2024屆廣西北海市普通高中高三下第一次測試生物試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如下圖為細胞中化合物A與化合物B生成化合物D的過程示意圖，C為化學鍵。下列敘述中正確的是（）A．若A為甘油、B為脂肪酸，則D中含有元素PB．若A為葡萄糖、B為果糖，則D為麥芽糖C．若A為甲硫氨酸、B為甘氨酸，則C可表示為CO-NHD．若A為腺苷，B為磷酸基團，則C不是高能磷酸鍵2．下列有關生物學實驗及研究的敘述正確的是()①鹽酸在“低溫誘導染色體數目變化”和“觀察植物細胞有絲分裂”中的作用相同②經健那綠染液處理，可以使活細胞中的線粒體呈藍綠色③用溴麝香草酚藍水溶液能鑒定乳酸菌細胞呼吸的產物④探索淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時，可用碘液替代斐林試劑進行鑒定⑤孟德爾的豌豆雜交實驗中將母本去雄的目的是防止自花傳粉⑥以人的成熟紅細胞為觀察材料可以診斷鐮刀型細胞貧血癥⑦紫色洋蔥鱗片葉外表皮可用作觀察DNA和RNA在細胞中分布的實驗材料⑧調查血友病的遺傳方式，可在學校內對同學進行隨機抽樣調查⑨最好用淀粉酶催化淀粉的實驗探究pH對酶活性的影響A．兩項 B．三項 C．四項 D．五項3．有四位同學分別選擇花生子葉、紫色洋蔥鱗片葉、黑藻葉、菠菜葉進行了四組實驗，內容如下：甲：將花生子葉切出薄片，用蘇丹IV染液染色，用清水漂洗，制片后顯微鏡觀察。乙：撕取紫色洋蔥鱗片葉外表皮制片，用1．6g/mL蔗糖溶液引流浸潤，顯微鏡觀察。丙：撕取一片幼嫩的黑藻小葉，放在載玻片的水滴中蓋上蓋玻片，顯微鏡觀察。丁：稱取5g菠菜葉，只用無水乙醇研磨提取色素，用紙層析法分離，肉眼觀察。以下對四位同學的實驗評價，正確的是（）A．甲同學應該用51%的酒精洗去浮色，才能看到細胞中的紅色脂肪滴B．乙同學所用蔗糖溶液濃度太大，導致細胞死亡，無法看到質壁分離C．丙同學所用黑藻葉太厚，無法看到葉綠體圍繞液泡環形流動D．丁同學用無水乙醇濃度合適，可以看到四條清晰的色素帶4．某同學將一定量的某種動物的提取液（A）注射到實驗小鼠體內，注射后若干天，未見小鼠出現明顯的異常表現。將小鼠分成兩組，一組注射少量的A，小鼠很快發生了呼吸困難等癥狀；另一組注射生理鹽水，未見小鼠有異常表現。對實驗小鼠在第二次注射A后的表現，下列解釋合理的是A．提取液中含有胰島素，導致小鼠血糖濃度降低B．提取液中含有乙酰膽堿，使小鼠骨骼肌活動減弱C．提取液中含有過敏原，引起小鼠發生了過敏反應D．提取液中含有呼吸抑制劑，可快速作用于小鼠呼吸系統5．二倍體生物（2n=6）的某細胞處于細胞分裂某時期的示意圖如下，字母表示基因。據圖分析，下列敘述正確的是（）A．該細胞中非同源染色體的組合類型有4種B．①中發生了染色體的互換，一定導致基因重組C．產生Aa基因型配子是發生了易位的結果D．該細胞可形成4個精細胞，共4種基因型6．下列關于細胞結構和功能的敘述，錯誤的是（）A．核膜上的核孔復合體不是遺傳物質選擇性進出的通道B．胰島細胞合成和分泌胰島素的過程會使高爾基體膜成分得到更新C．能識別細胞外化學信號的是受體蛋白，能運輸細胞內氨基酸的是載體蛋白D．線粒體的外膜和內膜上都沒有轉運葡萄糖的載體蛋白7．下圖為北美某濕地草原澤鵟種群數量與田鼠種群數量隨時間變化的曲線圖，圖中陰影部分表示DDT(一種農藥)處理時間。下列相關說法錯誤的是（）A．兩種生物的種間關系可能是捕食關系B．兩種生物的種間關系不可能是互利共生關系C．1964年到1969年間田鼠的出生率始終大于死亡率D．DDT的噴灑對草原澤鵟種群數量變化的影響大于對田鼠的影響8．（10分）以下是赫爾希和蔡斯實驗的過程和結果，下列關于這兩個實驗的分析和結論，不正確的是A．此實驗證明了DNA是主要的遺傳物質B．上清液中含有噬菌體蛋白質外殼，沉淀物的主要成分是大腸桿菌菌體C．①實驗說明噬菌體的標記部分未進入大腸桿菌中D．②實驗獲得成功的原因之一是噬菌體只將DNA注入大腸桿菌細胞中二、非選擇題9．（10分）下圖是研究人員為凈化水質在湖邊建立的人工濕地，回答下列問題。（1）某人將未經檢疫的外來魚類和水草大量引進該湖泊生態系統后，導致生物多樣性下降。從種間關系的角度分析，引起這種不良后果的原因是本地原有物種和外來物種之間可能存在著_____的關系（至少答兩點）。一般來說，生態系統中的組分越多，食物網越復雜，抵抗力穩定性就越_________。