第14課文化傳承的多種載體及其發展【課標導航】了解歷史上學校教育、留學、書刊出版、翻譯事業以及圖書館、博物館在文化傳承與傳播中的作用。【問題導學】1、文化傳承的載體有哪些？2、中國古代學校教育的主要形式有哪些？簡述官學、私學的發展歷程及其作用？3、簡述近代西方學校教育的內容？4、簡述近代中國學校教育的內容？5、簡述新中國成立后，中國教育的發展歷程？6、簡述印刷書誕生的條件、發展過程及意義？7、簡述圖書館的起源以及國內外圖書館的發展歷程？8、歸納古代以及近現代博物館的建設與發展歷程及其作用？【歷史概念】1、官學官學是指中國封建朝廷直接舉辦和管轄，以及歷代官府按照行政區劃在地方所辦的學校系統。包括中央官學和地方官學，共同構成了中國古代最主要的官學教育制度。國家的中央官學，在漢朝正式創辦。魏晉南北朝時期政局紛亂，官學時興時廢，及至唐朝，中央官學繁盛，制度完備，南宋以后逐漸走下坡路。到了封建社會后期，中央官學逐步衰敗，成為科舉制度的附庸，名存實亡。清朝末年，完全被學堂和學校所代替。根據中央官學各自所定的文化程度、教育對象和教學內容的不同，可將整個中國封建社會的中央官學分為最高學府、專科學校和貴族學校三大類。2、私學私學，是中國古代私人辦理的學校，與官學相對而言。私學產生于春秋時期，孔子雖非私學的首創者，但以孔子私學規模最大，影響最深，歷時2000余年，在中國教育史上占有重要地位。私學產生原因，除社會需求外，還有賴于兩個基本條件，即有可教學的內容和有從事教學的人。私學作為教育事業的重要組成部分，對中華文明的發展做出了巨大的貢獻。首先，它沖破西周以來“學在官府”、學校教育為官府壟斷局面，擴大了教育對象。其次，私學是專門的教育場所，這就打破了政教合一、官師合一的舊官學教育體制，使教育成為一種獨立的活動。私學使教育內容與教育方式得到新的發展。最后，私學的發展積累了豐富的教育經驗，促進了先秦教育理論的發展。3、國民教育體系國民教育體系主要是指主權國家通過制度或法律的形式，對本國所有享有公民權利的人所提供的一種不同層次、不同形態和不同類型的教育服務系統。4、修道院修道院是基督教組織機構名稱。拉丁文Seminarium的意譯，是天主教培訓神父的學院，又譯神學院。簡稱修院，分為備修院、小修院、大修院3種。【知識建構】【材料導讀】材料一：大學者，研究高深學問者也……果欲達其做官發財之目的，則北京不少專門學校，入法科者盡可肄業法律學堂，入商科者亦可報考商業學校，又何必來此大學？所以諸君須抱定宗旨，為求學而來。入法科者，非為做官；入商客者，非為致富。——蔡元培《就任北京大學校長之演說》材料二：周道廢，秦撥去古文焚詩書，故明堂石室全賈玉版圖籍散亂。于是漢興，蕭何次律令，韓信中軍法，張蒼為章程，叔孫通定禮儀，則文學彬彬稍進，詩書往往間出矣。自曾參薦蓋公言黃老。而賈生、昆錯明申、商，公孫弘以儒顯，百年之間，天下遺文古事靡不畢集太史公。太史公仍父子相續基其職。——《史記·太史公自序》1.懂：對材料進行分句概括、分層概括、主旨概括。材料一小概括1：“大學者，研究高深學問者也”，明確大學的定位。小概括2：“抱定宗旨，為求學而來。”明確了學生的學習任務。小概括3：“入法科者，非為做官；入商客者，非為致富。”明確學習方向，追求專門的知識與學問。大概括：將大學進行明確定位為認真做學問、研究高深學問的場所。打破了傳統學習、科考是為進入仕途的觀念。材料二小概括1：秦朝毀棄古代文化典籍，明堂、石室金匱玉版圖籍散失錯亂。這是影響文化傳承的因素。小概括2：漢朝興起，文獻典籍被整理。品學兼優的文學之士逐漸進用。