小學信息與技術電子工業(yè)版第1冊第7課《觀看影片伴成

長》優(yōu)質課公開課教案教師資格證面試試講教案

教學目標

1、知識與技能

①了解“文件夾”窗格

②了解MediaPlayer視頻播放器的基本操作

2、過程與方法

①能通過右擊選擇視頻播放軟件

②能使用MediaPlayer觀看動畫片

③掌握MediaPlayer全屏、快進、快退、播放等按鈕的使用。

3、情感價值

提升自己動手解決問題的能力

學情分析

本節(jié)課從學生的生活入手,選擇的是貼近學生生活的案例,教學涉及的操作要求難度并不太

大,對于非零起點的學生，已經基本掌握基礎應用的,可適當拓展,增加任務的復雜度和難度。

而對于零起點的學生,教師要營造一種交流、互動的學習氛圍,讓學生在合作與競爭中共同提

高。

本課MediaPlayer的基本操作方法的學習，既是教學重點，也是教學的難點。老師通過逐層

深入引導學生通過直觀觀察、思考感悟、動手體驗等方法，學習和了解基本操作過程，其中在

使用“文件夾”窗格時，個別學生會直接雙擊打開動畫片，教師應明確強調使用右擊,選擇Me

diaPlayer來觀看，并通過教師、學生本人和同伴三方的努力規(guī)范學生的操作習慣。

|重點難點

1、教學重點

①MediaPlayer的的基本操作

②“文件夾”窗格的使用

2、教學難點

MediaPlayer的基本操作

教學過程

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.1.1教學活動

活動1【導入】創(chuàng)設情境，導入課題

同學們，你們每天晚上做完作業(yè)之后都想做些什么？

我知道很多同學在做完作業(yè)之后都想看會兒動畫片，你們現在都比較喜歡看哪些動畫片呢?

現在給同學們放幾段音樂,請大家來猜一猜這是哪一部動畫片里的主題曲？

今天我也給同學們帶來了《喜羊羊與灰太狼》的動畫片，就存放在我們的電腦里，同學們想不

想看看?

活動2【講授】選擇播放器觀看動畫片

如果你是動畫片里的灰太狼,你想去捉小羊，但是小羊們都躲在有很高圍墻的羊村里，你會用

什么方法，使用什么工具捉到它們？引出看動畫片也有很多軟件。

怎么用我們想用的軟件來觀看動畫片呢?

教師演示鼠標指向動畫片文件圖標上右擊一一在彈出的菜單上指向“打開方式”一一在子菜

單上單擊WindowsMediaPlayer。

（設計意圖：問題意識，引發(fā)思考。通過教師演示、學生觀察。讓他們明確可以快捷菜單選擇

自己喜歡的播放軟件。）

活動3【活動】播放軟件的基本操作

先播放一個畫面很小、聲音很小讓學生自己想辦法解決音量以及畫面問題。

現在動畫片的畫面還有些小，如果我想讓畫面占滿整個整個屏幕該怎么辦呢？

如果我想跳過動畫片前面的主題曲直接觀看動畫片要用什么方法才能實現呢？

現在我不想看了，怎么才能關閉它呢？

（設計意圖:通過任務驅動，引導學生自主探究,通過嘗試調整音量、改變畫面大小等新知。品

嘗到動腦、動手操作帶來的快樂。）

活動4【講授】使用“文件夾"窗格

我們已經學會了怎么調整播放窗口的大小以及控制動畫片的播放,在你們的電腦里老師也為

你們存了一些動畫片,下面讓你們自己來放一放好不好。

請同學們在老師的帶領下找到這些動畫片。

首先雙擊桌面上的“我的電腦”圖標打開我的電腦，然后在常用工具欄上找到文件夾按鈕,

單擊打開文件夾窗格,我們看在文件夾窗格的左面是路徑目錄,右邊是當前目錄里的內容。動

畫片就存放在D盤的動畫片文件夾里,我們只要在本地磁盤D的上面單擊,展開了D盤目錄,

然后在動畫片文件夾,在它的上面單擊，就可以看到存放在電腦里的動畫片文件了。

（設計意圖:在老師的講解和指導下,學生按部就班地學習規(guī)范的操作過程。及時發(fā)現問題后

的糾正糾正引起其他學生更加注意觀看示范操作。）

活動5【練習】鞏固練習

同學們動畫片好看嗎?下面我們做個游戲好不好!現在,你們來做動畫片中的灰太狼,我就是

紅太狼。“灰太狼”在“紅太狼”的指揮下，將MediaPlayer播放器的基本操作方法練習下。

（設計意圖：師生間的游戲活動充分調動學生參與操作的熱商在鞏固MediaPlayer播放器

基本操作方法的同時培養(yǎng)學生競爭意識和合作精神。）

活動6【測試】實際操作

游戲玩得很開心,我這個“紅太狼”讓大家受委屈了，給大家點補償。在你們電腦E盤下的“動

畫片2”文件夾里還有很多好看的動畫片,請同學們按照老師剛才教給大家的方法，自己找一

找,看一看吧!

（設計意圖:消除疲勞,利用已有的操作經驗從理念聯系到實際操作再鞏固所學知識要領。）

活動7【作業(yè)】課堂小結

這節(jié)課我們學習了如何使用Me