四年級語文期末復習建議四年級語文期末復習建議四年級語文期末復習建議復習建議的使用依據期末復習建議，系統地進行復習，結合自己學習情況，查漏補缺，可以結合日常練習中的錯誤歸因，鞏固。通過閱讀報刊，我們能增長見識，擴大自己的知識面。四年級語文期末復習建議四年級語文期末復習建議四年級語文期末復1復習建議的使用依據期末復習建議，系統地進行復習，結合自己學習情況，查漏補缺，可以結合日常練習中的錯誤歸因，鞏固。復習建議的使用依據期末復習建議，系統地進行復2復習內容字詞句積累復習內容字詞句積3

基礎知識部分一、訓練形式以及建議

給加點字選擇正確讀音多音字組詞

看拼音寫詞語一字多組

修改詞語中的錯別字

給字加一部分組成新字再組詞根據音節寫漢字

給加點字選擇正確解釋按照要求回答問題，填寫序號字音字形字義基礎知識部分一、訓練形式以及建議字音字形字義4基礎知識部分（一）字音給加點字選擇正確讀音，在正確的讀音后畫“√”允許（yǔnrǔn）

拽住（zhuàizuài）拆開（chāizhé）

鐵鍬（qiānqiáo）

掂量（diàndiān)跌倒（dào

dǎo）屏息凝視(bǐng

píng)供養不周（gòng

gōng）基礎知識部分（一）字音5基礎知識部分（一）字音用橫線畫出帶點字的正確讀音奇跡(jī

jì)

潛入(qián

qiǎn)即使(jì

jí)

后裔(yì

yī)

隧道(suí

suì)

輻射(fǔ

fú)

基礎知識部分（一）字音6基礎知識部分

給帶橫線的字選擇正確的讀音，畫“√”悶雷（mēnmèn）薄霧（bóbáo）大堤（dītī）屋脊（jǐjí）縫隙（xìxī）漲潮（zhǎngzhàng）不可計數（shǔshù）嫩莖（jīngjìng）洞穴（xuèxué）蛟龍（jiāoxiāo）召開（zhàozhāo）耙掃(pá

bā)枉費（wǎngwàng）允許（yǔnrǔn）綻開（zhàndiàn）臉頰（jiáxiá）熬湯（áo

āo）頭頸(jǐngjìng)狂吠（fèiquǎn）凈角（jué

jiǎo）基礎知識部分給帶橫線的字選擇正確的讀音，畫“√”7基礎知識部分多音字號[háo][hào]模[mú][mó]空[kòng][kōng]當[dàng][dāng]折[zhē][zhé][shé]惡[è][wù]乘[chéng][shèng]課文中帶[]的多音字基礎知識部分多音字課文中帶[]的多音字8基礎知識部分多音字

蒙[mēng][méng][měng]脈[mài][mò]稱[chēng][chèn][chèng]

籠[lóng][lǒng]薄[báo][bó]扒[bā][pá]縫[féng][fèng]占[zhān][zhàn]鋪[pū][pù]舍[shè][shě]漲[zhǎng][zhàng]飲[yǐn][yìn]供[gōng][gòng]卷[juǎn][juàn]堡[bǎo][pù]生字是多音字基礎知識部分多音字生字是多音字9基礎知識部分考查形式：1、多音字組詞2、判斷加點字中不是多音字的例如：引吭大叫頭頸勾當融合基礎知識部分考查形式：10基礎知識部分（二）關于字形1.看拼音寫詞語

拼讀不準例：“移植”寫成“遺址”“辛勤”寫成

“心情”“傾聽”寫成”“蜻蜓”