小概括3：品學兼優的文學之士逐漸進用。小概括4：《詩》、《書》不斷地在各地發現小概括5：西漢設立官方史料的專職記錄者太史公。大概括：西漢注重對文獻的保存，進用品學兼優的文學之士，收集遺文古事。并設有專門掌管典籍的史官太史公。2.透：聯系所學知識，寫出史料涉及的史實，分析其前因后果和時代特征。京師大學堂的建立，是中國教育近代化的標志。1912年，京師大學堂改名為“北京大學”。1916年蔡元培接任北京大學的校長后，將大學定位于“囊括大典網羅眾家之學府”，很快使北京大學成為新文化運動的中心和學術研究的重鎮。中國古代十分重視圖書文獻的保存，朝廷設有專門掌管典籍的史官，并建有府、閣、堂、室等藏書之所。3.悟：感悟作者的意圖。材料一以蔡元培先生的演講，讓我們明確了大學的辦學宗旨，將大學明確定位為認真做學問、研究高深學問的場所。打破了傳統學習、科考是為進入仕途的觀念。正式如此，大學才真正發揮了它科學研究、文化傳承、人才培養的作用。材料二意在告訴我們中國古代就非常重視文獻的保存，注重文化的傳承。當然，文化的傳承也受到各種因素的影響。4.用：運用史料命制試題并解決問題。問：（1）依據材料一概括蔡元培先生的觀點，思考近代中國的大學教育如何推動文化的傳承與發展？（2）解讀材料，說說藏書閣對中國古代圖書文獻保存的作用？參考答案：觀點：大學是研究高深學問的場所。以北京大學為代表，近代中國的大學成為學術研究的中心，在傳承文化、發揚科學、培養人才方面發揮了重要作用。藏書閣的出現有利于古代文化典籍（歷史文獻）的收藏、保存和利用，有利于文化的傳承。【隨堂導練】1.打破貴族的壟斷、在思想界呈現出以“民本”思潮等為代表的“私學文化”，成為春秋戰國時期的一大亮點。“私學文化”得以產生、發展的根源是()A.井田制瓦解，土地私有制漸確立 B.分封制崩潰，宗法制瓦解C.貴族沒落，“士”階層活躍 D.“學在官府”發展為“學在民間”參考答案：A根據馬克思主義唯物史觀可知，經濟基礎決定上層建筑，故“私學文化”產生的根源應該從經濟角度分析。結合所學知識可知，春秋戰國時期井田制瓦解，土地私有制逐漸確立，A項正確。2.1909年,京師圖書館開始籌建,其余各省圖書館也加緊籌建。到民國前夕,各省公共圖書館基本建立,學校圖書館、專業圖書館、私人圖書館也有不同程度的發展。這一時期圖書館的建立和發展()A.與戊戌維新運動相輔相成B.適應了近代教育的需要C.以宣傳共和主義為其宗旨D.推動了科舉制度的廢除參考答案：B依據材料可知,這一時期一系列近代圖書館的設立具有較強的社會教育功能,有利于普及教育,擴大教育范圍,提高廣大民眾的文化水平,增強國民素質,適應了近代教育的需要,故B項正確。3.斯塔夫里阿諾斯認為，隨著1454年古登堡印刷版《圣經》的發行，學者們能夠得到可靠和標準的《圣經》，當時沒什么比《圣經》更能激發人們思想。由此可知（）A.文藝復興宣傳宗教思想 B.印刷技術推動文藝復興

C.人文主義瓦解教會權威 D.文學創作促進思想解放參考答案：B結合所學知識可知，“1454年”正處于文藝復興運動興起的時候，從材料中的“印刷版《圣經》……更能激發人們思想”可以得出，印刷技術有助于傳播思想，從而推動文藝復興，故B正確；4、下圖為西歐12、13世紀的大學課程設置。據此可知，當時西歐()A.基督教文化占據主導B.大學教育具有世俗性C.近代科學已逐漸興起D.商品經濟不斷地發展5、15世紀中期，德國人谷登堡發明了一種可以成批澆鑄字模的手工澆鑄機，用活字與機械來印制書籍，并建立了印刷廠。他的發明很快得到推廣，到1500年德國有60多個城市有印刷廠，歐洲已有上千家印刷廠。