第1-3單元必考題檢測卷-語文五年級下冊統編版一、積累與運用1．下列加點字讀音完全正確的一項是（

）。A．倚著（qǐ）

一雙箸（zhù）

俺們（ǎn）

血泊（pō）B．擒拿（qín）

肋下（lèi）

踉踉蹌蹌（càng）

哮喘（xiāo）C．胯下（kuà）

霹靂（pī）

咆哮（báo）

綽號（chuò）D．鐵錘（chuí）

漂泊（bó）

綽了梢棒（chāo）

呵呀（ā）2．下列詞語書寫不正確的一項是（）A．耕云桑樹春曉 B．蝴蝶螞蚱鏟子C．承認拴住水瓢 D．陰涼隨意鋤頭3．下列詞語搭配不正確的一項是（）A．明晃晃的太陽新鮮的花朵B．藍悠悠的天空陰涼的地方C．平沙無垠的沙漠碧波萬頃的大海D．晶瑩澄澈的清光巍峨雄奇的大海4．下列選項中人物與法寶搭配有誤的一項是（

）A．孫悟空——如意金箍棒 B．豬八戒——九齒釘耙C．沙僧——降妖寶杖 D．白龍馬——九環錫杖5．2023年5月30日，神舟十六號載人飛船發射成功。近年來，中國在空間技術領域捷報頻傳，這些科技成果被世界矚目，真是（

）。A．外甥打燈籠——照舊（舅） B．飛機上掛暖瓶——高水平（瓶）C．咸菜燒豆腐——有言（鹽）在先 D．霜后的蘿卜——動（凍）了心6．下列說法不正確的一項是（

）A．漢字產生于幾千年前，是世界上最古老的文字之一，也是世界上使用人口最多的文字之一。B．漢字書法是一門獨特的藝術。古往今來，我國涌現了許多著名的書法家。C．我們可以通過查找圖書、網絡搜索、請教別人等途徑搜集資料。D．想要通過網絡搜索體現漢字特點的古詩、歇后語、對聯、故事等資料，只要檢索關鍵詞“漢字”即可。7．用“√”給加點字選擇正確的讀音，并根據拼音寫詞語。為了供（gōnggòng）弟弟上學，他不分zhòuyè（

）辛苦勞作，cǎisāng（

）喂蠶，yúntián（

）插秧，用稚（zhìzì）嫩的肩膀扛起了家庭的重擔。8．把下列詞語補充完整，并完成練習。①()()不疲

②相()成()

③茂林()()④荷香()()

⑤宿()幽()

⑥()辰美()（1）走進山村，你會看到；步入山谷，你會聽到；移步池邊，你會感到。（選詞填空，填序號）（2）（原創題）“_____________奈何天，賞心樂事誰家院。”這是一個對偶句，根據“賞心樂事”一詞，可以推測出橫線上應該填的詞語是()。（填序號）9．讀《景陽岡》一課，先填寫文章的寫作順序，再寫出主要內容。寫作順序：喝酒()()()主要內容：10．品讀句子，完成練習。眾人都笑他，他便恨的摔在地下，指著風箏說道：“要不是個美人兒，我一頓腳跺個稀爛！”這句話是對賈寶玉的、描寫，他因風箏沒放成功心里生氣，又因風箏是個“美人兒”舍不得跺爛，表現出他的特點。11．請你欣賞下面的書法作品，完成題目即可獲得禮品。這三幅書法作品的字體依次為：、、。12．根據所學知識填空。（1）甲骨文主要在時期使用。因這些文字是刻在或上的，所以稱其為甲骨文。主要記錄祭祀、、、農事、等內容。（2）漢字已經有三四千年的歷史。漢字字體也發生了很大變化，其中以甲骨文、、、、楷書五種字體最為典型。（3）“楷書”中的“楷”意思是、。楷書字形方正，筆畫。南北朝之后，書成為占統治地位的字體，一直通行至今。（4）截至2010年，我國人口最多的姓氏是“”，“”姓人口數量排名第二。二、現代文閱讀閱讀短文，完成練習。《祖父的園子》節選①花開了，就像睡醒了似的。②鳥飛了，就像在天上逛似的。③蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。④一切都活了，要做什么，就做什么。⑤要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。⑥倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。⑦黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結一個瓜，就結一個瓜。⑧若都不愿意，就是一個瓜也不結，一朵花也不開，也沒有人問它。⑨玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管。⑩蝴蝶隨意地飛，一會兒從墻頭上飛來一對黃蝴蝶，一會兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。?它們是從誰家來的，又飛到誰家去??太陽也不知道。1．這段話中第④⑤兩句與第⑥-?句之間的關系是。2．劃線的句子運用了和的修辭手法，生動形象地寫出了花、鳥、蟲子3．文中對玉米的寫法不同一般，運用了的修辭手法，不僅寫出玉米，更寫出了它的。園子里的倭瓜、黃瓜等也是如此，作者這樣寫，表達了自己的心情。這樣的寫法叫閱讀《草船借箭》選段，完成練習。有一天，周輸請諸葛亮商議軍事，說：“我們就要跟曹軍交戰了。水上交戰，用什么兵器最好？”諸葛亮說：“用弓箭最好。”周輸說：“對，先生跟我想的一樣。現在軍中缺箭，想請先生負責趕造十萬支。這是公事，希望先生不要（推卻