為了提高生態系統的穩定性，對人類利用強度大的生態系統應_________，以保證生態系統內部結構與功能的協調。（2）該人工濕地呈現斑塊狀鑲嵌分布，體現了群落的_____結構。（3）如圖對湖水的凈化過程體現了人類的活動往往會使群落的演替按照_____進行。（4）人工濕地能凈化水質，調節氣候，這體現了生物多樣性的_____價值，但要控制污染湖水的流入量，原因是_____。10．（14分）雜交水稻雖然性狀優良，但在有性繁殖過程中，具有高產等優良特性會出現分離。由此，雜交作物的后代（雜種植物）無法保持同樣的優良性狀。在研究過程中，科研人員發現了一個關鍵的B基因，為探究其作用，進行了如下研究。（1）綠色熒光蛋白基因（GFP）在紫外光或藍光激發下，會發出綠色熒光，這一特性可用于檢測細胞中目的基因的表達。將綠色熒光蛋白基因（GFP）與野生型水稻的B基因利用____________酶形成融合基因，轉入到普通水稻獲得轉基因水稻（B-GFP），該變異屬于___________。（1）將野生型水稻與轉基因水稻進行雜交或自交，授粉1．5小時后，利用免疫熒光技術檢測胚中B基因的表達情況，請完成下表和問題。雜交組合♀B—GFP×♂野生型♀野生型×♂B—GFP♀B—GFP×♂B—GFP預期結果具熒光：無熒光=1：1_____________實際結果無熒光全部具熒光1/1具熒光根據結果可知只有來自________________________（父本/母本）的B基因表達，而出現了上述實驗現象，并沒有表現出________________________定律的特征。（3）研究人員進一步檢測授粉2．5小時后的受精卵，發現來自于母本的B基因也開始表達。由此推測，可能是來自于父本B基因的表達__________________（促進/抑制）后期來自于母本中的該基因的表達，從而啟動胚的發育。（4）研究人員設想：可以使野生型水稻（雜種植物）在未受精的情況下，誘發卵細胞中B基因表達，發育為胚。研究人員進行了如下圖操作，請你根據技術操作及相關知識回答問題：①卵原細胞經M技術處理后進行____________________分裂形成卵細胞。②精細胞參與了形成_____________________的過程，卵細胞在未受精情況下發育為新個體，該育種方式的優勢是_________________________。11．（14分）中國科學家屠呦呦獲2015年諾貝爾理學或醫學獎，她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數百萬人的生命。青蒿素是從黃花蒿中提取的，二倍體黃花蒿的莖稈顏色由兩對獨立遺傳的等位基因A/a和B/b控制，基因A控制紅色素合成，基因B為修飾基因，BB使紅色素完全消失，Bb使紅色素顏色淡化。現用兩組純合親本進行雜交，實驗結果如下：第一組：P白×紅科→F1粉稈F2紅∶粉稈∶白稈-1∶2∶1第二組：P白稈×紅稈→F1粉稈F2紅稈∶粉稈∶白稈=3∶6∶7回答下列問題：（1）第一組F1粉稈植株的基因型是___________，F2代出現性狀分離的原因是___________。（2）若將第二組F1粉稈植株進行測交，測交后代的表現型及比例是___________。若將第二組F2中粉稈個體自交，后代中白稈植株所占的比例是___________。（3）四倍體黃花蒿中青蒿素含量通常高于二倍體黃花蒿，低溫處理二倍體黃花蒿幼苗可以獲得四倍體黃花蒿，原因是___________。若將四倍體黃花蒿與二倍體黃花蒿雜交，子代三倍體黃花蒿一般不能形成種子，原因是___________。12．2019年1月由東南亞侵入我國云南的草地貪蛾對玉米等農作物產生了極大的危害?經科學家試驗研究表明，引入蠋蝽作為捕食性天敵昆蟲在防治草地貪蛾方面具有顯著作用?回答下列問題：（1）玉米田地中包含草地貪蛾的一條食物鏈是______________________?從生態系統的組成成分來看，草地貪蛾屬于______________________?（2）引入蠋蝽來控制草地貪蛾的數量屬于______________________防治，二者可通過反饋調節來維持數量相對穩定，其中反饋調節是指____________________________________________?（3）從能量流動角度分析，引入蠋蝽的意義是_______________________________?

