兩位數乘兩位數(不進位)課件青島版三下REPORTING目錄乘法基本概念與性質兩位數乘兩位數(不進位)計算方法兩位數乘兩位數(不進位)實例分析練習題與課堂互動兩位數乘兩位數(不進位)在生活中的應用總結回顧與拓展延伸PART01乘法基本概念與性質REPORTINGWENKUDESIGN乘法是數學中的一種基本運算，表示將相同的數加起來的快捷方式。乘法的定義乘法在實際生活中有廣泛的應用，如計算面積、體積、速度等。乘法的意義乘法定義及意義乘法交換律兩個數相乘，交換因數的位置，積不變。即a×b=b×a。乘法結合律三個數相乘，先把前兩個數相乘，再和另外一個數相乘，或先把后兩個數相乘，再和另外一個數相乘，積不變。即(a×b)×c=a×(b×c)。乘法交換律和結合律乘法分配律：兩個數的和與一個數相乘，可以先把它們分別與這個數相乘，再相加。即(a+b)×c=a×c+b×c。乘法分配律PART02兩位數乘兩位數(不進位)計算方法REPORTINGWENKUDESIGN將兩個兩位數豎直排列，個位與個位對齊，十位與十位對齊。從個位開始，用下面的乘數的個位數與上面的乘數相乘，得到的積寫在個位下面。將下面的乘數的十位數與上面的乘數相乘，得到的積寫在十位下面。將兩次得到的積相加，即為最終的結果。01020304列豎式計算方法010204口算方法將其中一個兩位數拆分為一個整十數和一個一位數。用拆分出來的整十數與另一個兩位數相乘，得到一個部分積。用拆分出來的一位數與另一個兩位數相乘，得到另一個部分積。將兩部分積相加，即為最終的結果。03將兩個兩位數分別四舍五入到最接近的整十數。將兩個整十數相乘，得到一個近似值。根據實際情況，對近似值進行適當調整，以得到更精確的結果。估算方法PART03兩位數乘兩位數(不進位)實例分析REPORTINGWENKUDESIGN將23和12豎直排列，從個位開始相乘，得到的結果為276。豎式計算乘法分配律驗證口算方法將23拆分為20和3，分別與12相乘，得到的結果相加也為276。先計算20×12=240，再計算3×12=36，最后將兩個結果相加得到276。030201實例一：23×將45和21豎直排列，從個位開始相乘，得到的結果為945。豎式計算將45拆分為40和5，分別與21相乘，得到的結果相加也為945。乘法分配律驗證先計算40×21=840，再計算5×21=105，最后將兩個結果相加得到945?？谒惴椒▽嵗?5×將34和22豎直排列，從個位開始相乘，得到的結果為748。豎式計算將34拆分為30和4，分別與22相乘，得到的結果相加也為748。乘法分配律驗證先計算30×22=660，再計算4×22=88，最后將兩個結果相加得到748?？谒惴椒▽嵗?4×PART04練習題與課堂互動REPORTINGWENKUDESIGN

練習題類型及難度設置基礎練習題針對兩位數乘兩位數的基本計算方法進行練習，題目簡單易懂，適合所有學生。提高練習題在基礎練習題的基礎上，增加一些變化和挑戰，如涉及一些需要靈活應用乘法分配律的題目，適合已經掌握基本方法的學生。拓展練習題結合生活實際問題，設計一些更具挑戰性和趣味性的題目，如購物計算、面積計算等，激發學生的學習興趣和探究欲望。小組合作學生分組進行討論和合作，共同解決一些較難的題目，培養學生的團隊協作能力和溝通能力。個人練習學生獨立完成練習題，鞏固所學知識，培養自主解決問題的能力。競賽挑戰組織學生進行小型的數學競賽，激發學生的競爭意識和求勝欲望，提高學生的數學素養和解題能力。學生自主練習環節123教師對學生的練習情況進行及時反饋，指出學生的優點和不足，鼓勵學生繼續努力。及時反饋針對不同學生的實際情況，教師提供個性化的指導和建議，幫助學生更好地掌握所學知識。個性化指導教師引導學生對所學方法進行總結和歸納，幫助學生形成完整的知識體系和解題思路。方法總結教師點評與指導PART05兩位數乘兩位數(不進位)在生活中的應用REPORTINGWENKUDESIGN在購物時，如果需要購買多件相同的商品，可以使用兩位數乘兩位數（不進位）的方法來計算總價。例如，購買12件單價為23元的商品，總價即為12×23=276元。購買多件相同商品在商場或網店購物時，經常遇到各種打折活動。如果折扣是整數折扣，如8折、9折等，可以使用兩位數乘兩位數（不進位）的方法來計算打折后的價格。例如，原價為240元的商品打8折，折后價格即為240×0.8=192元。計算打折后的價格購物問題中應用在計算長方形的面積時，需要用到長乘以寬。如果長和寬都是兩位數且不需要進位，可以直接使用兩位數乘兩位數（不進位）的方法進行計算。例如，一個長方形的長為34厘米，寬為25厘米，其面積即為34×25=850平方厘米。長方形面積計算平行四邊形的面積可以通過底乘以高來計算。如果底和高都是兩位數且不需要進位，也可以使用兩位數乘兩位數（不進位）的方法進行計算。例如，一個平行四邊形的底為43厘米，高為26厘米，其面積即為43×26=1118平方厘米。平行四邊形面積計算面積計算中應用計算距離在旅行或出差時，可能需要計算兩地之間的距離。如果距離是以千米為單位且不需要進位，可以使用兩位數乘兩位數（不進位）的方法進行計算。例如，從甲地到乙地的距離為123千米，從乙地到丙地的距離為246千米，那么從甲地經過乙地到丙地的總距離即為123+246=369千米。計算時間在安排時間或計算時間差時，也可能需要用到兩位數乘兩位數（不進位）的方法。例如，一個會議從上午9點開始，持續時間為2小時30分鐘，那么會議結束的時間即為9:00+2:30=11:30。其他生活場景中應用PART06總結回顧與拓展延伸REPORTINGWENKUDESIGN03乘法口訣的運用在計算過程中，可以運用乘法口訣來快速計算。01兩位數乘兩位數(不進位)的計算方法通過豎式計算，將兩位數的每一位分別與另一個兩位數的每一位相乘，再將所得積相加。02乘法豎式的書寫規范豎式計算時，數位對齊，從個位乘起，用乘數的每一位分別去乘被乘數的每一位，再把所得的積相加。總結回顧本節課內容進位的概念01在乘法計算中，如果某一位的乘積超過了10，就需要向前進一位，這就是進位。兩位數乘兩位數(進位)的計算方法02與不進位的計算方