紅領巾獎章一星章事跡介紹怎么寫（通用8篇）紅領巾獎章一星章事跡介紹怎么寫（通用8篇）

事跡材料可分為個人事跡材料和集體事跡材料,那么紅領巾一星章獲得者的事跡材料怎么寫呢？以下是我整理的一些紅領巾獎章一星章事跡介紹怎么寫通用，歡迎閱讀參考。

紅領巾獎章一星章事跡介紹怎么寫通用精選篇1

孫悅桐，今年10歲，人民學校三班級一班的同學。在班級擔當體育委員、小組長，他能夠仔細完成老師交給他的各項工作，熱心關心每一名需要關心的同學。上課的時候他用心聽講、樂觀大膽發言，遇到難題虛心請教，時刻跟著老師的思維，愛動腦筋，作業總是完成得又快又好。他還不斷的充實課外學問，每天都要課外閱讀，他的作文常常被老師當成范文在課堂上朗讀。

他在各方面都嚴格要求自己，虛心接受老師的教育。作為班級干部，他總是勤勤懇懇，任勞任怨，同學們都說他是老師的小幫手，是他們的學習榜樣。在“數學計算王”等一些競賽中都獲得了優異的成果，并且多次榮獲“優秀班干部”稱號，星獎名單上總會有他的名字。

紅領巾獎章一星章事跡介紹怎么寫通用精選篇2

__，女，__區第十四學校五班級一班同學，在校始終擔當大隊委宣揚委員、中隊長。在這五年里，多次獲得校級三好同學，優秀班干部，優秀少先隊員。我喜愛讀書，畫畫，我要用我勤勞的雙手，用我才智的頭腦去開創屬于我的人生。

心若頑強，生命就會有力氣。心若有歸宿，日子便會馨香。心若隨緣，饞無苦惱生成。心若超脫，便會淡然。心若感恩，幸福會來臨。心若有禪意，人生則豁然開朗！

努力學習，勤奮干好自己的職責，爭做一名優秀的少先隊員和老師的好幫手。

紅領巾獎章一星章事跡介紹怎么寫通用精選篇3

__，男，11歲，__區第十四學校六班級四班同學。他好學上進，品學兼優，踏實仔細，在班級始終擔當班干部職務。敬重老師，團結同學，熱心助人，樂觀踴躍參加學校各項活動，集體榮譽感強，幫助老師組織開展各項班級活動，是各科老師的“小助手”。

愛好廣泛，思維活躍，敢于實踐，樂觀發揮少先隊員模范表率作用，在學校組織的“好書共享”、課本劇表演、國學誦讀等活動中表現突出。先后獲得學校“美德少年”、“優秀少先隊員”、“優秀同學”、“學習之星”、“學習標兵”等光榮稱號。

紅領巾獎章一星章事跡介紹怎么寫通用精選篇4

__，女，__區第十四學校六年五班同學。

她學習上嚴格要求自己，從未遲到早退。她敬重老師，團結同學，心底和善，樂于助人。喜愛學校和班集體，有較強的自理力量和管理力量，成了老師的“好幫手”。

正是在老師們的辛勤教導和自己不懈的努力之下，被評為優秀班干部，文藝之星，文明之星、書法之星；20__年在第六屆“誦古今經典、揚中國精神”誦讀競賽中被評為最佳領誦者稱號；還有很多個人和集體的榮譽，而這些佳績的獲得，讓我們看到一個優秀少先隊員蛻變成長的努力！

紅領巾獎章一星章事跡介紹怎么寫通用精選篇5

__，女，__歲，現任__學校x班級一班的大隊宣揚委員。在五年的學習生活之中，她勤奮好學，樂觀進取，團結向上，是父母眼中的好孩子、老師心目中品學兼優的好同學，也是同學們學習的好榜樣。

一、喜愛紅領巾，爭當少先隊員楷模

從加入少先隊以來，__牢記自己是一名光榮的少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則。她樂觀響應少先隊的號召，踴躍參與各項少先隊活動。從“陽光心語行動”到“體驗教育活動”，從“雛鷹行動”到“紅領巾文明行動”，及參與“奧運五色微笑圈”活動，她樣樣不落，爭當少先隊員楷模。

