教師評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)個(gè)人主要事跡300字通用10篇老師評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)個(gè)人主要事跡300字有哪些？事跡材料以先進(jìn)對(duì)象的先進(jìn)事跡為主要內(nèi)容,以敘事為主要表達(dá)方式。事跡材料所要體現(xiàn)的先進(jìn)對(duì)象的先進(jìn)思想、精神,特定的時(shí)代特征都要通過敘事予以呈現(xiàn)。下面是我共享的老師評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)個(gè)人主要事跡300字，歡迎大家閱讀。

老師評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)個(gè)人主要事跡300字（精選篇1）

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生命學(xué)院副教授，15101801國(guó)際班班主任。所帶班級(jí)榮獲2022-2022學(xué)年西北工業(yè)高校本科生模范班級(jí)，帶領(lǐng)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)入選共青團(tuán)中央“深度扶貧地區(qū)青春行”全國(guó)高校生暑期社會(huì)實(shí)踐專項(xiàng)活動(dòng)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，并獲校級(jí)優(yōu)秀實(shí)踐隊(duì)特等獎(jiǎng)。

建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)——以最快的速度適應(yīng)全英文教學(xué);營(yíng)造向上班風(fēng)——充分鼓舞同學(xué)們間的互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛;開拓國(guó)際視野——營(yíng)造最佳的國(guó)際溝通條件和氛圍;踐行實(shí)踐精神——充分發(fā)揚(yáng)同學(xué)們的開拓精神，呈現(xiàn)青春活力，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)。同學(xué)們勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，所在支部被評(píng)為學(xué)校樣板支部，班級(jí)被評(píng)為2022-2022學(xué)年西北工業(yè)高校本科生模范班級(jí)。

“我們的同學(xué)們都是最可愛的，作為班主任最應(yīng)當(dāng)做的就是為同學(xué)們營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、溝通、實(shí)踐的環(huán)境和條件，讓每一名同學(xué)都能充分、盡情的迸發(fā)青春的活力，在高校里不斷成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)幻想。”

老師評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)個(gè)人主要事跡300字（精選篇2）

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福建醫(yī)科高校原解剖學(xué)系主任教授

人物事跡：

作為解剖學(xué)教授，__老師堅(jiān)持教育同學(xué)要醫(yī)者仁心、敬重生命。每年清明節(jié)，他都與同學(xué)一起參與“福州市遺體和器官捐獻(xiàn)者追思悼念活動(dòng)”，走訪遺體無償捐獻(xiàn)者或家屬，增加同學(xué)敬重生命的意識(shí)。由于經(jīng)常在深夜和節(jié)假日接收遺體，考慮到不少教輔人員工作勞累、家又較遠(yuǎn)，身為系主任，他常常主動(dòng)承接任務(wù)。有一年春節(jié)，別人萬家燈火合家團(tuán)聚，他卻獨(dú)拘束學(xué)校解剖大樓堅(jiān)持工作。如今，學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)七年制同學(xué)每6名就擁有一具遺體標(biāo)本，甚至達(dá)到全國(guó)最好標(biāo)準(zhǔn)。他努力探究“學(xué)習(xí)—驗(yàn)證—?jiǎng)?chuàng)新”的教學(xué)模式，連續(xù)舉辦了五屆“解剖學(xué)實(shí)踐大賽”。他參編教科書等44部，其中主編6部，在國(guó)內(nèi)外雜志發(fā)表科研和教學(xué)論文75篇，擔(dān)當(dāng)科研教學(xué)項(xiàng)目33項(xiàng)，獲省科技進(jìn)步二、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。

老師評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)個(gè)人主要事跡300字（精選篇3）

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永安市西洋中心學(xué)校一級(jí)老師

人物事跡：

他扎根山區(qū)35年，為了讓更多孩子實(shí)現(xiàn)走出大山的幻想，始終堅(jiān)守山區(qū)教育第一線;從教35年來，他“順手”做了大量實(shí)事、好事，在平凡的崗位上書寫著不平凡的人生。特殊是2022年7月14日那天，他奮不顧身跳向湖中，救起一個(gè)落水兒童……當(dāng)人們豎起拇教導(dǎo)贊他的時(shí)候，他只是輕描淡寫地說：“順手而已!”他就是被稱為“順手哥”的永安市西洋中心學(xué)校老師__。__能做出舍身救人的壯舉，完全是他崇高師德的長(zhǎng)期積淀。蘇老師用悄悄無聞的付出，詮釋了當(dāng)今熠熠閃光的師德。不論是在教學(xué)工作上還是寄宿生管理的崗位上，他用自己的敬業(yè)精神書寫著別樣的精彩。他如同深山里的一支紅燭，燃燒著自我，照亮了他人，他的“順手”精神感動(dòng)著身邊的每一個(gè)人。

老師評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)個(gè)人主要事跡300字（精選篇4）

大愛無礙投身特教

地區(qū)啟明學(xué)校__

__于2022年9月來到地區(qū)啟明學(xué)校任教，4年來，用行動(dòng)詮釋了“一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切”的大愛，用工作熱忱和責(zé)任書寫了扎根邊疆的決心。