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

脂肪由甘油和脂肪酸脫水縮合而成；兩個氨基酸脫水縮合形成二肽；糖類有單糖、二糖、多糖，其中二糖包括麥芽糖、蔗糖、乳糖，麥芽糖是由兩分子葡萄糖組成，蔗糖是由一分子葡萄糖和一分子果糖組成，乳糖是由一分子葡萄糖和一分子半乳糖組成。【詳解】A、若A為甘油、B為脂肪酸，則D為脂肪，脂肪的組成元素為C、H、O，不含P，A錯誤；B、若A為葡萄糖、B為果糖，則D為蔗糖，B錯誤；C、若A為甲硫氨酸、B為甘氨酸，則C為肽鍵，可表示為-CO-NH-，C錯誤；D、若A為腺苷，B為磷酸基團，則C不是高能磷酸鍵，為普通磷酸鍵，D正確。故選D。【點睛】熟記蛋白質的合成、脂肪組成及ATP的結構，并能構建知識間的聯系是解答本題的關鍵。2、C【解析】

1.鹽酸在“觀察植物細胞有絲分裂”和“低溫誘導植物染色體數目變化”中的作用都是對組織進行解離，使細胞分散開來；2.顯色反應中所選材料本身要無色或色淺，以免對顯色反應結果有遮蓋；3.調查遺傳病的發病率應在人群中隨機調查，而調查遺傳方式應在患者家系。【詳解】①鹽酸在“觀察植物細胞有絲分裂”和“低溫誘導植物染色體數目變化”中的作用相同，都是對組織進行解離，使細胞分散開來，①正確；②經健那綠染液處理，可以使活細胞中的線粒體呈藍綠色，②正確；③乳酸菌細胞呼吸的產物是乳酸，溴麝香草酚藍水溶液能鑒定二氧化碳，③錯誤；④碘遇淀粉變藍色，但是不能檢測蔗糖及其水解產物，所以不能用碘液代替斐林試劑，④錯誤；⑤孟德爾的豌豆雜交試驗中將母本去雄的目的是防止自花授粉，⑤正確；⑥鐮刀型細胞貧血癥患者紅細胞形狀改變，以人的成熟紅細胞為觀察材料可以診斷鐮刀型細胞貧血癥，⑥正確；⑦紫色洋蔥鱗片葉外表皮具有紫色的液泡，因此不可用作觀察DNA和RNA在細胞中分布的實驗材料，⑦錯誤；⑧調查血友病的遺傳方式，應該在患者的家系中調查，⑧錯誤；⑨在較強酸性或堿性的條件下酶會失活，但酸會使淀粉水解，⑨錯誤；故選C。【點睛】本題借助生物實驗為背景，考查學生對教材知識和實驗設計的理解、分析能力。解題關鍵是熟悉教材相關實驗的原理、選材、方法步驟和結果分析。3、A【解析】

