小學生學習雷鋒活動方案小學生學習雷鋒活動方案(1)

一、活動目的：

1、今年3月5日是毛澤東同志等老一輩革命家“向雷鋒同志學習”題詞**周年紀念日，通過組織少先隊員開展形式多樣、扎實有效的學習雷鋒活動，培育一代新人的奉獻精神和創新意識。

2、通過開展具有教化特色的學雷鋒主題活動，引導廣闊師生以自己的言行，推動學校少先隊工作的開展，開創少先隊工作新局面。

3、通過活動，加深學生對雷鋒精神的相識和理解，促使學生自覺主動地在生活、學習中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

二、活動時間：3月2日——3月31日

第一階段：3月2日—3日宣揚動員

其次階段：3月4日—27日實施階段

第三階段：3月28日—31日總結評比階段

三、活動主題：弘揚雷鋒精神構建和諧校內

四、活動口號：我們都是小雷鋒

五、活動內容：

(一)、宣揚工作：

1、少先隊利用國旗下講話發出倡議。(附件1)

2、組織一次以“弘揚雷鋒精神”為主題的國旗下的講話。

(二)、開展系列班隊活動：

1、各班利用班會課，講雷鋒的故事、背雷鋒的名言、讀雷鋒的日記，學雷鋒的精神。提倡學生為班級、為同學、為父母、為鄰居做一件好事，并上報中隊輔導員登記。

2、利用紅領巾宣揚陣地綻開宣揚，如講雷鋒事跡、雷鋒生平、校內外學雷鋒先進事跡報道等，播放學雷鋒歌曲，營造學雷鋒活動氣氛。各班出一期“學雷鋒”主題黑板報。

3、各中隊開展“一幫一”互助學習活動。

4、結合“312”植樹節，開展綠化、環保活動：

(1)各班輔導員動員學生通過各種渠道學習植樹的相關學問，全民植樹的重要性。

(2)各班開展護綠活動，并實行手抄報競賽。

常規要求：

(1)、愛惜環境衛生，不亂拋垃圾。

(2)、愛惜學校的花草樹木，不隨意踩草地。

(3)、節約資源，不隨意奢侈水、電。

(4)、主動參與各項有意義的綠化、環保活動。

六、總結表彰

三月末，校少先大隊將對“學雷鋒”活動進行總結表彰，評比出“學雷鋒標兵”。

(1)各中隊支配一位中隊干部負責把班內的好人好事記錄在學雷鋒、做好事登記表上，并在3月31日前將狀況記錄上交大隊輔導員。

(2)由中隊長負責在班內組織召開“學習雷鋒閱歷總結會”，對班級學雷鋒狀況進行總結。開展民主評議活動，對好的典型進行表彰、嘉獎，(每班評出3名“學雷鋒標兵”，并于3月31日前將名單上報大隊部。)

**小學大隊部

小學生學習雷鋒活動方案(2)

一指導思想

雷鋒精神激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校內是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。為了進一步推動校風建設，優化學校育人環境，加強學生日常禮儀常規教化，養成文明習慣，特殊在全校學生當中開展“三月學雷鋒月”活動。以促進校內精神文明建設，促進學校德育工作，形成良好的校風、班風。創設校內良好、和諧的育人環境，使學生的整體素養得到全面提高。

二、活動目的

1、以“與時具進弘揚雷鋒精神，努力開創學校德育工作新局面，大力宣揚雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型;

2、通過開展具有教化特色的學雷鋒主題活動，引導廣闊師生以自己的言行，推動學校德育工作開展，開創德育工作新局面;

3、通過活動，加深學生對雷鋒精神的相識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

三、活動主題：把握時代脈搏，學習雷鋒精神，爭做節能好學生

四、活動口號：把握時代脈搏，學習雷鋒精神，爭做節能好學生

五、活動時間：**年3月

六、活動地點：班級、校內內、社區

七、活動支配：

(一)第一階段

1周一(3月3日)升旗儀式利用國旗下講話進行學雷鋒動員。指導隊員開展學雷鋒活動!營造學雷鋒氛圍。

2、大課間音樂播放學雷鋒歌曲、張貼學雷鋒標語

3、各中隊利用班隊活動，追尋雷鋒的蹤跡，感悟雷鋒的品德、體驗雷鋒的心靈，號召學生弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，在奉獻中體驗生命含義。

詳細活動形式如下：

①讀雷鋒日記;學習雷鋒的事跡

②組織學生自主觀看雷鋒電影。(詳細時間另定)

③說一個雷鋒的故事

④唱一首有關雷鋒的歌

⑤做一件好事。

⑥3-4年級出好一期以“雷鋒精神”為主題的黑板報

⑦組織評比“學雷鋒小標兵”，用先進典型激勵全體同學，呈現新世紀少先隊員的精神風貌。

(二)其次階段實施

學雷鋒，獻愛心

1、立足校內，學雷鋒

①、開展“做文明學生”活動，搞好學校、班級衛生。

②、開展“一幫一”活動，樹立互幫互助，你追我趕的深厚學習氛圍，接著深化開展愛心助學活動使同學們共同進步。

③、為班級，為學校，做一件好事。

結合“3.12”植樹節，開展“我為學校(社區)添點綠”活動，號召全校學生既可以為班級獻花草也可以為社區環保做些力所能及的事。例如親自種植一棵盆栽，美化教室生物角。

④開展**小學2019-**年度其次學期科技節活動。(科技小論文競賽、“暢想將來科技生活”繪畫競賽、找尋生活妙招、變廢為寶創意制作、科普學問手抄報)

2、立足社會，學雷鋒時間：周二下午班隊課(看天氣狀況而定)

(1)一、二年級撿取校內雜物

(2)三至五年級清掃校內路面

(3)六年級到社區探望孤寡老人，為老人送去祝愿和暖和。

珍愛綠色，珍愛我們共同的家園。

3月12日以“植樹節”為教化契機，三至六年級學生寫一條環保標語、植一棵樹。做到人人參與，宣揚與實際行動相結合，從而讓小學生在活動中體驗勝利的歡樂，增加環保意識，生態意識。

1通過3月12日升旗儀式上的講話，向全體小學生宣揚環保意識，并發出號召：人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。

2“我為班級添新綠”，美化校內環境。

各班班主任發動學生自己種植花苗，還可以帶到班級。

3環境愛護，人人有責。

人人爭做護綠使者。全校范圍內征集一句護綠公益廣告語，如“愛惜綠地、呵護生命”等。

(三)第三階段活動總結

1、各班要仔細總結本次主題教化活動，要將學雷鋒活動與行為規范教化活動相結合、與革