這反映出當時()A.畢昇活字印刷術傳入歐洲B.科學技術推動政治新變革C.宗教改革推動了信息傳播D.社會需求與商業發展結合6、公共圖書館在18世紀還不多見，而到了1844年，法國、美國、普魯士和奧地利則各有上百個公共圖書館，劇院、音樂廳、博物館等已在城市普遍出現。這種現象()A.得益于國家力量的大力扶持B.順應了民眾美好生活的需要C.表明經濟發展決定文化需求D.是高等教育逐步普及的結果7、有學者指出，16世紀“隨著歐洲逐漸被劃分成一些中央集權的政治單位和宗教單位，大學喪失了它們一貫具有的國際性。它們變成了地區性的中心，為它們坐落在其版圖內的國家服務。”這反映了當時歐洲()A.宗教改革使大學喪失學術自由B.文藝復興推動地方教育興起C.民族國家崛起推動大學世俗化D.人文主義沖擊教會學校教育答案C解析根據材料和所學知識，宗教改革推動了民族國家的形成和民族教會的建立，民族國家的建立推動歐洲傳統大學在指導思想、課程設置、組織結構等方面向世俗化、民族化、人文化、科學化等方向發展，歐洲傳統大學逐步演變為近代高等教育機構，故C項正確；材料沒有涉及宗教改革對大學學術自由的影響，排除A項；材料反映的是宗教改革的影響，不是文藝復興運動，排除B項；材料主要強調大學的世俗化，不是“人文主義沖擊教會學校教育”，排除D項。8、蔡元培說：“大學者，研究高深學問者也……果欲達其做官發財之目的，則北京不少專門學校，入法科者盡可肄業法律學堂，入商科者亦可投考商業學校，又何必來此大學？所以諸君須抱定宗旨為求學而來。”蔡元培認為大學的功能是()A.促進學術研究 B.實現仕途通達C.發展新興學科 D.培養專業人才答案A解析據材料“大學者，研究高深學問者也”可知，蔡元培認為大學的功能是促進學術研究，故選A項；據材料“欲達其做官發財之目的，則北京不少專門學校”可知，實現仕途通達不是大學的功能，排除B項；材料并未反映發展新興學科的問題，排除C項；材料“入法科者盡可肄業法律學堂，入商科者亦可投考商業學校，又何必來此大學”說明培養專業人才不是大學的功能，排除D項。9、古書多為綿長卷軸，到宋朝則多為單頁，并“作蝴蝶裝，直立架中如西書式，糊漿極堅牢”。藏書者也隨之顯著增多，家藏萬卷書甚至十萬卷者大有人在。這種情況出現主要源于()A.商品經濟發展 B.造紙術的改進C.科舉制的盛行 D.印刷術的革新答案D解析結合所學可知，北宋平民畢昇發明活字印刷術，促進了書籍格式的變化和書籍發行量的增長，故選D項；“商品經濟的發展”與材料現象無直接關系，排除A項；宋代造紙術未得到大的改進，排除B項；“科舉制的盛行”與材料無直接關系，排除C項。10、在大蕭條來臨前夕，每20個成年人中大約有19個人是報紙的讀者。1933年，美國圖書館協會估計，自1929年以來新增的借書人數大約在200萬—300萬之間，總的圖書流通增長了將近50%。這一現象反映出美國當時()A.民眾精神世界渴望慰藉B.文化產業拉動了經濟增長C.國民素質得到大幅提升D.科技革命推動出版業發展答案A解析據材料“1929年以來新增的借書人數大約在200萬—300萬之間，總的圖書流通增長了將近50%”可知，面對經濟危機，美國閱讀書報的人數顯著增多，這表明民眾精神世界渴望慰藉，A項正確；B項不能由材料得出，排除；經濟大危機時期，書報閱讀無法實現國民素質的大幅提升，C項錯誤；當時沒有出現新的科技革命，D項錯誤。11、博物館是征集、收藏、展示和研究自然和人類文化遺產的場所。關于博物館的發展演變，下列說法不符合史實的是()A.世界上第一個具有近代特征的博物館是亞歷山大博物館B.我國最早出現的近