2023-2024學年廣東省湛江市名校中考歷史押題試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．英國憲章運動是歐洲歷史上規模最大、時間最長的一次早期工人運動，這次運動中工人提出的政治要求是A．改善勞動和生活條件B．提高工人工資待遇C．獲得選舉權，參與國家管理D．推翻資本主義制度2．春秋戰國至秦漢時期，各種思想流派紛呈。有的同學對各種思想主流進行整理將它們分別描述為：“封建正統思想的奠基者”，“法治思想的建立者”，“樸素辯證法的提出者”，“兼愛非攻的倡導者”。按順序它們分別應代表A．儒、道、墨、法B．法、儒、道、墨C．儒、法、道、墨D．道、法、墨、儒3．隨著洋務運動的推進，需要解決資金、原料和運輸問題，洋務派認識到，國家“必先求富而后能強”。下列屬于洋務派將這一認識付諸實踐的是A．開設江南制造總局B．創建福州船政局C．成立輪船招商局D．修筑京張鐵路4．第二次世界大戰對人類社會產生了重大影響。受這次大戰影響而創作的藝術作品是（）A．達·芬奇的《最后的晚餐》B．梵高的《向日葵》C．達利的《記憶的永恒》D．畢加索的《格爾尼卡》5．維護國家領土和主權完整是中華民族的歷史使命。以下史實屬于明清時期抗擊外來侵略的是A．平定噶爾丹叛亂 B．設置噶廈C．鄭成功收復 D．冊封達賴喇嘛6．歷史學習中的概括，即對某一歷史學習內容進行綜合、總括，以揭示出其本質屬性，并表述為簡明扼要的結論。下列對第二次工業革命的特點概括不正確的是（）A．科學理論與技術創新緊密結合 B．快速．便捷．高度智能化和全球化C．新的技術發明迅速應用于生產和生活 D．工業革命同時在多個國家進行7．下表摘編自孔子學院總部網站，反映了孔子學院在全球開辦并迅速發展。該現象出現的最主要因素是世界各地的孔子學院開辦情況（截止到2010年10月）地區亞洲30國歐洲31國美洲12國非洲16國大洋洲2國數量（所）811051032112A．中國全方位的外交政策B．中國加入世界貿易組織C．經濟全球化趨勢的形成D．世界格局多極化趨勢的出現8．1929年10月，美國爆發經濟危機，危機很快波及世界各國。但在危機期間，有一個國家卻從農業國變成了工業國，綜合國力顯著增強，這個國家是A．蘇聯B．德國C．日本D．英國9．它以明確的規則，相互的承諾，為各國的經濟交往搭建了一個共同的平臺，被譽為“經濟領域的聯合國”中國在2001年加入該組織。該組織是（）A．世界銀行B．國際貨幣基金組織C．亞太經合組織D．世界貿易組織10．圖片見證歷史的發展。建國以來我國曾先后四次變革、調整農村生產關系。以下四幅圖片再現了這四次變革與調整的情節，按其先后順序排列正確的是A．①②③④B．②①③④C．②④①③D．④①②③11．1875年，李鴻章對日本駐華公使說：“對于近來貴國所舉，很為贊賞。獨有對貴國改變舊有服裝，模仿歐風一事感到不解，我國決不會進行這樣的改革。”李鴻章對日本改革“不解”的是A．廢藩置縣B．文明開化C．發展工業D．發展教育12．“秦的統一，結束了春秋戰國以來長期征戰混亂的局面，建立起我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家。”上述內容闡述了秦統一的A．原因B．過程C．特點D．意義二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．中國對外交往史上，曾經有過輝煌，也經歷過恥辱。當今中國已重返世界，并向世界發出中國聲音。結合所學知識回答問題。中國古代的對外交往經歷了由開放走向封閉，由和平交往為主到封建社會后期出現反侵略斗爭的過程。請舉出一位為中外和平交往做出貢獻的使者。封建社會后期出現了哪些反侵略斗爭？被迫與西方列強簽訂一系列不平等條約是近代中國屈辱外交的集中體現。請寫出當時中國被迫簽訂的第一個不平等條約。回顧百年中國近代史，導致中國人“跪著辦外交”的原因有哪些？1979年元旦出版的美國《時代》周刊寫道：“一個嶄新中國的夢想者鄧小平向世界打開了‘中央之國’的大門，這是人類歷史上氣勢恢宏、絕無僅有的一個壯舉！”鄧小平向世界打開“中央之國”大門與中國共產黨的哪一項偉大決策有關？打開國門的主要目的是什么？通過對上述問題的探究，你認為哪些因素影響一個國家對外政策的制定？14．美國在經歷了一次又一次機遇和挑戰后,成為當今世界的超級大國。19世紀末,美國的工業化巨變主要得益于哪一事件?請舉一例美國在交通領域的重要發明。美國在工業化巨變中迎來了城市化的浪潮。這一時期,歐美國家的城市體系有何特點?城市化浪潮帶來了什么負面影響?1929-1933年資本主義世界經歷了一場空前嚴重的經濟危機。美國緩解危機的改革有何特點?請結合二戰后美國經濟迅速發展的原因,談談我國從中得到的有益啟示。15．“一國兩制”的創造性構想是由誰提出來的？二十世紀末，我國哪兩塊領土的回歸，有力證明這一構想是推進祖國和平統一大業的基本方針？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、C【解析】