__認(rèn)為同學(xué)是最好的管理者，提倡同學(xué)管理同學(xué)。在他的努力下，地區(qū)啟明學(xué)校成立了第一屆同學(xué)會(huì)，干部努力向上、主動(dòng)管理，一個(gè)個(gè)淘氣的同學(xué)漸漸發(fā)生轉(zhuǎn)變，學(xué)校的德育工作井然有序，德育工作成效漸漸凸現(xiàn)。

__擔(dān)當(dāng)過聾生、盲生的教學(xué)任務(wù)，當(dāng)過生活老師、德育干事，無論哪個(gè)工作崗位，他都聽從工作支配，干一行鉆一行，漸漸從一名一般的體育老師成長(zhǎng)為副校長(zhǎng)。他用實(shí)際行動(dòng)踐行扎根邊疆，奉獻(xiàn)特教的決心，一路放歌，勤修師德，為特別孩子的幸福人生奠基，為阿克蘇特別教育事業(yè)添磚加瓦。

老師評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)個(gè)人主要事跡300字（精選篇5）

__，男，57歲，河南高校附屬中學(xué)老師

赴哈密援疆之前，在河南高校附屬中學(xué)任教的__已是河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、河南高校教育碩士導(dǎo)師，擁有豐富的教學(xué)管理閱歷和教學(xué)特長(zhǎng)。兩次援疆，讓他與哈密結(jié)下了深厚的緣分。

2022年至2022年，在新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第十三師紅星高級(jí)中學(xué)支教的三年間，__一心撲在教學(xué)工作上，教學(xué)成果顯著。2022年，__踏上了其次次援疆之路——到哈密市第一中學(xué)擔(dān)當(dāng)副校長(zhǎng)。在他的帶領(lǐng)下，學(xué)校創(chuàng)新“一課一研”教研方式，實(shí)施分層教學(xué)，加強(qiáng)派出校和受援校聯(lián)合教研，提高老師教育科研水平;關(guān)注同學(xué)個(gè)體差異，打造體育、音樂、美術(shù)、藝術(shù)等特色教學(xué)，讓更多同學(xué)圓夢(mèng)高校。

__先后獲得十三師優(yōu)秀老師、河南省師德標(biāo)兵等稱號(hào)，被新疆維吾爾自治區(qū)評(píng)為“援疆優(yōu)秀個(gè)人”。

老師評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)個(gè)人主要事跡300字（精選篇6）

做立德樹人的忠誠(chéng)衛(wèi)士

阿克蘇技師學(xué)院__

__2022年7月從塔里木高校畢業(yè)后來到阿克蘇技師學(xué)院工作，始終活躍在思政課堂上。她不滿意于課堂45分鐘，讓思政課伴隨、見證同學(xué)的自我成長(zhǎng)、自我感悟的過程，在教學(xué)中追求“養(yǎng)成”而非“速成”，追求“內(nèi)化”而非“外塑”，追求“潤(rùn)澤”而非“澆灌”的“慢思政”中達(dá)到立德樹人的境界。她樂觀探究，不斷創(chuàng)新，結(jié)合學(xué)院“三全育人”理念，樂觀發(fā)揮思政課程的育人作用。在思政課教學(xué)、班主任管理工作、團(tuán)總支書記等多個(gè)工作崗位上仔細(xì)負(fù)責(zé)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)。

__常常說：“既然我們沒有方法選擇同學(xué)，那就讓我們做同學(xué)心目當(dāng)中最優(yōu)秀的老師。”她是這樣說的，也是這么做的，在技工教育的這條漫漫長(zhǎng)路上，悄悄耕耘，無私奉獻(xiàn)。

老師評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)個(gè)人主要事跡300字（精選篇7）

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中共黨員，自動(dòng)化學(xué)院副教授，2022級(jí)本科生輔導(dǎo)員。獲2022年暑期社會(huì)實(shí)踐“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”、2021年五四表彰“十佳社團(tuán)指導(dǎo)老師”;主持學(xué)校優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)思政建設(shè)項(xiàng)目支持方案1項(xiàng);指導(dǎo)同學(xué)獲“挑戰(zhàn)杯”陜西省一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，校“三航杯”科技作品競(jìng)賽特等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

注意學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)同學(xué)創(chuàng)新力量培育，促進(jìn)同學(xué)學(xué)問、素養(yǎng)、力量協(xié)調(diào)進(jìn)展。鼓舞同學(xué)爭(zhēng)取學(xué)業(yè)高地、參加學(xué)科競(jìng)賽豐富羽翼，通過實(shí)行學(xué)業(yè)習(xí)慣監(jiān)測(cè)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽閱歷輔導(dǎo)、本科生進(jìn)試驗(yàn)室等系列舉措實(shí)現(xiàn)對(duì)同學(xué)學(xué)業(yè)和學(xué)科競(jìng)賽的持續(xù)支持，并建立起同學(xué)與專業(yè)老師之間的溝通紐帶，培育形成班級(jí)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。

