯。32.A【解析】詞義推測題。根據第三段倒數第一句中的關鍵詞tightened可知，stringent與之33.D【解析】推理判斷題。根據第四段最后兩句可知，在過去的二十年里，有一些關于糖尿病和污染的研究，而Al-Aly的團隊想把這些碎片串在一起，以獲得更廣泛、更扎實的理解。34.B【解析】細節理解題。根據最后一段對幾個國家和地區與污染有關的糖尿病患病情況介【⑥高三英語.參考答案第5頁（共9頁）⑥】紹可知，芬蘭風險相對較小。35.C【解析】主旨大意題。通讀全文可知，新的研究表明，室外空氣污染或與全球糖尿病風險增加存在關聯。在全球范圍內，空氣污染可能是導致患糖尿病的重要因素之一。36—40GCDAE七選五:本文是一篇說明文，介紹了培養積極思維模式的幾種方法。37.C【解析】根據上句“和那些積極對待生活的人建立人際關系”可知，C項“少花時間和那些讓你消沉的人在一起”與之形成對比。會對自己的能力持積極態度”與之構成因果關系。一個社會團體有助于建立一個積極的人生觀”說明加入社會團體的好處。41—45CBBDA46—50DDCAB51—55CABCB56—60DCBDA完形填空:本文是一篇記敘文。村民決定在村莊中心建一個花園。在這個過程中作者遇到了許多困難，但在好心人的幫助下，這些困難都被一41.C【解析】考查動詞。我們制定了一個完美的計劃來展示我們的想法。42.B【解析】考查副詞。然而，我們在想如何才能使計劃成為現實。43.B【解析】考查動詞短語。參見上一題解析。44.D【解析】考查名詞。由于我們沒有足夠的資金，很大程度上要靠籌款(實行計劃)。45.A【解析】考查動詞。但事實證明，接下來發生的事情遠遠超出了我們的預期。46.D【解析】考查形容詞。正當我們擔心的時候，蘇格蘭的蝴蝶保護協會給了我們足夠的野花種子，我們將其種在計劃中的整個區域。47.D【解析】考查動詞。參見上一題解析。48.C【解析】考查名詞。問題是我們必須在一個星期內播種，這意味著在播種之前必須把草皮掀開!49.A【解析】考查動詞。參見上一題解析。50.B【解析】考查動詞。參見第48題解析。52.A【解析】考查動詞。有人建議我們租一臺機器。53.B【解析】考查動詞。我在網上找到了一款不錯的，但它要300英鎊。54.C【解析】考查名詞。上周末，在我們開始種植向日葵之前，我們收到了一份意想不到的善意。55.B【解析】考查動詞。當我和住在附近的一個男人說話時，一位女士走過來給了我40英鎊!56.D【解析】考查名詞。看到這里，那個男人拿出他的錢包，也遞給了我一筆捐款!【⑥高三英語.參考答案第6頁（共9頁）⑥】58.B【解析】考查動詞。所有問題都解決了。59.D【解析】考查名詞。我在網上征集周日志愿者。60.A【解析】考查形容詞。最后來了10個人，其中包括一位喜歡志愿工作的女士。語法填空:61.tirelessly【解析】考查詞性變化。修飾動詞要用副詞。形式。63.situated【解析】考查非謂語動詞。situate作后置定語要用其過去分詞形式。64.carries【解析】考查謂語動詞。Fangshaohuang繼承傳統技術是客觀存在的狀況，謂語動詞要用一般現在時。65.who【解析】考查定語從句。此處是非限制性定語從句。先行詞是人，who引導從句。66.maKing【解析】考查非謂語動詞67.but【解析】考查連詞。上下句之間為轉折關系，要用but連接。68.fourth【解析】考查序數詞。根據后面的nephew可知，此處是指第四代(傳承人)。69.profitable【解析】考查詞性變化。根據前面的is可知，此處要用形容詞作表語。短文改錯:travel(l)ed72.tell前加to【解析】考查非謂語動詞。此處是with復合結構，要用不定式的主動態表被動?！劲薷呷⒄Z.參考答案第7頁（共9頁）⑥】75.去掉learned后的from【解析】考查介詞。此處learned后有賓語more，且learned是及物76.travel—travel(l)ed【解析】考查時態。此處的旅行發生77.interact—interacting【解析】考查非謂語動詞。此處interact用現在分詞形式。78.program—programs【解析】考查名詞單復數。根據后面的提到的幾個項目可知，此處要用該名詞的復數形式。80.myself—my【解析】考查物主代詞。根據后面的書面表達:參考范文:LiHua(一)評分原則:1.本題總分為25分，按5個檔次給分。2.評分時，先根據文章的內容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確3.詞數少于80的，從總分中減去2分。4.評分時應注意的主要內容:內容要點、應用詞匯和語法結構的豐富性和準確性及上下文的連貫性。5.拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面。評分時應視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。6.如書寫較差以致影響交際，可將分數降低一個檔次。(二)評分標準:第五檔(21—25分):完全完成了試題規定的任務，完全達到了預期的寫作目的?！劲薷呷⒄Z.參考答案第8頁（共9頁）⑥】—覆蓋所有內容要點。—應用了較多的語法結構和詞匯。—語法結構或詞匯方面有