鐘家村第二小學三年級下冊第一單元專項練習姓名：班級：一、選擇題。1.給加點的字選擇正確的讀音，用“√”表示。（1）微風吹拂（fúfó）著千萬條柳絲。（2）有的還是花骨朵兒，看起來飽脹（zhǎnɡzhànɡ）得馬上要破裂似的。（3）妹妹的眼睛瞪得像銅鈴似（sìshì）的。（4）瓢蟲款款地落下來了，折好它的黑綢（chóucóu）襯裙——膜翅。（5）荷葉挨（āiái）挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。2.下列詞語書寫全部正確的一組是（）A.吹拂聚籠B.纖細偶爾C.花辮飽脹D.資勢舞蹈3.給下列加點的字詞選擇正確的解釋。（1）小溪泛盡卻山行（）A.再，又B.后退C.表示轉折（2）遲日江山麗（）A.遲到的日子B.以后的日子C.春日（3）蔞蒿滿地蘆芽短（）A.葫蘆藤B.蘆葦的嫩芽C.蘆芽山4.判斷下列句子使用的修辭手法。（填序號）A.反問B.擬人C.比喻（1）一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。（）（2）能不憶江南？（）（3）不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（）5.下列說法正確的是（）A.《惠崇春江晚景》的作者是唐代詩人蘇軾。B.杜甫的《絕句》和蘇軾的《惠崇春江晚景》描寫的都是春天的景物。C.“吹拂”和“仿佛”是一對近義詞。D.“瓣”是左右結構的字，音節是pɑn。二、字詞書寫與運用。1.讀句子，根據拼音寫詞語。（1）一只只蜻蜓在嫩黃的liánpenɡ上飛舞著，fǎnɡfú一架架小飛機。（2）我們正要舉辦一個jùhuì，但是還在苦惱以怎樣的xínɡshì開展。2.判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。(1)《燕子》形象地描繪出小燕子活潑可愛的特點，字里行間流露出作者的喜愛之情。()(2)“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。”這“一大幅活的畫”是人類的杰作。()(3)《荷花》用生動優美的語言，描述荷花池里的美麗景色和“我”欣賞荷花時的感受。()3.在合適的詞語下面畫“____”。（1）那小圓暈便一圈一圈地（蕩漾飄蕩）開去。（2）我一進門就聞到一陣荷花的（濃香清香）。（3）這只小狗的鼻子真（靈巧靈敏），老遠就聞到了食物的氣味。（4）他們走在回家的路上，唱起了一首（輕巧輕快）的歌曲。三、按要求完成句子練習。1.照樣子，從顏色、形狀等方面描寫一種小動物的外形特點。例：獨角仙的殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。2.根據課文內容填空。（1）這時候，那些小燕子，那么的小燕子，也由南方飛來，加入這的圖畫中，為春光。（2）如果把眼前的一池荷花看作,那 。2.根據意思寫詩句。（1）青翠欲滴的竹林外有三兩枝紅艷艷的桃花，鴨子在春天的江水中嬉戲，最先感受到江水已經變暖。（2）太陽從東方升起，陽光普照大地，遍地開放的鮮花更加艷麗，由于紅日映照，所以紅花更紅，像燃燒的火焰，春天的江水如藍草一樣碧綠。四、課內閱讀。荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。1.關于選文中的“冒”字，下面說法最恰當的是（）A.可以把“冒”換成“擠”，因為這兩個字都能表現出白荷花使勁兒從荷葉里長出來的動作。B.“冒”寫出了荷花從荷葉間鉆出來的樣子，表現出了荷花旺盛的生命力。C.“冒”寫出了荷花偷偷地從荷葉間鉆出來的樣子。2.請用“”畫出選段的比喻句，這句話把比作。3.為什么說一池荷花是“一大幅活的畫”呢？（）（多選）A.因為這一池荷花色彩明艷、姿態萬千，像極了畫家筆下色彩斑斕的風景畫。B.因為這一池荷花就像是紙上靜態的圖畫。C.因為這一池荷花是有生命力的植物。五、課外閱讀。①在單一的深藍色云塊上，有種東西在均勻地、平穩地閃動著，完全像一塊白色小手帕或一個小雪團。原來是從村子那邊飛來的一只鴿子。②它在飛著，始終筆直地、筆直地飛……隨后在樹林后邊隱沒了。③過了一會兒，依舊是那樣寂靜。可是，看呀！已經是兩塊手帕在閃現著，兩個小雪團又飄回來了。那是兩只白鴿，正在平穩地飛翔，飛回家去。④就在這時，暴風雨終于到來了。這場暴風雨的厲害勁兒，真是了不得啊！風在呼，像發瘋了似的到處亂竄，紅褐色的、低低的云層，好像被撕成了碎片，在飛馳；瓢潑般的暴雨像垂直的水柱落下來，噼噼啪啪地響著；閃電迸發出金色的、耀眼的光，斷斷續續的雷聲,像大炮似的轟鳴著……⑤然而，在屋檐下，天窗的角邊，并排站著一對白鴿。那一只是飛出去尋找伴侶的，而另一只便是它帶回來的，也許是被帶回來的伴侶。⑥它們兩個豎起了羽毛，彼此都感覺得到自己的翅膀挨著對方的翅膀。⑦它們多么愉快!連我看著它們也感到愉快！(選文有刪改)1.畫“”的句子寫得優美生動，句中“一塊白色小手帕或一個小雪團”指的是，寫出了它的特點。2.讀第④段,畫“”的句子依次描繪了什么畫面?3.下面說法有誤的一項是（）。A.第②段中加點的兩個“筆直地”意思重復,刪掉一個會更好。B.從第③段中加點的“看呀”可以感受到作者驚喜、愉悅的