第2單元平拋運動的規律及應用第2單元平拋運動的規律及應用夯實必備知識夯實必備知識精品資料精品資料你怎么稱呼老師？如果老師最后沒有總結一節課的重點的難點，你是否會認為老師的教學方法需要改進？你所經歷的課堂，是講座式還是討論式？教師的教鞭“不怕太陽曬，也不怕那風雨狂，只怕先生罵我笨，沒有學問無顏見爹娘……”“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早……”平拋運動-ppt課件[基礎梳理]1.定義:將物體以一定的初速度沿____________拋出,不考慮空氣阻力,物體只在______作用下所做的運動.2.性質:加速度為重力加速度g的________________運動,運動軌跡是拋物線.3.基本規律:以拋出點為原點,水平方向(初速度v0方向)為x軸,豎直向下方向為y軸,建立平面直角坐標系,則:(1)水平方向:做_____________運動,速度vx＝____,位移x＝_____.水平方向勻變速曲線勻速直線v0v0t重力[基礎梳理]水平方向勻變速曲線勻速直線v0v0t重力自由落體自由落體解析:在同一水平直線上的兩位置拋出兩球,根據平拋運動的飛行時間只與高度有關,要使兩球在空中相遇,必須同時拋出兩球,選項A正確.答案:A解析:在同一水平直線上的兩位置拋出兩球,根據平拋運動的飛行時[基礎梳理]1.斜拋運動的定義將物體以速度v0斜向上方或斜向下方拋出,物體只在_______作用下的運動.2.運動性質加速度為g的_______________運動,軌跡為拋物線.3.基本規律(以斜向上拋為例說明,如圖所示)(1)水平方向:v0x＝______________,F合x＝0.(2)豎直方向:v0y＝______________,F合y＝mg.重力勻變速曲線v0cosθv0sinθ[基礎梳理]3.基本規律(以斜向上拋為例說明,如圖所示)(1[即時訓練]2.(2013年江蘇卷)如圖所示,從地面上同一位置拋出兩小球A、B,分別落在地面上的M、N點,兩球運動的最大高度相同.空氣阻力不計,則(

)A.B的加速度比A的大B.B的飛行時間比A的長C.B在最高點的速度比A在最高點的大D.B在落地時的速度比A在落地時的大解析:A、B球上升高度相同,只受重力作用,豎直方向加速度相同,運動時間相同,可知水平方向分速度vB＞vA,在最高點,B球速度大于A球速度,落地點,豎直分速度相同,B球落地速度大于A球的落地速度.答案:C、D[即時訓練]A.B的加速度比A的大精研疑難要點精研疑難要點平拋運動-ppt課件平拋運動-ppt課件ADAD[思維流程]第一步:抓信息關鍵點①水平拋出一個可視為質點的小球②經t＝0.4s小球落到半圓上③小球的初速度v0可能為第二步:建立物理模型做運動草圖第三步:找解題突破口經t＝0.4s小球落到半圓上第四步:形成解題思路①經t＝0.4s小球落到半圓上,可求出高度②如果小球落在半圓左側,求出x和v0；③如果小球落在半圓右側,求出x和v0.[思維流程]第一步:抓信息關鍵點[答案]

A、D[答案]A、D解析:根據平拋運動的運動時間只與高度有關,三個物體運動的時間ta,tb,tc的關系是ta>tb>tc,初速度關系是va<vb<vc,選項C正確.答案:CC解析:根據平拋運動的運動時間只與高度有關,三個物體運動的時間平拋運動-ppt課件DD[答案]

D[答案]DDD答案:D答案:D平拋運動-ppt課件平拋運動-ppt課件平拋運動-ppt課件平拋運動-ppt課件平拋運動-ppt課件DD答案:D答案:D提升學科素養提升學科素養平拋運動-ppt課件平拋運動-ppt課件平拋運動-ppt課件平拋運動-ppt課件平拋運動-ppt課件[答案]

(1)7.5m

(2)20m/s

(3)1.5s[題后悟道]

(1)物體在斜面上平拋并落在斜面上的問題,一般要從位移角度找關系,該類問題可有兩種分解方法:一是沿水平方向的勻速運動和豎直方向的自由落體運動；二是沿斜面方向的勻加速運動和垂直斜面方向的類豎直上拋運動.(2