她還是紅領巾廣播站的負責人，開展健康活潑的課間廣播。為了辦好課間廣播，她多方搜集播音資料、音樂素材、刻錄光盤，反復練習朗誦技巧，她們的課間廣播深受老師和同學們的寵愛。同大隊輔導員老師一起，開展同海淀外國語學院附小等學校校際聯誼活動；參與海淀區第七屆少代會，代表__學校發言；等等。在學校大隊部組織的“童眼看世界”活動中，她負責了對仆人公的臺詞翻譯及配音工作，得到老師及學校的好評。

二、以身作則，樂觀發揮少先隊干部的模范作用

__是五（1）班和全校師生公認的“好同學”、“好干部”、“好榜樣”。在思想行為上，她樂觀要求進步，平常能以隊干部的標準嚴格要求自己，踴躍參與校內外組織部署的各項活動。班主任不在時，也能代替班主任獨擋一面，仔細負責地管理班級，保持良好的學習和生活秩序，做到了正課、自習一個樣，有無老師一個樣。如今的她，已經是老師離不開的小幫手。

__始終把班集體的榮譽放在第一位。她不但自己學習成果好，還帶動班級后進生共同進步。對于學習成果落后的同學，她總是關心他們明確學習目的，端正學習態度，定時幫他們輔導功課、作業，直至他們完全弄懂。

她作為少先隊大隊宣揚委員，要求同學做到的，她自己首先做到并要求班委成員同時做好。她會依據班級消失的苗頭問題，主動向老師溝通匯報，確定每周二下午第3節班會課的班會主題，開展形式多樣的主題活動，帶動班集體形成樂觀良好的班風。她所在班級的三科總評成果總是在平行班中名列第一，所在班級曾多次被評為校級“優秀班級集體”。

三、熱心公益，到處獻愛心

在學校、家庭正面的教育、熏陶下，__培育出喜愛社會、富有愛心的好品德。她樂觀響應2022北京奧運的人文奧運精神，利用大量的課余時間參與學校編排的“藏羚羊”舞蹈排練；弘揚傳統文化，參與國際古箏音樂節千人古箏表演；參與學校舞蹈團與俄羅斯民間舞蹈團的聯誼活動，贈送異國小伴侶自己親自編織的中國結；樂觀參與北京環保活動，榮獲“節水小能手”稱號。

學校少先隊每次開展獻愛心、募捐活動，她都樂觀響應，帶頭參與。一張卡、一本書、一元錢……都代表著一名小紅領巾的真誠、和善的心愿：向汶川災區人民捐贈現金、書包、文具，制作祝愿賀卡寄送給災區小伴侶；與內蒙四子王旗學校建立聯誼，和同學們一起捐贈了300多本圖書建起書苑；為山西貧困地區捐贈圖書；向流浪貓、流浪狗捐報紙。

四、刻苦學習、成果優異，深得老師同學寵愛

__不僅能夠自主學習，還能科學支配學習時間，提高學習效率。課前，她能仔細做好各門功課的預習，找出不會的字、詞、難以理解的問題，上課帶著問題仔細聽講，思維跟著老師的講課內容走，樂觀思索老師提出的問題，踴躍發言。課后，她能按時保質保量完成老師布置的各科作業，準時復習。其他同學玩的時候，她卻能抓緊時間看書學習，養成了閱讀課外書籍的良好習慣。因此，小小年紀的她有著同齡人并不具備的較寬學問面，這不僅有助于提高她的作文水平，而且在學校少先隊活動中發揮著重要的作用。

作為一名同學，__牢牢記住學習的重要性。她的孜孜不倦和努力拼搏贏得了學校、老師和同學們的認可，也結出了累累碩果。連續四年獲學校“三好生”稱號；20__年度還被評為“海淀區三好生”呢。她參與很多競賽并獲獎：