綠葉中色素的提取和分離實驗，提取色素時需要加入無水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸鈣（防止色素被破壞）；分離色素時采用紙層析法，原理是色素在層析液中的溶解度不同，隨著層析液擴散的速度不同，最后的結果是觀察到四條色素帶，從上到下依次是胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍綠色）、葉綠素b（黃綠色）。【詳解】A、蘇丹IV染液能溶于酒精，不能溶于清水，因此甲同學應該用51%的酒精洗去浮色的操作是正確的，能看到細胞中清晰的紅色脂肪滴，A正確；B、乙同學所用蔗糖溶液濃度太大，會導致細胞失水過多，應該能看到質壁分離，B錯誤；C、丙同學用黑藻葉為材料，能看到葉綠體圍繞液泡環形流動，B錯誤；D、丁同學用無水乙醇濃度作為溶劑合適，但是還需加入石英砂（使研磨更充分）和碳酸鈣（防止色素被破壞），D錯誤。故選A。4、C【解析】

AC、一定量的某種動物的提取液（A）注射到實驗小鼠體內，注射后若干天，未見小鼠出現明顯的異常表現。分組后一組再注射少量的A，小鼠表現為呼吸困難等癥狀，另一組注射生理鹽水，未見小鼠有異常表現，說明提取液中含有過敏原，引起小鼠發生過敏反應，而不是胰島素作用的結果，A錯誤、C正確；B、呼吸中樞位于腦干中，而不是神經遞質的作用，B錯誤；D、呼吸抑制劑是作用于細胞呼吸，而不是作用于小鼠呼吸系統，D錯誤。故選C。【點睛】對于過敏反應的考查，要求考生掌握過敏反應是再次接觸相同過敏原時。機體才會發生過敏反應是解題的關鍵。5、D【解析】

據圖分析，圖示細胞中含有6條染色體，且發生了同源染色體的分離，說明該細胞處于減數第一次分裂后期。最左側的一對同源染色體上的基因顯示A基因移到了非姐妹染色單體上與a基因相連，屬于染色體結構的變異；中間一對同源染色體形態差異較大，說明是一對性染色體；右側的同源染色體發生了非姐妹染色單體之間的交叉互換。【詳解】A、該細胞中非同源染色體的組合類型有2×2×2=8種，A錯誤；B、①中發生了同源染色體的分姐妹染色單體之間的互換，若交換部位含有的基因相同，則沒有發生基因重組，B錯誤；C、圖中A移接到了a所在的染色體上，由于發生在同源染色體之間，不屬于易位，C錯誤；D、由于A所在的片段發生了易位，所以該細胞將產生4個4種精細胞，D正確。故選D。6、C【解析】

核孔復合體是蛋白質、RNA等大分子出入的通道。機體中有一類在細胞內產生，分泌到胞外發揮作用的蛋白質，稱為分泌蛋白。分泌蛋白的合成和分泌是在多種細胞結構的參與下進行的，首先，氨基酸在核糖體中形成多肽之后，通過內質網的加工和運輸，隨囊泡轉移至高爾基體，隨后，高爾基體形成的囊泡包裹著蛋白質向細胞膜移動，將蛋白質分泌到胞外。【詳解】A、細胞的遺傳物質為DNA，主要在細胞核中，DNA不會出細胞核，因此核膜上的核孔復合體不是遺傳物質選擇性進出的通道，A正確；B、高爾基體會對分泌蛋白進行加工和運輸，胰島細胞合成和分泌胰島素的過程會使高爾基體膜成分得到更新，B正確；C、受體是一種能識別和選擇性結合某種信號分子的大分子，絕大多數的受體都是蛋白質且多為糖蛋白，少數受體是糖脂，有的受體是糖蛋白和糖脂組成的復合物（如促甲狀腺激素受體），C錯誤；D、線粒體的外膜和內膜上都沒有轉運葡萄糖的載體蛋白，葡萄糖不能進入線粒體，D正確。故選C。7、C【解析】

