2024年九年級學業水平第一次模擬考試化學試題(LX2024.3)注意事項：1.本試題共8頁，選擇題部分40分，非選擇題部分60分，滿分100分。考試用時60分鐘。2.答題前。請考生務必將自己的姓名、座號寫在答題卡的規定位置，并同時將考點、姓名、準考證號、座號寫在試題的規定位置。3.答選擇題時，必須使用2B鉛筆填涂答題卡上對應題目的答案標號，修改時，須用橡皮擦干凈。答非選擇題時，必須使用0.5毫米黑色簽字筆書寫。要求筆跡清晰、字體工整，務必在答題卡上題號所指示的答題區域內作答。直接在試題上作答無效。4.考試結束后，請將本試題、答題卡按要求提交。5.本考試不允許使用計算器。相對原子質量：H1C12N14O16Na23Mg24S32Cl35.5K39Ca40Fe56Cu64Zn65Ag108Ba137第Ⅰ卷選擇題部分(共40分)一、單項選擇題：(本大題共10小題，每小題2分，共20分。每小題給出的四個選項中，有一個選項最符合題目的要求。)1.濟南是一座具有悠久歷史的文化古城。下列“濟南記憶”中，主要涉及物理變化的是()A.炭火熬膠B.摩崖石刻C.燒制黑陶D.漢代冶鐵2.2024年中國環境日的主題為“全面推進美麗中國建設”。下列做法中。不合理的是()A.節約能源，禁用化石燃料B.合理施肥，維護生態平衡C.布袋購物。讀少“白色污染”D.垃圾分類，資源循環利用3.化學與人類的健康密切相關。下列有關說法中，不合理的是()A.涼菜調制，食醋調味B.健康生活，遠離煙草C.海鮮保存，甲醛浸泡D.食品防腐，充入氮氣4.具備基本的化學實驗技能是進行探究活動的基礎和保證。下列實驗操作中，不正確的是()A.稀釋濃硫酸時，將水倒入盛有濃硫酸的燒杯中B.加熱試管中液體時。不能將試管口朝向有人的方向C.蒸發結晶時，蒸發皿內出現較多固體時，立即停止加熱D.灑出的酒精在實驗桌上燃燒起來，立即用濕抹布蓋滅5.如圖分別為元素周期表的部分內容(圖①)和某些微觀粒子的結構示意圖(圖②)。結合圖示信息判斷，下列有關說法中，不合理的是()A.圖①表示的元素均屬于金屬元素B.鈉原子的相對原子質量是22.99gC.圖②表示的微粒在化學反應中均易失去電子D.圖②表示的微粒在元素周期表中位于同一周期6。下列選項中，微觀解釋與宏觀現象不符合的是()選項宏觀現象微觀解釋A氣體熱脹冷縮氣體分子的間隔隨溫度改變而改變B氫氣燃燒生成水分子種類發生改變C冰固定不動，水能流動固體物質的分子是靜止不動的D稀鹽酸、稀硫酸都能與堿發生中和反應酸溶液中都含有大量的H+7.構建化學基本觀念是學好化學的基礎。下列有關說法中。不正確的是()A.H2O和H2O2化學性質不同。因為它們分子的構成不同B.根據組成元素的種類，可將純凈物分為單質和化合物C.化學變化過程中常伴隨能量的變化D.所有原子的原子核都是由質子和中子構成的8.已知某溶液X是Na2CO3溶液和NaOH溶液兩者之一。甲、乙、丙分別是KNO3溶液、稀鹽酸、CaCl2溶液中的各一種。取三等份溶液X，分別向其中滴入適量的甲、乙、丙三種溶液。產生的實驗現象如下表所示。則依據實驗現象做出的下列推斷中，合理的是()所加溶液甲乙丙實驗現象產生氣泡產生白色沉淀無明顯現象A.甲是KNO3溶液B.乙是CaCl2溶液C.丙是稀鹽酸D.溶液X是NaOH溶液9.下列有關說法中，正確的是()A.鹽中一定含有金屬元素B.可燃性氣體在點燃之前一定要檢驗純度C.