同音混淆形近混淆

例：“觸角”寫成“觸腳”“金碧輝煌”寫成“金壁輝煌”基礎知識部分（二）關于字形11基礎知識部分

暴壁崇竿爆碧重桿例如：

暴

爆

（

）炸

（

）雨（

）動

引（

）竿桿竹（

）欄（

）魚（

）旗（

）

碧

壁（）畫

（）綠（）虎金（）輝煌基礎知識部分暴壁崇12基礎知識部分雙生字組成的詞語

籠罩

薄霧

燦爛

規律

縫隙均勻

拋棄

性格

融洽堡壘

智慧猛漲

描繪

敏捷

跌跌撞撞讀讀寫寫易錯詞寬闊寬敞照耀隱蔽隱藏

隆冬覆蓋滋味呼應掩映聯結

幸運懶惰融洽抱負

洞察出乎意料欣喜若狂基礎知識部分雙生字組成的詞語13基礎知識部分2.一字組多詞

例：用下面的字組成不同的詞語規（）（）（）耀（）（）（）觸（）（）（）搜（）（）（）容易出現的問題

出現錯字：搜尋“搜”“丨”不出頭

同音字代替：“規則”寫成“規責”基礎知識部分2.一字組多詞14基礎知識部分騰（

）（

）（

）暫（

）（

）（

）稱（

）（

）（

）規（

）（

）（

）律（

）（

）（

）耀（

）（

）（

）梢（

）（

）（

）疑（

）（

）（

）觸（

）（

）（

）痕（

）（

）（

）棄（

）（

）（

）遇（

）（

）（

）訓（

）（

）（

）酷（

）（

）（

）融（

）（

）（

）穩（

）（

）（

）供（

）（

）（

）格（

）（

）（

）職（

）（

）（

）態（

）（

）（

）移（

）（

）（

）懷（

）（

）（

）基礎知識部分騰（）（）（）暫15基礎知識部分

3.形近、同音字的比較

①

給下面的字加一部分組成新字再組詞語皮-(

)-()急-（）-（）共-(

)-(

)

