幼兒園冬天教案《冬天的取暖用具》匯報人：2024-01-26課程介紹與目標(biāo)冬天取暖用具種類與特點取暖用具使用安全與注意事項創(chuàng)意制作：DIY取暖小工具環(huán)保意識培養(yǎng)：節(jié)能減排，從我做起總結(jié)回顧與拓展延伸contents目錄01課程介紹與目標(biāo)冬天來臨，氣溫驟降，人們開始使用各種取暖用具。對于幼兒來說，了解這些取暖用具的名稱、功能和使用方法，不僅有助于提高他們的生活自理能力，還能增強他們的安全意識。背景通過本課程的學(xué)習(xí)，使幼兒能夠認識并了解冬天的各種取暖用具，掌握基本的使用方法和注意事項，培養(yǎng)他們的觀察力和動手能力。目的教案背景及目的了解冬天常見的取暖用具，如暖氣、電暖器、熱水袋等。知識目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)能夠正確使用取暖用具，并注意安全事項。培養(yǎng)幼兒對冬天的認識和感受，增強他們的自我保護意識。030201教學(xué)目標(biāo)與要求0102課程時間30分鐘1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）通過故事、圖片或?qū)嵨镎故镜确绞剑龑?dǎo)幼兒進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。2.知識講解環(huán)節(jié)（1…介紹冬天常見的取暖用具及其功能和使用方法。3.實踐操作環(huán)節(jié)（1…組織幼兒進行取暖用具的使用操作練習(xí)。4.總結(jié)回顧環(huán)節(jié)（5…總結(jié)課程內(nèi)容，加深幼兒對取暖用具的認識和理解。030405課程安排與時間02冬天取暖用具種類與特點

傳統(tǒng)取暖用具火爐通過燃燒木材、煤炭等燃料產(chǎn)生熱量，具有取暖效果好、成本較低的優(yōu)點；但使用時需要注意安全，防止火災(zāi)和一氧化碳中毒。火炕在北方地區(qū)較為常見，通過燃燒柴草等燃料加熱炕面，實現(xiàn)取暖和休息的功能；但火炕使用不當(dāng)也可能存在安全隱患。熱水袋通過注入熱水來提供溫暖，便攜且使用簡單；但需要注意水溫，避免燙傷。采用電熱元件發(fā)熱，具有升溫快、使用方便、安全性能高的特點；但長時間使用可能使空氣干燥，且耗電量較大。電暖器通過制冷劑的循環(huán)實現(xiàn)室內(nèi)升溫或降溫，具有調(diào)節(jié)溫度靈活、效率高的優(yōu)點；但長時間使用可能導(dǎo)致空氣不流通，影響健康。空調(diào)通過在地板下鋪設(shè)發(fā)熱電纜或熱水管道等方式實現(xiàn)室內(nèi)升溫，具有舒適度高、節(jié)能環(huán)保的優(yōu)點；但安裝和維護成本較高。地暖現(xiàn)代取暖設(shè)備安全性傳統(tǒng)取暖用具如火爐、火炕等存在火災(zāi)和一氧化碳中毒的風(fēng)險，而現(xiàn)代取暖設(shè)備如電暖器、空調(diào)等安全性能較高。舒適度傳統(tǒng)取暖用具如火爐、火炕等可以提供較為舒適的溫暖感覺，而現(xiàn)代取暖設(shè)備如地暖等則可以實現(xiàn)室內(nèi)溫度的均勻分布，提高舒適度。節(jié)能環(huán)保傳統(tǒng)取暖用具燃燒燃料會產(chǎn)生廢氣、廢渣等污染物，而現(xiàn)代取暖設(shè)備如電暖器、空調(diào)等則可以實現(xiàn)清潔能源的利用，更為環(huán)保。同時，現(xiàn)代取暖設(shè)備的能效比也更高，更為節(jié)能。便捷性傳統(tǒng)取暖用具通常需要手動添加燃料、調(diào)節(jié)溫度等，而現(xiàn)代取暖設(shè)備則可以實現(xiàn)自動化控制，使用更為便捷。不同取暖用具的優(yōu)缺點比較03取暖用具使用安全與注意事項檢查取暖用具是否完好無損，如有破損或故障應(yīng)及時更換或修理。確認電源插頭和插座是否匹配，避免使用不合適的插頭或插座。清理取暖用具周圍的雜物，確保使用環(huán)境整潔、通風(fēng)。使用前檢查與準(zhǔn)備工作010204正確使用方法和操作步驟嚴(yán)格按照取暖用具的使用說明書進行操作。使用電暖器時，應(yīng)將其放置在平穩(wěn)的地面上，避免傾倒或滑動。使用燃氣取暖器時，要確保燃氣閥門開啟正常，并定期檢查燃氣管道是否漏氣。不要在取暖用具上晾曬衣物或覆蓋物品，以免影響散熱效果或引發(fā)火災(zāi)。03避免長時間使用取暖用具，以免造成空氣干燥、引發(fā)火災(zāi)等安全隱患。