有發光放熱現象的變化一定是化學變化D.能使紫色石蕊試液變藍的溶液一定是堿的溶液10.化學是一門以實驗為基礎的自然科學。下列有關說法中。不正確的是()A.驗證化學反應中的質量守恒B.測定空氣中氧氣的含量C.說明水是由氫、氧元素組成的D.說明水能降低紙的著火點A.AB.BC.CD.D二、多項選擇題：(本大題共5小題，每小題4分，共20分。每小題給出的四個選項中，至少有兩個選項符合題目的要求，全部選對得4分。選對兩個及以上但不全的得3分。選對一個得2分有錯選的得0分。)11.模型認知是化學研究的重要方法。甲烷和水在一定條件下反應可以制水煤氣(混合氣體)，其反應的微觀示意圖如圖所示(甲、乙、丙、丁分別代表田中對應的四種物質)。根據微觀示意圖得出的結論中，正確的是()A.該反應屬于置換反應B.反應前后氫元素的化合價發生了改變C.乙、丙對應的物質屬于氧化物D.該反應中，生成的丙和丁的分子個數比為1∶312.鹽田法曬鹽后得到的鹵水中富含MgCl2、KCl和MgSO4等物質。右圖為它們的洛解度曲線。下列有關說法中，正確的是()A.MgCl2屬于易溶物質B.MgSO4的溶解度小于KCl的溶解度C.將20℃時的KCl飽和溶液升溫，溶質質量分數不變D.90℃時，將40gMgCl2加入50g水中，可得到85g溶液13.為除去下列物質中混有的少量雜質。所采用的相應除雜方案中。不正確的是()選項物質雜質除雜質方案AH2HCl先通入足量氫氧化鈉溶液，再通入濃硫酸BBaSO4BaCO3加入過量稀鹽酸，過濾、洗滌、干燥CNaCl溶液Na2SO4加入過量BaCl2溶液，充分反應，過濾DCaO固體CaCO3加水溶解，過濾、洗滌、干燥A.AB.BC.CD.D14.將ag由鋅粉和鐵粉組成的混合物加入一定質量的CuSO4溶液中。充分反應后過濾，得濾液和濾渣N。向濾渣N中加入稀鹽酸，有氣泡產生。根據上述實驗及現象。下列判斷中，正確的是()A.濾液M一定為淺綠色B.濾液M中一定含有Zn2+C.濾渣N中一定含有Fe和CuD.濾渣N的質量一定大于ag15.現需測定某NaCl與MgCl2混合物中MgCl2的質量分數。稱取10g該樣品置于燒杯中，加入一定質量的NaOH溶液，恰好完全反應，得到室溫下200g溶質質量分數為6.1%的NaCl不飽和溶液。下列有關說法中，不正確的是()A.所用NaOH溶液的質量為195.8gB.反應中生成沉淀的質量為10gC.樣品中MgCl2的質量分數為95%D.樣品中含有7.1g氯元素第Ⅱ卷非選擇題部分(共60分)三、非選擇題：（本大題共5小題，共60分。）16.(10分)（1）按要求從氯化銅、硫酸、氧化銻、氧氣中選取合適的物質，將其化學式填寫在下列橫線上。①一種可燃的氣體單質___________；②一種金屬氧化物___________；③一種不易揮發的酸___________；④一種易溶于水的鹽___________。（2）化學是推動科技進步和現代社會文明的重要力量。與生活、生產和科技發展息息相關。請回答下列問題。①生活中的化學人體內的化學變化源源不斷地為生命活動提供物質基礎和能量保證。維生素的主要作用是調節肌體內進行的各種化學反應。下列食物中，富含維生素C的是______(填選項序號之一)。A.面包、米飯B.魚肉、雞蛋C.水果、蔬菜D.花生油、橄欖油②醫藥中的化學我國科學家屠呦呦及其研究小組發現中藥青蒿具有抗瘧效果，受古代藥方啟發。在低溫條件下成功提取出有效成分——青蒿素。