20__年“數學解題力量展現”活動中獲一等獎

第七屆“走進奇妙的數學花園”獲二等獎

20__年“全能王杯”青少年綜合力量展現系列活動中獲英語單項金獎20__年通過劍橋英語pet考試（優秀）

第九屆“春蕾杯”作文競賽三等獎

20__年獲中學校生科技競賽“世紀杯”計算機競賽二等獎

五、愛好廣泛，全面進展

__不僅學習成果優秀，而且熱心集體活動，在各類活動中培育友愛精神，陶冶身心，健康成長。她愛好音樂、舞蹈、書法，是班級及學校的文藝骨干，樂觀參與校內外的各種演出活動、競賽，為集體爭取榮譽。以下是曾獲嘉獎、證書：

20__年通過中央音樂學院古箏專業校外音樂水平考試—9級

20__年海淀區中學校生藝術節篆刻競賽中獲一等獎

20__年通過中國歌劇舞劇院舞蹈水平考試—7級

20__年文化部第三屆“和平旗幟”繪旗展覽銀獎

20__年第一屆“小藝術家杯”國際少兒書畫攝影大賽—篆刻二等獎

20__年海淀區中學校生科技競賽科學幻想畫一等獎

20__年海淀區中學校生藝術節獨奏競賽—古箏一等獎

20__年海淀區中學校生藝術節獨唱競賽—二等獎

在成果面前，她從不傲慢。她說，這算不了什么。那些比我更優秀的大哥哥、大姐姐們才是我趕超的目標，我要爭取更大的成果、更高的榮譽。

紅領巾獎章一星章事跡介紹怎么寫通用精選篇6

大家好！我是鳳凰路學校四（9）中隊的__。

光陰似箭，彈指之間。在老師的教導和同學的關心下，我取得了優異成果，連年被評為“三好同學”；也正是生活在這個布滿愛的集體里，我的學習到處洋溢著歡快。

“世上沒有學不會的東西，只要你想學，必需能學好”，我經常以此來鼓舞和鞭策自己。在學校，我上課仔細聽講，大膽發言，充分利用課堂時間將當天所學的學問把握了；課后獨立、仔細、自覺地完成每一項作業，提前預習好次日要上的新功課。辛勤的.努力換來了可喜的成果，被學校評為“三好同學”、“班級之星”等。業余時間我還學習了書法、舞蹈、繪畫等，取得了“校‘鳳凰杯’美術作品一等獎”、“校英語素養競賽一等獎”、“校鳳‘凰杯杯’藝術之星”、“書法中國一等獎”“漂亮校內舞蹈金獎”等榮譽。

作為一名優秀的少先隊員，我模范遵守《學校生日常行為準則》和各項規章制度，不遲到、不早退，樂觀參與班級的各項活動，對老師交待的任務仔細完成，是老師的得力助手，同時主動關心有困難的同學，為他們解答疑難問題時，總是很急躁的講解，直到搞懂為止。辛勤的耕耘贏得了收獲，在20__年被評為“文明美少年”、“紅領巾獎章”二星章等。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。成果只代表過去，要想堅持并超越自我，唯一的方法就是努力。今后的日子里，在老師和同學們的關心下，我堅信：在少先隊這塊沃土的培育下，我會像小樹苗一樣健壯成長，也會擁有更多更大的收獲。

紅領巾獎章一星章事跡介紹怎么寫通用精選篇7

我是__學校x班級(2)班的__，能成為一名優秀的、有責任心的少先隊員代表，我時刻以《學校生日常行為規范》為準則，自覺遵守《中國少年先鋒隊章程》，樂觀進取，奮勉向上。在學校，我不僅是老師的得力小助手，還是同學們的好伴侶，由于老師的信任和同學的鼓舞，我在班里始終擔當——大隊委的職務，不僅為班級，還為學校做了很多有意義的工作，這使我在學習之余得到了充分地熬煉。我不但自己努力學習，還樂于關心班級里其他學習有困難的同學。無論在學校內外，我都樂于助人，到處以身作則，因此得到了老師和同學們的全都好評，曾多次被評比為“好干部”、“三好生”等。

一、喜愛少先隊，為紅領巾爭光

自從戴上紅領巾，我感到心中無比的驕傲，同時也肩負起了時刻為紅領巾、為少先隊爭光的責任感。我樂觀響應少先隊的號召，踴躍參與少先隊的活動。在校期間，我每天放學后義務值周，關心班里同學做值日，檢查完畢后，最終一個走出教室的同學一般都是我，這雖然是一點小事，但是我堅持了幾年也沒有怨言。在學習之余我還抽出時間，常常和社區的叔叔阿姨們去慰問孤寡老人，關心他們做些力所能及的家務。還幫助社區清理亂貼小廣告，清掃樓道，做社區義務法制宣揚員等。因常常參與社區活動，那里的叔叔阿姨都熟悉我，并且很熟了。每次，參與完活動，把寫的感受拿給他們看時，他們都夸我仔細、懂事、踏實我也暗喜，這才不愧于胸前佩戴的紅領巾啊!