使用電暖器時，要注意電源線的擺放，避免絆倒或觸電。若發(fā)現(xiàn)取暖用具故障或異常情況，應(yīng)立即停止使用并聯(lián)系專業(yè)人員進行維修。教育幼兒不要隨意觸碰取暖用具，以免燙傷或發(fā)生其他意外。01020304安全隱患及預(yù)防措施04創(chuàng)意制作：DIY取暖小工具材料廢舊紙板、空飲料瓶、棉花、蠟燭、膠水、顏料等。工具剪刀、膠水槍、畫筆等。制作材料準(zhǔn)備及工具介紹1.設(shè)計取暖小工具首先，讓孩子們在紙板上設(shè)計出自己喜歡的取暖小工具的形狀，可以是手爐、暖風(fēng)機、壁爐等任何形狀，培養(yǎng)他們的創(chuàng)意和想象力。收集廢舊紙板、空飲料瓶等材料，確保它們干凈并適合使用。使用剪刀將紙板按照設(shè)計好的形狀裁剪下來，并用膠水將邊緣粘合，形成取暖小工具的外殼。在空飲料瓶中裝入一些棉花，然后放入一根點燃的蠟燭，制成一個簡單的熱源。注意要確保安全，避免火災(zāi)。讓孩子們使用顏料或其他裝飾材料對取暖小工具進行裝飾，使其更加美觀和個性化。2.準(zhǔn)備材料4.制作熱源5.裝飾和個性化3.制作外殼DIY制作步驟詳解1.作品展示01讓孩子們將自己的DIY取暖小工具展示出來，并介紹其設(shè)計靈感和功能特點。2.分享交流02鼓勵孩子們互相分享制作過程中的經(jīng)驗和心得，以及使用取暖小工具的感受。這有助于培養(yǎng)他們的語言表達能力和社交技能。3.總結(jié)與反思03最后，老師可以對本次DIY活動進行總結(jié)和反思，指出孩子們在制作過程中的優(yōu)點和不足，并提出改進意見。同時，也可以引導(dǎo)孩子們思考如何在日常生活中更加節(jié)約能源、保護環(huán)境等問題。作品展示與分享交流05環(huán)保意識培養(yǎng)：節(jié)能減排，從我做起減少能源消耗和污染物排放，保護生態(tài)環(huán)境，促進可持續(xù)發(fā)展。節(jié)能減排的意義當(dāng)前全球面臨能源短缺和環(huán)境污染的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，節(jié)能減排已成為各國共同關(guān)注的重要議題。現(xiàn)狀分析節(jié)能減排意義及現(xiàn)狀分析03定期維護和保養(yǎng)取暖設(shè)備對取暖設(shè)備進行定期維護和保養(yǎng)，確保其正常運行，提高能源利用效率。01使用高效節(jié)能取暖設(shè)備選擇能效等級高的取暖設(shè)備，如電暖器、燃氣壁掛爐等，提高能源利用效率。02合理設(shè)置室內(nèi)溫度根據(jù)實際需要和室外溫度合理設(shè)置室內(nèi)取暖溫度，避免過高或過低的溫度浪費能源。家庭中可采取的節(jié)能減排措施通過教育引導(dǎo)和實踐體驗，增強幼兒和家長的環(huán)保意識和責(zé)任感。增強環(huán)保意識積極推廣綠色出行、垃圾分類、節(jié)約用水等綠色生活方式，引導(dǎo)幼兒和家長養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。推廣綠色生活方式鼓勵幼兒和家長積極參與環(huán)保公益活動，如植樹造林、環(huán)保宣傳等，共同為建設(shè)美好家園貢獻力量。參與環(huán)保公益活動倡導(dǎo)綠色生活，共建美好家園06總結(jié)回顧與拓展延伸孩子們通過學(xué)習(xí)了解了冬天常用的取暖用具，如暖氣、電暖器、熱水袋等，以及它們的工作原理和優(yōu)缺點。取暖用具的種類和原理孩子們掌握了如何安全使用取暖用具，如不將易燃物品放在取暖器附近、不長時間使用電暖器等，以避免火災(zāi)和燙傷等危險。安全使用取暖用具通過學(xué)習(xí)，孩子們了解到節(jié)能環(huán)保的重要性，學(xué)會了如何選擇合適的取暖用具和節(jié)約用電、用氣等能源。節(jié)能環(huán)保意識關(guān)鍵知識點總結(jié)回顧家庭教育經(jīng)驗分享家長們分享了在家中如何教育孩子安全使用取暖用具的經(jīng)驗和做法，為其他家長提供了有益的參考。家長與孩子的互動家長們積極參與了課堂活動，與孩子們一起學(xué)習(xí)和探討取暖用具的相關(guān)知識，增進了親子關(guān)系。家長對孩子的期望家長們表達了對孩子在冬天能夠安全、溫暖地度過，并學(xué)會節(jié)能環(huán)保的期望和關(guān)注。家長參與孩子成長過程分享123鼓勵孩子們利用廢舊材料制作取暖用具模型，如簡易太陽能熱水器、小型電暖器等，以加深對取暖用具原理的理