中大班《防溺水》教案匯報人：2024-01-27contents目錄課程介紹與目標溺水原因分析安全游泳知識與技能危險水域識別與應對現場演練與實踐操作家庭防溺水教育推廣01課程介紹與目標通過防溺水教育，使幼兒充分認識到溺水的危險性，增強安全防范意識。增強幼兒安全意識培養幼兒自救能力促進幼兒全面發展教育幼兒掌握基本的防溺水技能和自救方法，降低溺水事故發生的概率。通過實踐活動和情景模擬，提高幼兒的身體素質、心理素質和應對突發事件的能力。030201防溺水教育重要性使幼兒了解溺水的危害、原因及預防措施，掌握基本的防溺水知識。知識目標培養幼兒觀察、分析和解決問題的能力，以及在緊急情況下的自救和互救能力。能力目標培養幼兒珍愛生命、關注安全的意識，形成積極向上的生活態度。情感目標教學目標與要求03教學方法采用講解、示范、實踐演練和情景模擬等多種教學方法相結合，確保教學效果。01課程時間共安排2課時，每課時40分鐘。02教學內容第一課時介紹溺水的危害、原因及預防措施；第二課時進行防溺水實踐演練和情景模擬。課程安排與時間02溺水原因分析江河湖海等水域地形多變，可能存在暗流、漩渦、水草等危險因素。水域地形復雜極端天氣如暴雨、臺風等可能導致水位上漲、水流湍急，增加溺水風險。氣候條件惡劣工業廢水、生活污水等排放導致水質惡化，可能引發中毒、窒息等危險。水質污染自然環境因素

人為因素安全意識淡薄缺乏對水域安全的基本認識和預防措施，如未經許可下水游泳、嬉戲等。技能能力不足缺乏必要的游泳技能和水上自救能力，一旦遇到危險難以有效應對。監管不到位家長、學校等監護人對兒童的安全監管不力，未能及時發現和制止危險行為。案例二幾名小學生在水庫附近游玩，其中一人不慎落水，其他孩子由于缺乏救助常識和能力，無法有效施救，導致悲劇發生。案例一某年夏天，一名中學生在河邊玩耍時不慎滑入深水區，由于不會游泳且無人及時救助，最終溺水身亡。案例三一名家長帶孩子在泳池游泳，由于疏忽大意，孩子在無人看護的情況下獨自進入深水區，最終溺水窒息。案例分析03安全游泳知識與技能熱身運動進行全身性的熱身運動，如跑步、跳躍等，以提高身體溫度，增加肌肉彈性，預防游泳時的肌肉拉傷。適應水溫下水前，先用水拍打身體，使身體逐漸適應水溫，避免因水溫過低導致身體不適。檢查裝備檢查游泳裝備是否完好，如泳鏡、泳帽、鼻夾等，確保游泳過程中的安全。游泳前準備活動游泳姿勢身體平直，頭部與脊柱保持自然直線，雙臂伸直向前，雙腿并攏，腳尖繃直。呼吸方法在游泳過程中，要學會正確的呼吸方法。當頭部轉向一側時，用嘴吸氣，同時保持另一側的鼻孔關閉。當頭部轉回水中時，用嘴和鼻孔同時呼氣。注意呼吸要均勻、有節奏。正確游泳姿勢與呼吸方法自救技巧一旦發生溺水情況，首先要保持冷靜，不要驚慌失措。盡量放松身體，讓身體浮在水面上。同時，利用周圍可用的漂浮物（如救生圈、木板等）進行自救。互救技巧發現他人溺水時，首先要大聲呼救，引起周圍人的注意。同時，利用周圍的救生設備（如救生圈、繩子等）進行施救。在施救過程中，要注意自身安全，避免被溺水者拖入水中。如果無法直接施救，可以撥打緊急電話求助。自救與互救技巧04危險水域識別與應對河流、湖泊水庫、池塘海邊、沙灘游泳池、水上樂園常見危險水域類型01020304水流湍急、水深不一，可能存在水草、暗流等危險因素。水深較淺，但底部可能有淤泥、水草等障礙物，容易陷入。海浪大小不一，海水深淺不一，可能存在潮汐、海流等危險因素。雖然有人工監管和救生設備，但也可能因為人多擁擠、設施故障等原因發生危險。注意周圍環境留意周圍是否有危險警示牌、救生設備等，以及是否有其他人在場和他們的行為。詢問當地居民或工作人員他們可能對當地水域的情況比較了解，可以提供有用的信息。觀察水面注意水面是否有異常波動、旋渦、水草等，這些都可能是危險的跡象。危險水域識別方法尋求幫助如果遇到危險情況，不要驚慌失措，要大聲呼救或撥打緊急電話求助。同時，盡量保持冷靜，利用周圍可用的資源進行自救。不私自下水未經家長或老師同意，不私自到危險水域游泳或玩耍。穿戴救生設備在游泳或水上活動時，一定要穿戴合適的救生衣、救生圈等設備。學會自救技巧學習并掌握基本的自救技巧，如漂浮、呼吸調整等。應對措施及注意事項05現場演練與實踐操作搭建簡易泳池，模擬真實泳池環境，包括水深、水溫、水質等要素。泳池環境模擬準備救生圈、救生衣、救援板等救援設備，確保演練過程安全。救援設備準備設定溺水、呼救、救援等情境，引導學生進入角色，體驗真實場景。情境設定模擬演練場景設置將學生分為若干小組，每組4-6人，每組選出一名小組長負責協調和組織。分組安排各小組按照教師指導，輪流進行實踐操作，包括穿戴救生衣、使用救生圈等救援設備，以及模擬呼救、施救等動作。實踐操作在實踐操作過程中，教師要密切關注學生安全，及時糾正錯誤動作，確保演練順利進行。注意事項學生分組實踐操作總結經驗根據學生的表現和教師觀察，總結本次演練的經驗教訓，提出改進意見和建議。強調安全意識在點評和總結過程中，教師要不斷強調防溺水安全意識的重要性，引導學生樹立正確的安全觀念。點評內容針對學生的實踐操作表現，教師進行點評，包括動作規范性、救援意識、團隊協作能力等方面。教師點評與總結06家庭防溺水教育推廣家長責任與義務監護責任家長應時刻關注孩子的安全，特別是在水域附近，要確保孩子不離開自己的視線范圍。教育義務向孩子傳授防溺水知識，提高他們的安全意識和自救能力。示范引導以身作則，遵守安全規則，為孩子樹立良好榜樣。123家中的水池、浴缸等水域應設置安全隔離措施，如加蓋、加鎖等，防止孩子擅自進入。安全隔離妥善保管救生設備，確保孩子在緊急情況下能夠迅速找到并使用。危險物品管理定期檢查家庭水域的安全狀況，及時消除安全隱患。定期檢查家庭防溺水措施建議家長孩子共同參與活動設計組織家庭成員參加防溺水安全知識競賽，提高孩子的安全意識和應對能力。定期在家庭中進行防