23視傳2班尹柱鵬生涯發(fā)展報告-1職業(yè)目標(biāo)2成長行動及成果3職業(yè)展望4我想送自己一句話，以鼓勵自己！23視傳2班尹柱鵬生涯發(fā)展報告1姓名：尹柱鵬學(xué)號：2311502031班級：23視傳2介紹職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的科學(xué)性和實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的成長過程，實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的具體行動和成果(文字不超過1500字，如有圖表不超過5張)223視傳2班尹柱鵬生涯發(fā)展報告職業(yè)目標(biāo)我想成為(行業(yè)+具體崗位)：設(shè)計行業(yè)+設(shè)計師1.職業(yè)崗位發(fā)展前景(跟國家需要、經(jīng)濟社會發(fā)展相結(jié)合)設(shè)計師的薪水來源比較廣，在公司的薪酬結(jié)構(gòu)是"底薪+業(yè)務(wù)提成+設(shè)計提成"，有時候還能有自己接些私單，賺點外快。在一線城市的工資更高，底薪都是偏低的，所以還是得靠平常多弄點業(yè)務(wù)和設(shè)計提成。4、發(fā)展空間廣闊，就業(yè)機制靈活。設(shè)計相關(guān)的行業(yè)都可以就業(yè)，在空余時間也可以做做兼職和創(chuàng)業(yè)。5、知識系統(tǒng)實用，專業(yè)特長突出2.個人與職業(yè)目標(biāo)匹配度分析價值觀：我認(rèn)為對于設(shè)計師來說靈感大于一切，還有我們對于國際上的一些東西都要有所了解，對于設(shè)計師來說籠統(tǒng)的模板已經(jīng)不適合當(dāng)今的社會了，設(shè)計師就是要勇于創(chuàng)作，繪畫出一些不一樣的風(fēng)格和不一樣的手段類海報23視傳2班尹柱鵬生涯發(fā)展報告能力優(yōu)勢：我們對于其他人還是會有很大的靈感空間，對于一些陌生的東西都會喜歡不斷探險來解決未知的東西興趣特點：我的家人里有人在設(shè)計行業(yè)在發(fā)展，我第一次觸摸設(shè)計行業(yè)在小時候，那個時候?qū)τ谝环嬘辛撕艽蟮呐d趣后面就開始慢慢的觸摸到了繪畫，高中的家中問了我以后的創(chuàng)業(yè)背景我就說試試3.職業(yè)目標(biāo)剖析所需專業(yè)知識1.掌握本專業(yè)所需的基礎(chǔ)文化知識和專業(yè)理論知識；2.掌握一定的英語詞匯量和語法知識；3.掌握工業(yè)設(shè)計理論知識，了解行業(yè)的發(fā)展動態(tài)；4.掌握Photoshop、計算機三維造型設(shè)計軟件的應(yīng)用；5.掌握產(chǎn)品造型設(shè)計流程與方法；6.熟悉造型材料的特性和工藝流程所需通用素質(zhì)1、有全面的綜合素質(zhì)：設(shè)計師除了專業(yè)知識和技能外，要不斷提升審美能力，要具備廣博的知識和閱歷，才可能創(chuàng)造出感動人的設(shè)計23視傳2班尹柱鵬生涯發(fā)展報告2、有敏銳的洞察力：對時尚敏銳的觀察能力和預(yù)見性是設(shè)計師自我培養(yǎng)的一種基本能力，站在一個高度上講，設(shè)計師擔(dān)負著引導(dǎo)時尚的責(zé)任3、細致入微的追求：好奇心(發(fā)明創(chuàng)造的能力)-----激發(fā)設(shè)計師的創(chuàng)作欲望；感性-----促使設(shè)計師關(guān)心周圍世界，對美學(xué)形態(tài)及周圍文化環(huán)境的意義懷有濃厚的興趣。設(shè)計師的觀察和感受能力是設(shè)計創(chuàng)造的基礎(chǔ)。設(shè)計師所面臨的是環(huán)境中各個不同的細節(jié)，對細節(jié)的處理，關(guān)系到整個設(shè)計的成敗，越是簡約的設(shè)計，細節(jié)越重要，要注意角色的互換4、有很強的表現(xiàn)能力及豐富的表現(xiàn)手段(專業(yè)設(shè)計能力)：設(shè)計師要清晰準(zhǔn)確地表達自己的設(shè)計意圖和思想，讓客戶能夠很容易的理解和溝通23視傳2班尹柱鵬生涯發(fā)展報告5.重視概念設(shè)計，風(fēng)格定位：作為一個設(shè)計師，創(chuàng)新是非常重要的，概念設(shè)計是對項目的設(shè)計思路，它是一個綜合結(jié)果，它是一個總的思路，包含對各個方面的綜合考慮，有設(shè)計者對設(shè)計項目獨特的認(rèn)識因素和個性特征，是有別于其他設(shè)計方案的根本。著重體現(xiàn)設(shè)計中在滿足功能前提下，獨特個性的植入。所以不要形成固定的風(fēng)格，但可以形成固定的思路6、好的人際交往與社交能力：設(shè)計是服務(wù)性行業(yè)，是服務(wù)于大眾的，不是做藝術(shù)品，很多事由業(yè)主說了算！