予-（）-（）在“鞏”上面和下面加一部分組成新字再組詞鞏—（）—（）在“貝”上面加一部分組成新字再組詞語

貝—（

）—（

）在“斬”上面和左面加一部分組成新字再組詞語

斬—（

）—（

）②選擇正確的字填入（）中融隔

（）化（）壁

間（）（）入基礎知識部分3.形近、同音字的比較16基礎知識部分復習建議1看懂所給的樣子，審清題意2利用生字表積累形式

舉例加偏旁胡告肖軍每去偏旁

崇辭稿堡描換偏旁供胞暫穩恐舊字相加賴鴿聯嶄襲基礎知識部分復習建議2利用生字表積累17基礎知識部分隹—（

）

共—（

）

包—（

）

斬—（

）

—（

）

—（

）

—（

）

—（

）

屯—（

）

每—（

）

寺—（

）

圭—（

）

—（

）

—（

）

—（

）

—（

）

永—（

）

干—（

）

肖—（

）

昔—（

）

—（

）

—（

）

—（

）

—（

）山—（

）

卑—（

）

俞—（

）

告—（

）

—（

）

—（

）

—（

）

—（

）

基礎知識部分隹—（）共—（）包18基礎知識部分同為生字的形近字屯（

）敏（

）孟（

）牌（

）凝（

）噸（

）梅（

）猛（

）脾（

）疑（

）

莖（

）供（

）嶄（

）婦（

）雕（

）頸（

）洪（

）暫（

）歸（

）堆（

）

隔（

）鄭（

）扒（

）格（

）辟（

）融（

）聯（

）趴（

）閣（

）辭（

）

帝（

）駕（

）筑（

）侍（

）賴（

）簾（

）闖（

）恐（

）待（

）懶（

）

基礎知識部分同為生字的形近字19基礎知識部分同音字的區分

1、根據讀音寫出漢字組成詞語

jì

足（

）

國（

）

（

）靜

yí

（

）傳

懷（

）

景色（

）人

2、我會把廣告詞中的錯字修改過來

騎樂無窮百衣百順無網不勝無可替帶基礎知識部分同音字的區分20基礎知識部分

根據音節寫漢字1．fù

（

）近

（

）蓋

（

）責

（

）女2．zhàn（

）地

（

）士

車（

）

（

）放3．gōng（

）養

（

）箭

（

）勞

（

）殿4．bì

（

）須

（

）玉

隱（

）

墻（

）5．jué

（

）句

挖（

）

感（

）

（

）色6．yì

洋（

）

奇（

）

容（

）

（

）術7．yǐn（

）蔽

（

）用

（

）水

基礎知識部分根據音節寫漢字21基礎知識部分（三）查字典、選字義

1、選擇恰當的解釋，將序號標在括號里

滿：

滿足；

全；

驕傲；

達到一定期限。①

小孩滿月的時候只有十幾斤重。

（

）②

巨人的花園里滿是歡樂的孩子們。（

）③

老師對我們的表現很滿意。

（

）基礎知識部分（三）查字典、選字義22基礎知識部分2、選擇恰當的解釋，將序號標在括號里

供養不周（

）

繞一圈

周圍

普遍

周到

形態各異（

）

特別

不相同

奇怪

分開基礎知識部分2、選擇恰當的解釋，將序號標在括號里23基礎知識部分解釋帶點字的意思。例如：莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

酒渾：_____豚：_____

不識廬山真面目，只緣身在此山中。

識：_____緣：_____基礎知識部分解釋帶點字的意思。24基礎知識部分基礎知識部分25基礎知識部分讀音：讀音完全正確的一組或讀音有錯誤的;

不是多音字的或完全是多音字的一組;

音序相同或不同書寫：書寫順序或關鍵筆畫，第幾筆是什么，筆畫數相同的或筆畫數最多的，書寫

正確或有錯字部首：部首相同的或哪一個是它的部首字義：選擇帶點字的解釋或比較帶點字與哪一個意思相同基礎知識部分讀音：讀音完全正確的一組或讀音有錯誤的;26基礎知識部分復習建議：1、以字義為重點糾正錯別字。2、以詞語為單位進行抄寫。3、通過句子的抄寫和默寫，在語言環

境中識記生字。

基礎知識部分復習建議：27基礎知識部分例如：下面各字按相同筆畫分類正確的是（

）①殿

廊②嘉

魄③慧

雕

131114141516基礎知識部分例如：28基礎知識部分

（一）詞語辨析

1、選擇詞語填入句子中

發現發明連接聯結

雖然既然顯然竟然基礎知識部分（一）詞語辨析29基礎知識部分

2、用“改”組成不同的詞語填入句子中①現代科學技術不斷（

）著我們的生活。②要（

）一個人的性格確實很難。③意識到自己的不足，就要馬上（）。④小干部在管理時要經常反思，不斷（）工作方法。基礎知識部分2、用“改”組成不同的詞語填入句子中30基礎知識部分

詞語搭配

①

劃去詞語搭配不合適的詞

例如：

設計（圖案圖畫）

心情（激動感動）

歲月（艱難艱苦）

石板（寬闊寬廣）

基礎知識部分詞語搭配31基礎知識部分

②在括號內填入恰當的詞語例如：（）的數據提供（）（）的情感接受（）（）的文物手持（）（）地逃跑潛入（）基礎知識部分②在括號內填入恰當的詞語32基礎知識部分

②在括號內填入恰當的詞語例如：（）的數據提供（）（）的情感接受（）（）的文物手持（）（）地逃跑潛入（）基礎知識部分②在括號內填入恰當的詞語33基礎知識部分帶有“的”的搭配寬闊的錢塘江

