幼兒園春天教案《這是圓的匯報人：2024-01-26CONTENTS課程介紹與目標春天與圓形元素圓形創(chuàng)意手工制作圓形在故事與游戲中的應用藝術創(chuàng)作中的圓形表現(xiàn)課程總結與延伸課程介紹與目標01春天是萬物復蘇的季節(jié)，幼兒園的小朋友們也開始對周圍的事物產(chǎn)生濃厚的興趣。“這是圓的”這一主題旨在通過觀察和探索，讓小朋友們認識和理解圓形物體的基本特征。該教案結合了春天的季節(jié)特點和幼兒認知發(fā)展規(guī)律，設計了豐富多彩的教學活動。教案背景使幼兒能夠認識并描述圓形物體的基本特征，如形狀、顏色、大小等。培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動手能力和語言表達能力。激發(fā)幼兒對周圍事物的探索欲望，培養(yǎng)其對大自然的熱愛之情。知識目標能力目標情感目標教學目標圓形物體模型（如球、盤子、鐘表等）、畫有圓形圖案的卡片、彩筆等。教具與圓形相關的兒歌、動畫視頻等。多媒體資源教具和多媒體資源春天與圓形元素02許多春天的花朵，如櫻花、桃花、牡丹等，在盛開時呈現(xiàn)出完美的圓形，是春天中極具代表性的圓形元素。蝴蝶是春天的使者，它們的翅膀往往呈現(xiàn)出美麗的圓形圖案，翩翩起舞時給人帶來美的享受。春天的雨滴和露珠掛在枝頭、葉尖，宛如一顆顆晶瑩的珍珠，呈現(xiàn)出完美的圓形。盛開的花朵蝴蝶的翅膀雨滴和露珠春天中的圓形元素

圓形在自然界中的表現(xiàn)太陽和月亮太陽和月亮是自然界中最顯著的圓形元素，它們的形狀和輪廓都是完美的圓形。水果和種子許多水果和種子也呈現(xiàn)出圓形，如蘋果、橘子、西瓜等，這些圓形元素在自然界中廣泛存在。氣泡和水滴當水滴從葉尖滑落或氣泡從水中冒出時，它們會呈現(xiàn)出完美的圓形，這些自然現(xiàn)象也是圓形在自然界中的表現(xiàn)。123鼓勵幼兒尋找身邊的圓形物品，如盤子、碗、球等，讓他們了解圓形在生活中的普遍性。尋找身邊的圓形物品帶領幼兒走出教室，觀察自然界中的圓形元素，如花朵、蝴蝶、雨滴等，讓他們感受圓形的美麗和多樣性。觀察自然界中的圓形元素設計一些與圓形相關的游戲，如“找出圓形的物品”、“畫出你心中的圓形”等，讓幼兒在游戲中學習和認識圓形。通過游戲學習圓形引導幼兒發(fā)現(xiàn)身邊的圓形圓形創(chuàng)意手工制作03裝飾材料如彩筆、貼紙、亮片等，增加手工作品的觀賞性和趣味性。膠水或雙面膠用于固定和粘貼制作過程中的各個部分。剪刀確保幼兒使用安全剪刀，并在成人監(jiān)護下使用。彩色卡紙?zhí)峁┒喾N顏色的卡紙，供幼兒選擇。圓形物品如瓶蓋、杯墊、餅干模具等，用于在卡紙上畫出圓形。制作材料準備01021.選擇卡紙和圓形物品讓幼兒選擇自己喜歡的卡紙顏色，并選擇一個合適的圓形物品。2.畫出圓形將圓形物品放在卡紙上，用鉛筆沿著邊緣輕輕畫出圓形。3.剪下圓形使用剪刀沿著畫好的圓形邊緣剪下。4.設計圖案鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，在圓形卡紙上設計出各種圖案，可以使用彩筆進行繪畫，也可以用貼紙或亮片進行裝飾。5.完成作品將設計好的圓形卡紙粘貼在另一張卡紙上，形成一個立體的效果，增加作品的觀賞性。030405制作步驟詳解010302引導幼兒思考如何設計圖案和裝飾圓形卡紙，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。在制作過程中，鼓勵幼兒自主選擇材料和顏色，培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)造力。04組織幼兒互相欣賞和分享自己的作品，培養(yǎng)他們的語言表達能力和社交能力。讓幼兒獨立完成作品，鍛煉他們的動手能力和自信心。幼兒自主創(chuàng)作環(huán)節(jié)圓形在故事與游戲中的應用04在講述故事時，重點突出圓形元素，通過形象生動的語言和表情，幫助幼兒理解圓形的形狀和特征。