推脫）。”諸葛亮說：“都督（囑托

委托），當然照辦。不知道這十萬支箭什么時候用？”周輸問：“十天造得好嗎？”諸葛亮說：“既然就要交戰，十天造好，必然誤了大事。”周輸問：“先生預計幾天可以造好？”諸葛亮說：“只要三天。”周輸說：“軍情緊急，可不能開玩笑。”諸葛亮說：“怎么敢跟都督開玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受重罰。”周輸很高興，叫諸葛亮當面立下軍令狀，又擺了酒席招待他。諸葛亮說：“今天來不及了。從明天算起，到第三天，請派五百個軍士到江邊來搬箭。”諸葛亮喝了幾杯酒就走了。1．用“/”把括號里運用不恰當的詞語劃去。2．“草船借箭”這個故事發生的起因是什么？3．見諸葛亮要立軍令狀，周輸為什么很高興？4．下列說法正確的一項是（

）A．經諸葛亮提醒，周輸才知道水上交戰用弓箭最好。B．諸葛亮不知道周輸是故意設定計策，為了逞能而立下了軍令狀。C．周輸一心為公，為了打敗曹操，十分尊重諸葛亮，和諸葛亮商議好了計策。D．周輸設好圈套，明里共商軍事，暗里設陷阱害人，諸葛亮胸有成竹，從容應對。5．讀了選文，請分別說說周輸和諸葛亮當時心里會怎樣想？周輸：諸葛亮：三、書面表達1．高爾基說過書籍是人類進步的階梯。你讀過哪些好書呢？請以“遇見一本書”為題，寫一篇讀后感吧。要求：①內容生動，語句通順。②注意敘事有條理，有真情實感。③不少于450字。參考答案：1．D2．A3．D4．D5．B6．D7．gōng

晝夜

采桑耘田

zhì8．樂此映趣修竹遠溢鳥鳴良景③⑤④⑥9．上岡打虎下岡課文記敘了武松在陽谷縣的一家酒店內開懷暢飲后，趁著酒興上了景陽岡，赤手空拳打死猛虎的故事，表現了武松豪放、勇武而又機敏的英雄性格。10．動作語言率性、純真11．金文小篆楷書12．商周龜甲獸骨戰爭狩獵氣象金文小隸隸書規矩楷模規整平直王李1．總分2．擬人排比富有生命力，充滿靈氣，不受任何約束。3．擬人長得高長得好自由自由快樂借物抒情1．推脫

囑托2．周輸嫉妒諸葛亮的才干，要他十天造好十萬支箭，結果諸葛亮說只要三天，還立下軍令狀。3．立下軍令狀后，只要諸葛亮三天造不好十萬支箭，他就可以治諸葛亮的罪了。4．D5．這回你可上了當了，造不出箭，看我怎樣治你的罪。想給我下套，門都沒有，好好看看我諸葛亮的本事吧！1．例文：遇見一本書磨難是什么？人為什么要經歷磨難？《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書告訴我，自古天才多磨難。每個人都渴望一帆風順，但旅途中肯定會有風雨交加之時。所以大浪淘沙，逃避者、消極者總是被命運無情地淘汰，而具有堅強、樂觀和勇敢等品質的人，才能收獲理想與成功的歡樂。困難是人生的教科書，磨難是其中必修的章節。因為能夠忍受磨難，保爾·柯察金即使在戰爭中被子彈打穿頭骨也未曾退縮。因為能夠忍受磨難，保爾雖全身癱瘓，雙目失明，卻仍然能拿起新的“武器”，在親人的幫助下創作出《暴風雨所誕生的》。堅毅的他和我們一樣，都有著一樣脆弱的肉體，但他的精神中卻多了一種神奇的力量——堅強。所以他頂住了大多數人無法承受的苦難，最終化繭成蝶。保爾·柯察金如何以堅