與業(yè)主的溝通、磨合是達成一個方案的關(guān)鍵。只有理解了，設(shè)計才有方向——正如能夠成功的藝術(shù)家都是其風(fēng)格迎合了一定人群的需求4.科學(xué)分析個人現(xiàn)實情況與目標(biāo)要求的差距，制定合理可行的計劃23視傳2班尹柱鵬生涯發(fā)展報告專業(yè)知識方面差距及提升計劃：各專業(yè)設(shè)計師之間較大的區(qū)別在于專業(yè)設(shè)計技能上的"各有所長"，這也是他們專業(yè)劃分的依據(jù)所在通用素質(zhì)方面差距及提升計劃：目前對于鑒賞美的能力還不足，需要更多的出去走走，看看外邊的設(shè)計，以及構(gòu)思就業(yè)能力方面差距及提升計劃：差距：目前一些國際上的東西還是有很多空白的地方，走過的地方也很少；提升計劃：到處走走廣闊自己的視野，提高自己對于國際上的一些了解23視傳2班尹柱鵬生涯發(fā)展報告成長行動及成果專業(yè)知識方面成長行動及成果：之前因為對設(shè)計感興趣，所以就對繪畫有一點的喜愛，但但是又沒有太多的錢可以買的起好一點的繪畫工具，所以但是都是很小心翼翼的去使用繪畫工具通用素質(zhì)方面成長行動及成果：當(dāng)初的我對于審美還是沒有一點的優(yōu)點就業(yè)能力方面成長行動及成果：以前的我雖然都是有很大的興趣愛好，但不知道從何下手，所以自身的審美比較低自身也無法補充自身上的缺點；現(xiàn)在的我審美慢慢有了提升，對于歷史,以及國際上都有了一些基礎(chǔ)的事情都有所了解，慢慢的就開始接觸海報以及l(fā)ogo上的設(shè)計和海報上優(yōu)美的設(shè)計。、23視傳2班尹柱鵬生涯發(fā)展報告職業(yè)展望1.行動成果與職業(yè)目標(biāo)的契合程度：我認(rèn)為設(shè)計行業(yè)對于我的契合度只在50%，目前的我對于以前還說已經(jīng)有了很大的進步，卻遠遠不及我的理想標(biāo)準(zhǔn)2.成長行動中的不足和原因：我認(rèn)為我自身不足的地方還是和以前一樣，沒有廣闊的視野和對于未來有準(zhǔn)確的目標(biāo)，對于現(xiàn)階段有一點盲目的認(rèn)知，卻不知從何下手，對于技術(shù)也在慢慢的摸索3.備選方案(如果無法實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)，將做什么樣的調(diào)整)：對于無法實現(xiàn)這個目標(biāo)，那我則會選擇當(dāng)一名繪畫師，因為自己本事就對繪畫有了一定的功底，而自己本身又對動漫有一定的了解以及愛好23視傳2班尹柱鵬生涯發(fā)展報告我想送自己一句話，以鼓勵自己！十年前，你第一眼看見一個設(shè)計的時候雙眼如同金光閃閃的黃金，忍不住的向設(shè)計摸索，我也相信你無論是十年后還是更久都希望你自己可以保持初心，不要為了一些利益爾蒙蔽住了自己的雙眼以及自己的心職業(yè)目標(biāo)1.職業(yè)目標(biāo)體現(xiàn)積極正向的價值追求，能夠?qū)€人理想與國家需要、經(jīng)濟社會發(fā)展相結(jié)合2.職業(yè)目標(biāo)匹配個人價值觀、能力優(yōu)勢、興趣特點3.準(zhǔn)確認(rèn)識目標(biāo)職業(yè)在專業(yè)知識、通用素質(zhì)、就業(yè)能力等方面的要求，科學(xué)分析個人現(xiàn)實情況與目標(biāo)要求的差距，制定合理可行的計劃行動成果23視傳2班尹柱鵬生涯發(fā)展報告1.成長行動符合目標(biāo)職業(yè)在通用素質(zhì)、就業(yè)能力、職業(yè)道德等方面的要求2.成長行動對彌補個人不足的針對性較強3.能夠?qū)I(yè)知識應(yīng)用于成長實踐，提高通用素質(zhì)和就業(yè)能力4.成長行動內(nèi)容豐富，取得階段性成果目標(biāo)契合度1.行動成果與職業(yè)目標(biāo)的契合程度2.總結(jié)成長行動中存在的不足和原因，對成長計劃進行自我評估和動態(tài)調(diào)整通用素質(zhì)：職業(yè)精神(具有家國情懷，有愛崗敬業(yè)、忠誠守信、奮斗奉獻精神等)心理素質(zhì)(具備目標(biāo)崗位所需的意志力、抗壓能力等)23視傳2班尹柱鵬生涯發(fā)展報告思維能力(具備目標(biāo)崗位所需的邏輯推理、系統(tǒng)分析和信息處理能力等)01溝通能力(具備目標(biāo)崗位所需的語言表達、交流協(xié)調(diào)能力等)02執(zhí)行和領(lǐng)導(dǎo)能力(能夠針對工作任務(wù)制定計劃并實施，具備目標(biāo)崗位所需的團隊領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)作、激勵和執(zhí)行能力等)03就業(yè)能力04崗位認(rèn)知