可以配合圖片、實物等輔助工具，讓幼兒更加直觀地感受圓形。選擇適合幼兒年齡段的含有圓形元素的故事，如《圓圓的月亮》、《小紅帽的大圓餅》等。講述含有圓形元素的故事提供不同大小、顏色的圓形拼圖，讓幼兒自由拼搭，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。創(chuàng)意拼圖準備一些畫有圓形的卡片，讓幼兒按照圓形的大小、顏色等特征進行接龍游戲，鍛煉他們的觀察力和邏輯思維能力。圓形接龍利用圓形道具，如氣球、呼啦圈等，組織幼兒進行各種有趣的體育活動，發(fā)展他們的運動能力。圓形變變變設計以圓形為主題的游戲在故事講述和游戲過程中，積極引導幼兒參與，鼓勵他們發(fā)表自己的看法和想法。對于表現(xiàn)積極的幼兒給予及時的肯定和表揚，增強他們的自信心和積極性。在游戲環(huán)節(jié)中，注意觀察幼兒的表現(xiàn)和反應，及時調整游戲難度和策略，確保游戲的趣味性和教育性。引導幼兒參與故事與游戲藝術創(chuàng)作中的圓形表現(xiàn)05展示含有圓形的經(jīng)典藝術作品，如亨利·馬蒂斯的《舞蹈》、保羅·克利的《圓之舞》等，引導幼兒欣賞并感受圓形在藝術作品中的運用和美感。播放含有圓形的動畫片段，如《小熊維尼》中的圓形元素，讓幼兒更加直觀地感受圓形的動態(tài)美。引導幼兒觀察生活中的圓形物品，如盤子、氣球、鐘表等，啟發(fā)他們發(fā)現(xiàn)圓形在生活中的廣泛應用。欣賞含有圓形的藝術作品準備繪畫材料，如彩色筆、油畫棒、水彩等，向幼兒介紹并演示如何使用這些材料來畫圓形。通過示范和講解，教授幼兒使用不同工具畫圓形的技巧，如用鉛筆輕輕勾畫出圓形輪廓，再用彩色筆或油畫棒填充顏色。鼓勵幼兒嘗試使用不同大小和顏色的圓形來組合成各種有趣的圖案，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。教授簡單的圓形繪畫技巧提供繪畫紙和各種繪畫材料，讓幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)造力，自主創(chuàng)作以圓形為主題的畫作。完成作品后，組織幼兒互相欣賞、交流自己的作品，提升他們的審美能力和語言表達能力。鼓勵幼兒大膽嘗試使用不同的顏色、線條和形狀來表現(xiàn)圓形，創(chuàng)作出獨具特色的作品。在創(chuàng)作過程中，教師巡回指導，及時給予幼兒肯定和鼓勵，激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情。9字9字9字9字1342幼兒自主創(chuàng)作圓形畫作課程總結與延伸06圓形的物品和場景幼兒們通過尋找和分享，發(fā)現(xiàn)了許多圓形的物品和場景，如圓形的水果、圓形的鐘表、圓形的車輪等。圓形的定義和特征通過觀察和比較，幼兒們了解了圓形的定義和特征，如沒有角、邊緣光滑、可以滾動等。圓形的創(chuàng)意表現(xiàn)通過繪畫、手工等活動，幼兒們嘗試用圓形表現(xiàn)不同的創(chuàng)意，如圓形的太陽、圓形的花朵等。回顧本次課程重點內容引導幼兒思考圓形在自然界中的存在和意義，如圓形的水果可以滾動，方便傳播種子；圓形的花朵可以均勻地接受陽光和雨露。圓形在自然界中的意義引導幼兒思考圓形在生活中的作用和意義，如圓形的車輪可以提高行駛效率；圓形的鐘表可以方便我們計時。圓形在生活中的意義引導幼兒欣賞圓形在藝術中的運用和意義，如圓形的構圖可以帶來視覺上的平衡和美感；圓形的線條可以表現(xiàn)柔和、流暢的感覺。圓形在藝術中的意義引導幼兒思考圓形的意義尋找家中的圓形物品鼓勵幼兒在家中尋找圓形的物品，并與家人分享自己的發(fā)現(xiàn)，如圓形的盤子、圓形的鏡子等。創(chuàng)作圓形作品鼓勵幼兒利用家中的材料創(chuàng)作圓形作品，