二、喜愛環保，奉獻愛心

地球是我們賴以生存的家園，為了地球和全部生命的連續，我們要宣揚環保，堅持環保，做好環保，我始終在時時刻刻的宣揚和行動著我的綠色承諾：

1.出門盡可能多步行，騎自行車或乘公共交通工具;

2.節省紙張，用過的白紙可以用背面當草稿紙;

3.使用節能家電、熱水器、燈泡;

4.養成節能習慣，如電器不使用時，拔掉電源插頭;

5.節省用水，洗菜水用來澆花，洗衣服水涮墩布;

6.廢舊物品、報紙統一回收;

7.進行垃圾分類等。

20__年5月，我榮幸的被__區教委評為“環保小衛士”的稱號。

20__年7月13日，我參與中國科學技術館“綠色住宅”體驗，參加五個展項，累計綠點積分滿分，獲得“環保衛士”稱號。

課余時間，我還在博客上發表環保文章，上傳了我的環保照片：有我做的環保衣服，有愛惜、愛護綠地，還有批判亂貼小廣告的行為。

三、刻苦學習，全面進展

我喜愛生活，由于它在我眼里是五彩斑斕的。

我每天完成老師留的作業外，還要預習下一節課的內容，帶著問題去聽課，這樣我試過不少回，收獲還真不小，學習效果也大大提高了，我還把這種方法介紹給同學們，大家都叫好。雖然課業負擔重，但是我還是要抓緊時間做自己的事情。我愛好廣泛，喜愛看課外書、科幻電影，喜愛寫作，還喜愛各種體育運動，例如：游泳、羽毛球、網球等等，我更喜愛旅游，爸爸總說：“讀萬卷書，行萬里路”，所以每到假期，爸爸媽媽總帶我出去開開眼界，讓我能從玩樂中學到課本上沒有的學問，而且每次出去回來，我都收獲多多，媽媽還要求我寫幾篇所謂的游記，玩興奮了，我也樂此不疲的寫，由此也就不懼怕作文了。

四、我的證書

1——3班級評為“優秀少先隊員”

4——6班級評為校級“三好同學

20__年5月__區新“五講四美”合格小公民

20__年5月__區“環保小衛士”

20__年5月__區“奧運禮儀小標兵”

20__年5月__“三好同學”

20__年5月獲__區“紅領巾獎章”

20__年5月__區“三好同學”

20__年__月評為校級“文明小公民”

20__年7月獲“爭做黨的好孩子”

教育活動征文競賽優秀獎

20__年1月中國民族舞六級證書

20__年3月__區第14屆同學藝術節(個人)舞蹈二等獎

20__年1月評為校級“優秀小干部”

20__年2月評為校級“三好同學”(區級交此表時還未參評)

雖然我工作比較仔細負責，學習成果也較好，但是我知道自己身上還存在著很多不足。人們常說有缺點不怕，怕的是不能發覺和正視自己的缺點，面對缺點，我懇請老師和同學多加指正，多加批判，我肯定虛心接受，仔細改過。我認為自己有士氣、有信念、有力量，我會努力做得更好。

我知道，現在取得的成果是和老師的辛勤培育，父母無微不至的關懷，同學們的信任有著親密的聯系，我應當更加刻苦學習，努力完成少先隊指派的工作，回報您們對我的愛。

我是一名新中國的少年兒童，我有責任、有信念履行我作為優秀少先隊員的職責，喜愛黨，喜愛少先隊，這是我最為傲慢和驕傲的事情。

感謝各位老師、評委，請您們肯定信任我，投我一票，您的一票對我將是莫大的鼓舞和確定，在今后的人生道路上，我肯定做得更加精彩。

紅領巾獎章一星章事跡介紹怎么寫通用精選篇8

__同學是__學校一(2)同學，在學校他敬重師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習仔細、刻苦，有較強的進取精神，通過自身努力，在學校獲得了“小小演講家”、“班級第一個小作家”稱號，是同學們學習的好榜樣。同時她擔當班干部工作，對班工作樂觀主動，仔細負責，有較強的組織力量，能夠在老師、班主任的指導下獨立完成班級布置的各項工作，在同學中有較大的影響力。

一、尊師守紀、樂觀進步。

__同學自上學以來，能模范地遵守學校的.各項規章制度，仔細刻苦地學習科學文化學問，團結同學、敬重師長，端正學習態度，上課仔細聽講，課堂上樂觀舉手發言，課后仔細完成老師布置的作業及復習好功課，受到老師的全都好評。

二、刻苦勤奮、成果喜人。

__同學在學習方面