由此獲得諾貝爾生理學或醫學獎。青嵩素(化學式為C15H22O5)屬于_____(填“氧化物”、“有機物”、“無機物”之一)；青蒿素中質量分數最小的元素是________。③農業中的化學波爾多液是用膽礬(CuSO4·5H2O)、生石灰和水按一定比例混合制得的，它是人類較早使用并且沿用至今的一種農用殺菌劑。下列容器不能用來配制波爾多液的是________(填選項序號之一)。A.塑料桶B.鐵捅C.陶制水缸草木灰是一種常見的農家肥料，其水溶液呈堿性。是一種堿性肥料。下列化肥中，不能與草木灰混用的是_________(填選項序號之一)。A.硫酸鉀[K2SO4]B.磷酸鈣[Ca3(PO4)2]C.氯化銨[NH4Cl]D.硝酸鉀[KNO3]④科技中的化學空間站、火星車、載人潛水器等“國之重器”都大量使用了鎂鋁合金。從材料分類的角度，鎂鋁合金屬于______材料。(填“金屬”、“無機非金屬”或“有機高分子”之一)17.(12分)“實現碳達峰\碳中和是一場廣泛而深刻的經濟社會系統性變革。”生態碳匯不僅包含通過植樹造林、植被恢復等措施吸收大氣中二氧化碳的過程，同時還包括草原、濕地、海洋等生態系統對碳吸收的貢獻，以及土壤、凍土對碳儲存碳固定的維持。（1）推進國土綠化，提升生態碳匯能力。綠色植物利用光合作用吸收二氧化碳，若某片森林每年可吸收二氧化碳66萬噸。在這些二氧化碳中含碳元素的質量為_______萬噸(結果精確至0.1萬噸)。(2)①海洋吸收CO2也稱“藍色碳匯”。CO2常通過澡類、浮游植物或一些細菌與生物圈發生聯系。例如產甲烷菌可將CO2轉換為甲烷。其反應的化學方程式為4H2+CO2CH4+2X，其中X的化學式為______。②海洋浮游植物和藻類等生物還可將空氣中CO2轉化為碳酸鹽巖固定在巖石圈表層。最常見的兩種碳酸鹽礦物分別為方解石和白云石，其中白云石的主要成分為CaMg(CO3)2，在CaMg(CO3)2中鈣、鎂元素的質量比為________(填最簡整數比)。（3）高效的CO2捕集和封存技術會為實現碳中和作出巨大貢獻。在一定溫度下，可采用噴氨技術吸收CO2，生成碳酸氫銨(NH4HCO3)。NH4HCO3)屬于________(填“氮肥”、“鉀肥”、“磷肥”或“復合肥”之一)。（4）土壤、凍土對碳儲存碳固定具有維持作用，我國學者認為荒漠鹽破土也能吸收CO2。請寫出CO2與NaOH溶液反應的化學方程式_________________。(5)我國科學家提出“液態陽光”概念。使水在太陽光的照射下分解產生氫氣，再讓二氧化碳與氫氣在催化劑和太陽光的作用下反應生成甲醇(化學式為CH3OH)和水。①請寫出氫氣與二氧化碳在催化劑和太陽光的作用下反應生成甲醇和水的化學方程式：____________。②下列做法不符合低碳生活理念的是______(填選項序號之一)。A.多乘坐公共交通工具B.隨手關燈，節約用電C.露天焚燒生活垃圾D.多開發使用新能源18.(12分)如圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和進行實驗探究的部分儀器(組裝實驗裝置時，可重復選擇儀器)，某化學小組的同學欲利用其進行下列化學實驗。(假設發生的化學反應都充分反應)請根據題目要求，回答下列問題：（1）以石灰石和稀鹽酸為原料，在實驗室中制備并收集一瓶干燥、純凈的二氧化碳氣體，按照要求設計實驗裝置。