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合并同類項(2)教學目標:1.掌握合并同類項的法則,正確進行合并同類項.2.正確進行化簡后再求代數(shù)式的值的計算.教學重點:合并同類項及化簡求值.教學難點:合并同類項及化簡求值.復習鞏固:1.什么是同類項?合并同類項的法則是什么?2.合并同類項:填空:(1)=;(2);(3);(4);(5).計算:合并同類項:(1)(2)(3)(4)新課講解:例1.求代數(shù)式的值,其中.練習:求下列代數(shù)式的值:(1),其中;(2),其中.例2.已知,求代數(shù)式的值.練習:已知,求代數(shù)式的值.例3.題目:當時,求的值。小明看錯了的值,小華看錯了的值,而他們得到的結果卻都是正確的,你能說明這是為什么嗎?練習:若代數(shù)式中不含有的一次項和常數(shù)項,求的值.課堂練習:1.求代數(shù)式的值:(1),;(2),其中.2.若,求代數(shù)式的值.課后練習:班級姓名學號1.關于的多項式合并同類項后的結果為0,則下列說法正確的是()A.都必為0B.都必為0C.必相等D.必互為相反數(shù)2.下列結果錯誤的有()①;②;③;④A.1個B.2個C.3個D.4個3.若與是同類項,則常數(shù)取值是()A.B.為常數(shù)C.D.為常數(shù),為正整數(shù)4.當時,多項式的值為()A.2B.-2C.D.-5.若代數(shù)式與的和是,則的值是()A.1B.3C.46.七年級(9)班給希望工程捐款元,七年級(6)班捐的錢比七年級(9)班多10元,七年級(8)班捐的錢是七年級(9)班的2倍少30元,這3個班共捐款元,當元時,3個班共捐款元.7.求代數(shù)式的值:(1),其中.(2),其中(3),其中.(4),其中.(5),其中.8.若的和仍是一個單項式,求的值.9.要使多項式不含三次項,求的值.10.如果關于的多項式的值與的取值無關,求m、n的值.11.已知多項式:1)當時,求這個多項式的值;2)當為何值時,這個多
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