結合所學知識可知，1836年——1858年憲章運動是歐洲規模最大、時間最長的一次早期工人運動，在運動中，英國工人提出《人民憲章》，要求獲得選舉權。選項C符合題意；選項ABD與題干內容不符，故選C。2、C【解析】

根據課本所學，春秋戰國時期，各學派紛紛著書發表意見，形成了“百家爭鳴”的局面。道家學派老子主張無為而治，提出事物都有正反兩方面，具有樸素辯證思想。封建正統思想指的是儒家思想。墨家的創始人墨子主張“兼愛”、“非攻”，反對以大欺小，支持正義戰爭；法家學派的代表人物是韓非子，他主張實行“法治”，加強中央集權，用嚴酷的刑罰鎮壓反抗，鞏固國家的統治。選擇答案C。3、C【解析】“必先求富而后能強”體現的是求富。結合所學知識可知，第二次鴉片戰爭后，地主階級洋務派主張“師夷長技以制夷”，提出中國欲自強，則莫如學習外國利器。洋務派掀起了學習西方軍事技術的洋務運動。洋務運動前期的口號是“自強”，創辦了一批近代軍事工業，包括安慶內軍械所、福州船政局、江南制造總局等。故AB體現的是自強，不符合題意；洋務運動后期以“求富”為口號，創辦了一批近代民用工業。輪船招商局是洋務派為求富創辦的近代民用工業，故C符合題意；修筑京張鐵路的是詹天佑，故D不符合題意，故選C。4、D【解析】

結合所學可知，《格爾尼卡》是畢加索1937年抗議德國法西斯轟炸西班牙小鎮格爾尼卡而作的繪畫作品，揭露和控訴德國法西斯屠殺無辜平民的血腥罪行,是21世紀藝術的精品。故D項符合題意，ABC和第二次世界大戰無關，不符合題意。故本題應選D。5、C【解析】

結合所學可知，鄭成功抗擊荷蘭殖民者的入侵，1662年收復，回到祖國懷抱。故C選項符合題意。A、B、D三個選項均屬于國內鞏固統一的措施，不符合題意。故答案選C。6、B【解析】

依據題干“下列對第二次工業革命的特點概括不正確的是”，結合所學知識，在第二次工業革命期間，自然科學的新發展，開始同工業生產緊密地結合起來，科學理論與技術的結合使第二次工業革命取得了巨大的成果，表述正確，故A不符合題意。快速．便捷．高度智能化和全球化屬于第三次科技革命的特點，表述錯誤，故B符合題意。在第二次工業革命期間，新的技術發明迅速應用于生產和生活，表述正確，故C不符合題意。第二次工業革命幾乎同時發生在幾個先進的資本主義國家，新的技術和發明超出了一國的范圍，其規模更加廣泛，發展也比較迅速，表述正確，故D不符合題意。故選B。【點睛】本題解答的關鍵在于理解第二次工業革命的特點：

1.在第一次工業革命時期，許多技術發明都來源于工匠的實踐經驗，科學和技術尚未真正結合；而在第二次工業革命期間，自然科學的新發展，開始同工業生產緊密地結合起來，科學地推動生產力發展方面發揮了更為重要的作用，它與技術的結合使第二次工業革命取得了巨大的成果。

2.第一次工業革命首先發生在英國，重要的新機器和新生產方法主要是在英國發明的，其他國家工業革命發展相對緩慢；而第二次工業革命幾乎同時發生在幾個先進的資本主義國家，新的技術和發明超出了一國的范圍，其規模更加廣泛，發展也比較迅速。

3.第二次工業革命開始時，有些主要資本主義國家如日本尚未完成第一次工業革命，對它們來說，兩次工業革命是交叉進行的。它們既可以吸收第一次工業革命的技術成果，又可以直接利用第二次工業革命的新技術，這些國家的經濟發展速度也比較快。7、C【解析】試題分析：本題考查學生對經濟全球化的認識，觀察孔子學院總部網站，孔子學院在全球迅速發展，遍及世界，說明中國傳統文化已經打破了國界，走向世界，這反映了世界經濟出現了全球化的趨勢，本題選C。考點：經濟全球化點評：本題難度較大，考察學生對經濟全球化的分析理解，經濟全球化影響著人們的生活，經濟全球化，有利于資源和生產要素在全球的合理配置，有利于資本和產品在全球性流動，有利于科技在全球性的擴張，有利于促進不發達地區經濟的發展，是人類發展進步的表現，是世界經濟發展的必然結果。但它對每個國家來說，都是一柄雙刃劍，既是機遇，也是挑戰。對于我們國家來說，就是要面對機遇，迎接挑戰。8、A【解析】