連接儀器，檢查裝置的氣密性。(提示：鹽酸中揮發出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收)①所選儀器的連接順序為____________(從左到右填寫儀器序號字母)。②上述方法制取二氧化碳的化學方程式為_____________。(2)化學小組同學欲測定10g某氧化銅樣品(雜質為銅)中CuO的質量分數。Ⅰ.小明同學利用氧氣的氧化性設計了一種實驗方案。用過氧化氫溶液為原料(二氧化錳作催化劑)制取氧氣，所選儀器按“A→B→E”的順序連接，并檢查裝置氣密性，然后進行實驗，并記錄了實驗前后裝置E中硬質玻璃管的質量變化。數據如下表所示。實驗前實驗后裝置E中硬質玻璃管235.8g236.3g①上述方法制取氧氣的化學方程式為______________。②裝置E中發生反應的化學方程式為______________。③根據表中數據計算。樣品中CuO的質量分數為_________（計算結果精確至1%).Ⅱ.小亮同學利用氫氣的還原性設計了另一種實驗方案。制取氫氣(含有少量水蒸氣)，所選儀器按照“混合氣體→E→B→尾氣處理”的順序連接。并檢查裝置氣密性。然后進行實驗。(氫氣還原氧化銅的化學方程式為：CuO+H2Cu+H2O)稱量實驗前后裝置B與裝置E的質量，數據如下表所示。實驗前實驗后裝置E中硬質玻璃管235.8g234.2g裝置B138.2g140.2g①小亮同學通過分析，認為裝置B的質量變化不能準確計算出樣品中CuO的質量分數，他的理由是：______________________。②用裝置E實驗前后的質量變化計算出樣品中銅元素與氧元素的質量比為________(填最簡整數比)。Ⅲ.綜合運用初中化學所學知識，可以設計出不同的實驗方案達成實驗目的。你認為選擇下列______(填選項序號之一)也可以測定樣品中CuO的質量分數。A.稀硫酸B.氫氧化鈉溶液C.氯化鈉溶液19.(13分)（1）某化學小組的同學在實驗室發現一個敞口放置的石灰水試劑瓶。試劑瓶內壁和瓶口周圍附著一些白色固體。為了確定白色固體的成分及形成原因，進行如下探究：【提出問題】白色固體的成分的什么﹖該固體是如何形成的?【做出猜想】①甲同學認為可能是Ca(OH)2：原因是溶劑蒸發。石灰水中的溶質結晶析出；②乙同學認為可能是CaCO3：原因是石灰水與空氣中的_______反應；③丙同學認為還可能是Ca(OH)2和CaCO3的混合物。【探究與結論】取少量白色固體于試管中，加水振蕩，過濾。①向濾液中滴加1~2滴無色酚酞試液，試液變紅，說明白色固體中含有___(填化學式)；②向濾渣中加入足量稀鹽酸，產生___，說明白色粉末中含有CaCO3；③由上述實驗可知，___同學對白色粉末成分的猜想是正確的。【交流與反思】①實驗室中的試劑需要密封保存。②清洗裝石灰水試劑瓶內壁上的白色固體時，可用_____(填選項序號之一)。A.水B.稀鹽酸C.氫氧化鈉溶液D.氯化鈉溶液（2）已知某固體混合物A中可能含有Na2CO3和Na2SO4或兩者之一。另有一固體混合物B，可能含有Mg(NO3)2、NH4NO3、NH4Cl三種物質中的兩種。按圖所示進行實驗，出現的現象如圖中所示。(所有可能發生的反應都恰好完全進行)請根據實驗過程和圖示提供的信息，進行分析推理，回答下列問題：①在常溫下，氣體F的水溶液的pH_______7(填“大于”、“等于”或“小于”之一)。