圖呈現“先增加者先減少”的不同步性變化，屬于捕食關系。【詳解】A、由分析可知，兩種生物的種間關系可能屬于捕食關系，A正確；B、互利共生關系的兩種生物同時增加，同時減少，呈現出“同生共死”的同步性變化，圖中曲線變化不同步，不可能是互利共生關系，B正確；C、1964年到1966年間，田鼠種群數量增長，出生率大于死亡率；但1966年到1969年間，田鼠種群數量大量下降，出生率小于死亡率，C錯誤；D、由圖可知，DDT的噴灑后，草原澤鵟種群數量驟降，且難以恢復，DDT的噴灑對草原澤鵟種群數量變化的影響大于對田鼠的影響，D正確。故選C。【點睛】答題關鍵在于識別種間關系曲線圖和數據分析，明確捕食關系曲線圖呈現“先增加者先減少，后增加者后減少”的不同步性變化，互利共生關系曲線呈現“同生共死”的同步性變化。8、A【解析】

根據題意分析，在赫爾希和蔡斯實驗中，S元素標記的是蛋白質，P元素標記的是DNA，蛋白質沒有進入細菌中而DNA進入，說明遺傳物質是DNA。【詳解】A、根據題意分析此實驗只能證明遺傳物質是DNA，A錯誤；B、上清液主要成分是較輕的噬菌體顆粒、噬菌體外殼和培養基，沉淀物主要是被噬菌體侵染的細菌菌體，B正確；C、①實驗結果說明，上清液中的放射性較高，說明標記物沒有進入細菌，C正確；D、噬菌體只將其DNA注入大腸桿菌細胞中，這樣DNA和蛋白質就自然的分開了，D正確；故選A。二、非選擇題9、競爭、捕食、寄生大（或高或強）實施相應的物質和能量投入水平不同于自然演替方向和速度間接生態系統的自我調節能力有一定限度【解析】

1、種間關系包括捕食、競爭、寄生和互利共生。2、群落的結構主要包括垂直結構和水平結構。3、提高生態系統穩定性的措施有兩點：一是控制對生態系統的干擾程度，二是實施相應的物質、能量投入，保證生態系統內部結構與功能的協調關系。【詳解】（1）生物的種間關系包括捕食、競爭、寄生和互利共生，若將未經檢疫的外來魚類和水草大量引進該湖泊生態系統，由于原有物種和外來物種之間可能存在捕食、競爭、寄生的關系，可導致生物多樣性下降，一般來說，生態系統的物種組成越豐富，營養結構越復雜，抵抗力穩定性就越高，對于人類利用強度大的生態系統應實施相應的物質、能量投入，保證生態系統內部結構與功能的協調關系。（2）人工濕地呈現斑塊狀鑲嵌，體現了群落的水平結構。（3）人工濕地的建立加快了對湖水的凈化，體現了人類的活動能夠使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向進行。（4）人工濕地能進化水質，調節氣候，體現了生物多樣性的間接使用價值，由于生態系統的自我調節能力有一定的限度，所以要控制污染湖水的流入量。【點睛】本題考查了生態系統的穩定性、群落的結構以及生態環境的保護等有關知識，要求學生掌握群落的特征、生態系統的穩定的原因，識記種間關系的類型、識記生物多樣性的價值等，再結合所學知識準確分析各小題。10、（限制酶）DNA連接基因重組具熒光：無熒光=3：1父本基因的分離促進有絲胚乳未受精情況下卵細胞發育成胚，保護野生型水稻（雜種植物）優良性狀不發生性狀分離【解析】