蒙蒙的薄霧

隆隆的響聲

燦爛的紅霞

茂盛的榕樹

茂盛的時期

翠綠的顏色

細小的腳

溫和的陽光

傾斜的隧道

偉大的工程

浩如煙海的資料

歡樂的笑聲

刺骨的寒風

冷酷的心漫長的嚴冬

可怕的訓斥

寬大的臉頰

無比的幸福可口的滋味

泥濘的路

基礎知識部分帶有“的”的搭配34基礎知識部分帶有“地”的搭配浩浩蕩蕩地飛奔

平靜地移動

明亮地照耀

慎重地選擇

孤獨地度過

歡快地游戲

盡情地玩耍

拼命地逃跑

傲然地站著

熱情地對待

不停地搖曳

堅定地回答

豐富多腔地叫喚

痛痛快快地哭

基礎知識部分帶有“地”的搭配35基礎知識部分帶有“得”的搭配綠得新鮮

鋪得均勻

靜得像一面鏡子綠得像一塊碧玉

基礎知識部分帶有“得”的搭配36基礎知識部分詞語部分（二）把四字詞語補充完整

氣魄（

）()隱隱（

）（

）

（

）（

）世界

（

）（

）魁梧

（

）（

）拼搏

南（

）北（

）

神（

）氣（

）

按要求寫詞語

描寫不著急的描寫認真的基礎知識部分詞語部分37基礎知識部分

文中出現的四字詞若隱若現昂首東望風平浪靜水天相接橫貫江面齊頭并進漫天卷地引人注意毫不可惜隨遇而安綠樹成陰瓜果飄香狂風大作鮮花盛開雪花飛舞草翠花開局促不安毫不相讓一日三餐從容不迫揚長而去空空如也供養不周不勝其煩架子十足屏息凝視變化多端枝折花落望子成龍來龍去脈群龍無首龍飛鳳舞如虎添翼調虎離山騎虎難下照貓畫虎天馬行空汗馬功勞馬到成功老馬識途基礎知識部分文中出現的四字詞38基礎知識部分

分類歸納詞語按照構詞形式分類例如AABB：恍恍惚惚郁郁蒼蒼蹦蹦跳跳

隱隱約約ABCC：可憐巴巴

生氣勃勃

得意揚揚

無聲無息AABC：簾簾飛瀑

躍躍欲試

滔滔江水

空空如也ABAC：自由自在如怨如訴無邊無際無聲無息

按照詞語特點帶有動物名稱：望子成龍

龍飛鳳舞

調虎離山

汗馬功勞

馬到成功

老馬識途基礎知識部分分類歸納詞語39基礎知識部分

復習建議：①多讀，熟練記憶②組詞要組常用詞，避免出現同音字的混淆，組詞時不能出現拼音。③詞語的積累與運用要注意多讀書，多聯系生活。④發揮單元復習本的作用，沒有進行復習的單元自己試著歸納。基礎知識部分復習建議：40基礎知識部分

句子部分

內容：

縮句

擴句

連成一段通順的話

修改病句

改成打比方的句子基礎知識部分句子部分41基礎知識部分

句子部分復習建議（一）縮句

蟋蟀的住宅可以算是偉大的工程。

魏格納在浩如煙海的資料中尋找

大陸漂移的證據。

基礎知識部分句子部分42基礎知識部分

句子部分復習建議（1）刪除修飾詞。把“的、地”前表示

形容的詞語、數量詞及地點的詞去掉。（2）找主干。縮成誰干什么、什么怎么樣

或者什么是什么（3）“著、了、過”這樣的詞跟著句子走。（4）

照著抄，加標點，最后檢查。

基礎知識部分句子部分43基礎知識部分

句子部分

（二）把句子補充完整

①爬山虎的葉子綠得（）。②前來觀潮的人多得（）。③（），媽媽的臉上露出笑容。④讀書不僅使我豐富了知識，（）。

基礎知識部分句子部分44基礎知識部分

句子部分

（三）修改病句

1

中國人發現了火藥和造紙術。

2

這次活動讓我開闊了眼界和知識。

3

讓我們共同努力，建設美好未來的明天。4我們要學會欣賞