依據所學知識可知，1928年到1937年蘇聯通過兩個五年計劃，迅速的由落后的農業國轉變為先進的工業國，經濟生產總值居歐洲第一世界第二，國防力量也大為增強。BCD項國家當時都面臨1929年到1933年嚴重的經濟危機。A項符合題意，故選A。9、D【解析】試題分析：本題考察學生對世貿組織的認識，根據所學知識，世界貿易組織(簡稱WTO)成立于一九九五年一月一日，總部設在日內瓦。其宗旨是促進經濟和貿易發展，以提高生活水平、保證充分就業、保障實際收入和有效需求的增長；根據可持續發展的目標合理利用世界資源、擴大貨物和服務的生產；達成互惠互利的協議，大幅度削減和取消關稅及其他貿易壁壘并消除國際貿易中的歧視待遇,中國經過努力爭取，最終于2001年11月加入了世貿組織，簡稱WTO，A項與B項成立于二戰后，C項成立1989年11月5日至7日，是區域性經濟組織，本題選D。考點：中國加入世界貿易組織點評：本題難度較小，考察學生對歷史知識的識記能力，中國加入世貿組織，對中國來說既是機遇也是挑戰。中國加入世貿組織是教材的基礎知識，也是考試命題的重點，同學們要引起注意。10、C【解析】試題分析：本題主要考查學生對建國以來我國調整農村生產關系的相關知識的準確理解與識記。解題的關鍵是準確識記圖片。依據已學知識可知，1950年，中央人民政府頒布了《中華人民共和國土地改革法》，在全國分批進行土地改革；從1953年開始，國家對農業、手工業和資本主義工商業進行了社會主義的改造，目的是把生產資料私有制轉變為社會主義的公有制，從農業來說，就是通過農民參加農業生產合作社的形式來完成這一轉變；1958年后，黨中央錯誤地發動了“大躍進”和人民公社化運動；1978年，安徽鳳陽小崗村的農民首先實行分田包產到戶，自負盈虧，使得農業獲得大豐收，隨后這一政策在全國推行，這就是家庭聯產承包責任制，故選C。考點：人教版八年級下冊·土地改革·《中華人民共和國土地改革法》的公布；人教版八年級下冊·三大改造·農業、手工業合作化·公私合營；人教版八年級下冊·探索建設社會主義的道路·探索中的良好開端與失誤；人教版八年級下冊·改革開放·家庭聯產承包責任制11、B【解析】

根據所學知識可知，李鴻章對日本改革不解的是“模仿歐風”，這屬于文明開化的內容。明治維新時，政府大力提倡學習西方資本主義文明，即所謂“文明開化”，如采用西方歷法，武士們剪去了頭上的發結、解下隨身的佩刀，許多人穿起了西服，人們在社交場合，也都以模仿西方的服飾禮儀為榮。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。12、D【解析】

依據所學可知，公元前221年秦滅六國，統一天下。題干信息“秦的統一，結束了春秋戰國以來長期征戰混亂的局面，建立起我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家”反映的是秦統一的意義，故D符合題意；題干沒有涉及秦統一的原因、過程、特點，故ABC不合題意。故此題選D。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、（1）張騫虎門銷煙、義和團運動、左宗棠收復新疆（2）《南京條約》清政府腐敗不堪，軍事落后、綜合國力弱（3）改革開放目的：解放和發展社會生產力，實現國家現代化，讓中國人民富裕起來，振興偉大的中華民族（4）綜合國力、國家環境、國家利益等【解析】

（1）根據所學知識可知為中外和平交往做出貢獻的使者有張騫、鑒真等，封建社會后期出現的反侵略斗爭有：虎門銷煙、義和團運動、左宗棠收復新疆等。（2）根據所學知識可知，中國被迫簽訂的第一個不平等條約是《南京條約》，導致中國人“跪著辦外交”的原因有清政府腐敗不堪，軍事落后、綜合國力弱。（3）根據所學知識可知，鄧小平向世界打開“中央之國”大門與中國共產黨實行的改革開放政策有關，打開國門的目的是解放和發展社會生產力，實現國家現代化，讓中國人民富裕起來，振興偉大的中華民族。（4）影響一個國家對外政策的制定的因素是