“敬業(yè)愛生是老師的基本職責(zé)，是老師的工作動(dòng)力源泉。保持對(duì)老師職業(yè)的敬畏、對(duì)同學(xué)的喜愛，才能與同學(xué)相處時(shí)做到彼此敬重、相互信任。從而營(yíng)造一個(gè)平和暖和的溝通氛圍，獲得同學(xué)對(duì)老師育人工作的認(rèn)可、支持和協(xié)作，讓教育的溫度得到更好的傳遞。”

老師評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)個(gè)人主要事跡300字（精選篇8）

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柘榮縣其次學(xué)校副校長(zhǎng)一級(jí)老師

人物事跡：

由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，十六歲的__在父親病逝后中斷學(xué)業(yè)，步入代課老師的行列。經(jīng)過單人校、完小校、中心校的一路歷練，她走上了柘榮縣其次學(xué)校副校長(zhǎng)的崗位，從一名一般老師成長(zhǎng)為省優(yōu)秀老師。由于自身的經(jīng)受，她對(duì)留守兒童和家庭困難的孩子有著特別的感情。她不想讓自己的圓滿在他們身上重演，義無反顧地成為一名“愛心媽媽”，全身心投入到關(guān)愛留守兒童中。她在校內(nèi)創(chuàng)建“留守兒童之家”和“心理輔導(dǎo)室”，為1000多位留守兒童營(yíng)造健康歡樂成長(zhǎng)的樂園;她四處奔跑，籌資90多萬元，關(guān)心解決60多位貧困同學(xué)的學(xué)習(xí)生活困難;她成立福建省首個(gè)關(guān)愛留守兒童協(xié)會(huì)，設(shè)立留守兒童助困助學(xué)基金。她先后被評(píng)為省農(nóng)村優(yōu)秀老師、省優(yōu)秀志愿者、省三八紅旗手標(biāo)兵等，中央電視臺(tái)、福建電視臺(tái)、閩東電視臺(tái)等媒體都對(duì)她的事跡做過報(bào)道。

老師評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)個(gè)人主要事跡300字（精選篇9）

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中共黨員，物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教授、博導(dǎo)，陜西省科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)帶頭人，HC001809班班主任。獲陜西青年科技獎(jiǎng)、陜西省科學(xué)技術(shù)一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)各1項(xiàng)。本學(xué)年班級(jí)獲國(guó)際、國(guó)家級(jí)和省部級(jí)競(jìng)賽嘉獎(jiǎng)16項(xiàng)，校級(jí)和院級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)和榮譽(yù)嘉獎(jiǎng)35項(xiàng)。

將社會(huì)主義核心價(jià)值觀植入班風(fēng)建設(shè)中，指導(dǎo)團(tuán)支部開展班級(jí)思政教育，帶動(dòng)全班同學(xué)全面進(jìn)展，班級(jí)中預(yù)備黨員、進(jìn)展對(duì)象和樂觀分子占比83%，團(tuán)支部連續(xù)2年獲校級(jí)先進(jìn)團(tuán)支部稱號(hào)。狠抓學(xué)風(fēng)，建立了一套有針對(duì)性的學(xué)習(xí)指導(dǎo)體系并通過三年實(shí)踐不斷完善優(yōu)化。結(jié)合專業(yè)特長(zhǎng)注意創(chuàng)新力量培育，選擇高校生數(shù)模競(jìng)賽為突破口，參與率達(dá)到100%。采納集體組合戰(zhàn)術(shù)，在班級(jí)內(nèi)形成了學(xué)術(shù)活動(dòng)爭(zhēng)論和共同競(jìng)爭(zhēng)的良好氛圍。

“一份責(zé)任，一心付出，一種幸福，從教十八年中的三屆班主任工作讓我更加喜愛老師這份職業(yè)。德以修己，教以育人，做好班級(jí)的領(lǐng)航人，同學(xué)的引路人，用真誠(chéng)溫情教育同學(xué)，助力他們綻放自我，成就幻想!”

老師評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)個(gè)人主要事跡300字（精選篇10）

“對(duì)于中職學(xué)校的同學(xué)而言，擁有一項(xiàng)專業(yè)技能很重要，但是讓他們擁有一顆樂觀和善的心更重要。”作為一名藝術(shù)老師，湖北省武漢市旅游學(xué)校援藏老師__，立志要美化同學(xué)的形體，更要美化同學(xué)的心靈。

__樂觀運(yùn)用各種方式開展思政教育，引導(dǎo)孩子們關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)。2022年，一條社會(huì)新聞引起她的關(guān)注，一位名叫“衡川”的孩子嚴(yán)峻燒傷，在武漢治療。__打算讓全班同學(xué)利用實(shí)習(xí)的時(shí)間，義賣報(bào)紙為“小衡川”捐款。

當(dāng)時(shí)有一些同學(xué)不理解：捐款就捐款，為什么非要我們?nèi)ベu報(bào)紙呢?__對(duì)他們說：“一個(gè)不懂關(guān)