憶崢嶸歲月，揚革命精神——《長征勝利萬歲》《大戰中的插曲》對比閱讀教學目標：1.梳理文章脈絡，比較兩篇文章在內容方面的異同點。2.品讀人物語言、動作、心理描寫，比較兩篇在人物描寫手法和敘事手法上的異同點。3.深挖人物身上的可貴品質，領悟長征精神和人道主義精神。教學重難點：分析兩篇回憶錄真實、廣泛、突出的特點。一、課堂導入翻開厚重的百年黨史，從取得革命的偉大勝利到邁向民族的偉大復興，每一段歷史都飽含著革命志士的崇高信念。今天，就讓我們走進《長征勝利萬歲》《大戰中的插曲》，憶往昔崢嶸歲月，賡續紅色血脈。二、梳理文章脈絡，比較兩篇文章內容上的異同點1.文章脈絡《長征勝利萬歲》第一部分（1-8）紅四團勝利到達陜北吳起鎮第二部分（9-22）吳起鎮勝利一戰第三部分（23-44）召開全軍干部會議《大戰中的插曲》第一部分（1）交代戰時回憶中的“插曲”，開篇點題。第二部分（2-5）聶榮臻在戰火中照料日本孤女。第三部分（6-10）聶榮臻派人送回日本孤女。第四部分（11-14）日本孤女到中國探望感謝。第五部分（15）“插曲”成為一段佳話。2.比較兩篇文章在內容上的異同。三、分析手法，完成表格《長征勝利萬歲》和《大戰中的插曲》運用了哪些不同的手法將人物和故事刻畫得生動感人的？比較兩篇文章手法的異同，完成下列表格。四、領悟紅色精神，思考其現實意義1.兩篇文章從不同角度展現了共產黨人的崇高精神，請總結并對比。2.小組討論：假如你是紀錄片《紅色精神永傳承》的講述者，請你為《長征勝利萬歲》或《大戰中的插曲》設計一段講解詞，150——250字左右。（課堂寫作）示例：《大戰中的插曲》展示了一段感人至深的插曲！共產黨人救助并幫助日本小女孩回到日本，深刻詮釋了“戰爭無情人有情”的人道主義精神。《大戰中的插曲》展示了一段意義深遠的插曲！共產黨人重情義、有情懷，胸懷寬廣，熱愛和平，相信正義必然勝利！《大戰中的插曲》展示了一段歲月崢嶸的插曲，為我們留下了寶貴的精神財富。我們要時刻銘記這段插曲，在新時代的征程中不斷踐行人道主義精神，傳承和弘揚紅色精神，為中華民族的偉大復興而努力奮斗。3.素材拓展：紅色精神是中國共產黨人在長期的革命、建設和改革過程中形成的寶貴精神財富，構成了中國共產黨人的精神譜系，是激勵我們不斷前進的重要動力。中國共產黨人的精神譜系主要包括以下幾個方面：①建黨精神：堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民。②井岡山精神：堅定信念、艱苦奮斗、實事求是、敢闖新路、依靠群眾。③蘇區精神：堅定信念、求真務實、一心為民、清正廉潔、艱苦奮斗、爭創一流、無私奉獻。④長征精神：把全國人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅定革命的理想和信念，堅信正義事業必然勝利的精神；為了救國救民，不怕任何艱難險阻，不惜付出一切犧牲的精神；堅持獨立自主、實事求是，一切從實際出發的精神；顧全大局、嚴守紀律、緊密團結的精神；緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗的精神。⑤抗戰精神：天下興亡、匹夫有責的愛國情懷；視死如歸、寧死不屈的民族氣節；不畏強暴、血戰到底的英雄氣概；百折不撓、堅忍不拔的必勝信念。此外，還有諸如紅巖精神。西柏坡精神、太行精神、大別山精神、沂蒙精神、老區精神、張思德精神、抗美援朝精神等等。五、明晰文體特點1.回憶錄的概念及主要特點（1）回憶錄是用敘述或描寫的方式追記自己或所熟悉的人物的生活經歷和社會活動的一種散文。（2）回憶錄具有真實、廣泛、突出三個特點。①真實，就是真實記載人物的經歷和觀感。②廣泛，是指回憶錄不僅要回憶個人，而且以個人為主線，串聯與之有關的人和事，廣泛觸及生活的各個角落，反映社會的歷史面目。③突出，是指回憶錄中的人物要處于突出地位，所列事件要典型，有一定的代表性，提及的其他人物要有個性。2.分析本課的兩篇文章是如何體現回憶錄的主要特點的示例：《長征勝利萬歲》①本文記敘了紅軍到達吳起鎮、吳起鎮戰斗、召開全軍干部會議等真實的歷史事件，并插入了鄧小平、毛澤東等重要歷史人物，體現出回憶錄“真實”的特點。②本文通過對長征歷史事件的敘述，廣泛反映了長征精神精神，體現出回憶錄“廣泛”的特點。③本篇記敘的歷史事件有詳有略，很好地體現了“長征勝利”這一核心，展現出回憶錄“突出”的特點。3.高考鏈接關于不同文體特點的認識和分析，近年來成為了高考的考點之一。今天我們學習了回憶錄的文體特征，請同學們完成以下文體特征相關的高考題，思考答題思路。（課堂練習）（2018全國卷1）閱讀下文，回答問題。問題：小說中歷史與現實交織穿插，這種敘述方式有哪些好處？請結合作品簡要分析。【答案】①既能表現當代人對趙一曼女士的尊敬之情，又能表現趙一曼精神的當下意義，使主題內蘊更深刻；②可以拉開時間距離，更加全面地認識英雄，使人物形象更加立體；③靈活使用文獻檔案，與小說敘述相互印證，使藝術描寫更真實。（2019年全國Ⅰ卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。理水（節選）魯迅問題：《理水》是魯迅小說集《故事新編》中的一篇，請從“故事”與“新編”的角度簡析本文的基本特征。【答案】①從內容上說，這篇小說取材于大禹治水的傳說故事，但是作者虛構了很多原故事中不存在的人物和情節，推陳出新。作品考查典籍博采文獻，富有歷史韻味；②“新編”表現為新的歷史講述方式，如細節虛構、現代詞語摻入、雜文筆法使用，作品充滿想象力及創造性；③這篇小說以傳說為基礎，以新編為手法，體現出一種創新思維。著眼于對歷史與現實均作出關照，作品具有深刻的思想性。4.總結答題思路(1)識別文體類型：明確文章屬于哪種文體。如議論文、散文、小說、新聞報道等。這一步是基礎，因為不同的文體有其獨特的表達方式和結構特點。(2)考察內容深度：分析文章的主旨、內容和手法。對于議論文，關注作者如何提出問題、分析問題和解決問題；對于小說，關注情節、人物塑造和環境描寫；對于新聞報道，關注信息的準確性、時效性和客觀性。(3)觀察題干，提取文體特點和答題角度。如《理水》“故事新編”的特點，強調的是“故”和“新”在文章中是如何體現的，答題時思考小說是從哪些方面體現“故”和“新”的。5.活學活用（課后作業）微紀元（節選）劉慈欣問題：結合文本，談談科幻小說中“科學”與“幻想”的關系。【答案】①科幻小說中的“科學”是