②固體混合物A中一定存在物質是_______(填化學式)。③溶液D中含有的酸根離子是_________(寫離子符號)。④實驗過程Ⅱ中一定發生反應的化學方程式為________________。⑤根據上述實驗現象，固體混合物B中還無法確定的物質是________(填化學式)，要進一步確定混合物B的組成，可用溶液H再實驗，請簡要說明實驗操作步驟、發生的現象及結論_____________________。20.(13分)食鹽是人體進行正常新陳代謝的必需品。是重要的調味品和食品添加劑。食鹽還是制造燒堿、氯氣、鹽酸和純堿等的基本原料。被廣泛用于制造化學肥料、塑料、合成橡膠和染料等。（1）下列有關粗鹽提純過程的敘述中，不正確的是_______(填選項序號之一)。A.除去食鹽水中的可溶性雜質，可以采用化學方法B.除去食鹽水中可溶性雜質的原理為：使雜質離子以沉淀或氣體的形式從食鹽水中分離出來C.過濾可以除去粗鹽中的所有雜質（2）應用Ⅰ為利用NaCl配制生理鹽水。主要步驟為：計算→稱盤(量取)→_______→裝瓶存放。(3)應用Ⅱ為以NaCl為原料，制備燒堿的過程，由NaCl轉變為NaOH。物質的元素組成發生了變化，還需要補充含有________元素的原料。（4）我國著名化學家侯德榜先生創立了“侯氏制堿法”，應用Ⅲ為氨堿法生產純堿的第一步反應，請從酸堿反應的角度進行分析，先通NH3，再通CO2的原因是__________________。（5）某化學興趣小組的同學為測定某純堿樣品(雜質為氯化鈉)中碳酸鈉的質量分數，分別取了兩份12g的樣品設計了以下兩個方案：方案1：取12g純堿樣品置于干凈的燒杯中。加入足量溶質質量分數為9.8%的稀硫酸，充分反應后，測得生成CO2的質量為4.4g，則該小組加入稀硫酸的質量至少為________。方案2：另取12g純堿樣品置于干凈的燒杯中，加入適量水，使固體樣品完全溶解。向所得溶液中逐滴加入溶質質量分數為11.1%的CaCl2溶液。充分反應，反應過程中生成沉淀的質量與加入CaCl2溶液的質量關系如圖所示。試回答：①當加入CaCl2溶液50g時(即圖中A點)，燒杯中溶液里大量存在的金屬陽離子是________(寫化學式)。②當加入CaCl2溶液100g時（即圖中B點)。恰好完全反應，試利用方案2測得數據，通過計算，求該純堿樣品中碳酸鈉的質量分數。(用化學方程式進行計算，結果精確至0.1%)2024年九年級學業水平第一次模擬考試化學參考答案及評分意見(2024.3)一、單項選擇題：(本大題共10小題，每小題2分，共20分)1.B2.A3.C4.A5.B6.C7.D8.B9.B10.D二、多項選擇題：(本大題共5小題，每小題4分，共20分。每小題給出的四個選項中，至少有兩個選項符合題目的要求，全部選對得4分，選對兩個及以上但不全的得3分，選對一個得2分，有錯選的得0分)11.BCD12.ACD13.CD14.BC15.BD三、非選擇題：(本大題共5小題，共60分)說明：①化學專用名詞出現錯別字、元素符號、化學式有錯誤，都不得分。②化學方程式書寫2分。不配平、化學式書寫錯誤，均不得分。缺少條件或條件錯誤，扣1分。③計算結果能整除時，不按要求精確到0.1g或0.1%不扣分。16.(10分)(1)(共4分，每空1分)①H2②MgO③H2SO4④CuCl2(2)(共6分，每空1分)①C②有機物氫或H③B