1.限制性核酸內切酶：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開。DNA分子經限制酶切割產生的DNA片段末端通常有兩種形式：黏性末端和平末端。當限制酶在它識別序列的中心軸線兩側將DNA的兩條鏈分別切開時，產生的是黏性末端，而當限制酶在它識別序列的中心軸線處切開時，產生的則是平末端。1.DNA連接酶將兩個雙鏈DNA片段縫合起來，恢復被限制酶切開的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵。【詳解】（1）將綠色熒光蛋白基因（GFP）與野生型水稻的B基因利用DNA連接酶形成融合基因，轉入到普通水稻獲得轉基因水稻（B-GFP）。這過程中標記基因、目的基因與受體細胞內的基因的重新組合，屬于基因重組。（1）根據上述實驗結果可知，只有來自父本的B基因表達。♀B-GFP×♂B-GFP雜交，即Bb×Bb，子代的基因型及比例為B_∶bb=3∶1，表現型為具熒光∶無熒光=3∶1，而實際結果是具熒光∶無熒光=1∶1，說明上述實驗并沒有表現出基因分離定律的特征。（3）由（1）題的分析可知，授粉1.5小時后，來自父本的B基因表達，而來自于母本的B基因在授粉2.5小時后開始表達，由此推測，可能是來自于父本B基因的表達促進后期來自于母本中的該基因的表達，從而啟動胚的發育。（4）①對題圖分析可知，卵原細胞經M技術處理后進行有絲分裂形成卵細胞。②對題圖分析可知，精細胞與兩個極核形成胚乳。卵細胞在未受精情況下發育為新個體，不經過有性繁殖，保護了野生型水稻（雜種植物）優良性狀不發生性狀分離。【點睛】識記基因工程中限制酶和連接酶的作用及其特點，從題干中獲取相關信息并結合基因的分離定律和基因的表達進行解答便可。11、AABb兩對等位基因在遺傳時遵循基因的自由組合定律紅桿∶粉稈∶白桿=1∶1∶23/8低溫抑制紡錘體形成減數分裂時染色體聯會紊亂不能形成生殖細胞【解析】

由題意可知，該植物的莖稈顏色受兩對等位基因控制，基因B為修飾基因，BB使紅色完全消失，Bb使紅色淡化，因此紅桿的基因型為A_bb；粉紅色花的基因型為A_Bb；白花的基因型為A_BB、aaB_、aabb；第二組子一代是粉桿，粉桿自交后代的性狀分離比是3∶6∶7，有16種組合，因此可以判定，兩對等位基因在遺傳過程中遵循自由組合定律，且子一代的基因型是AaBb，親本紅桿的基因型是AAbb，白桿的基因型是aaBB。【詳解】（1）根據題意，A_BB、aa__為白色，A_Bb為粉色，A_bb為紅色，第一組中，F1自交子代BB∶Bb∶bb=1∶2∶1，結合紅稈∶粉稈∶白稈=1∶2∶1，可知F1粉色只能為AABb。根據第二組粉桿自交后代的性狀分離比有16種組合，說明兩對等位基因在遺傳過程中遵循基因的自由組合定律，所以F1（AABb）雜合子自交，F2會發生性狀分離，分離比為AABB（白桿）∶AABb（粉桿）∶AAbb（紅桿）=1∶2∶1。（2）第二組：純合白桿（AABB或aaBB或aabb）×純合紅桿（AAbb）→F1粉桿（A_Bb），自交→F2紅桿∶粉桿∶白桿=3∶6∶7，說明F1的基因型為AaBb，F1（AaBb）自交所得F2為（AAbb、Aabb）（紅桿）∶（AABb、AaBb）（粉桿）∶（AABB、AaBB、aaBB、aaBb、aabb）（白桿）=3∶6∶7。讓第二組F1粉稈