幼兒園地震平安建設活動方案地震(英文名稱:earthquake)又稱地動、地振動，是地殼快速釋放能量過程中造成的振動，期間會產生地震波的一種自然現象。以下是我為大家細心整理的幼兒園地震平安建立活動方案五篇，盼望對你有幫助!

幼兒園地震平安建立活動方案1

活動目標:

1.了解地震的有關常識，駕馭正確的自救方法。

2.能冷靜、冷靜面對緊急情景，踴躍想方法解決問題。

3.激發幼兒視察四周環境的愛好。

4.加強幼兒的平安意識。

5.考驗小摯友們的反響實力，熬煉他們的個人實力。

活動準備:

1.課件、泡沫板。

2.急救箱及物品：手電筒、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機、手套、口罩、哨子。

活動過程:

一、地震的危害

1.孩子們，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發生了什么事情。(播放視頻)

提問：錄像上發生了什么事情?你看到了什么?(幼兒發言)

小結：是啊!剛剛錄像中大樓在搖擺，地面發出了猛烈的聲響，這就是地震。

2.地震對我們來說是一個很大的災難，原委給我們帶來了什么危害?讓我們來看一看。小摯友，可以把你看到的和旁邊的小伙伴說說。(老師走下去，聽一聽，問一問)再請個別幼兒起來說一說。

小結：地震發生后，出現房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡，給我們的生命、生活帶來了很大的危害。地震實在是太可怕了。

二、地震來了怎么辦

1.假如地震就發生在我們的身邊，怎么辦?

2.地面出現猛烈的振動，我們躲在哪里平安些?請個別幼兒說。老師出示圖片，請幼兒判定誰做的對，老師用泡沫板演示形成的三角區，讓幼兒明白什么地方平安。

3.假如在這個教室里發生地震，該怎么辦?請小摯友找個地方躲起來，看看誰找的地方最平安，保持的姿態最正確。老師一邊指導一邊給做對的小摯友貼上一個小標記。小結幼兒躲的狀況。什么時候往外跑?逃跑時應當留意什么?(有秩序，沿墻角跑，愛惜頭部。)可以用什么來護住我們的頭?

小摯友，聽!是誰的聲音?(放圖片)他沒有跑出去，被困在了里面，他用什么方法讓別人知道被困在里面?什么時候喊?(有人時喊)為什么沒人時不要喊?(保持體力)沒有勁喊了怎么辦?(哨子、敲擊、找尋食物、想方法自救)

小結：假如地震發生在我們身邊，我們要先躲后跑，假如被困住好幾天了，都沒有人來救你，不要灰心，堅信確定會有人來救我們。

三、地震的預防

1.日本是一個多震的國家，他們的家里準備了一個地震急救箱，以備急用。里面有許多物品，你可以和小摯友協商應當選什么物品，用它來干什么?然后放到你們組的急救箱里。選好了嗎?把你們組的急救箱送到老師這，然后回到座位上。讓我們一起來看一看急救箱都有些什么?(提問：水和餅干我們須要它嗎?手電筒能派上什么用場?收音機也能幫助到我們嗎?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?)

小結：有了急救箱里的這些東西，我們就可以利用它來幫我們渡過難關了。

2.地震很可怕，假如我們能提前知道地震何時發生該有多好?但此時此刻我們還無法預料地震的發生。假如我們細致視察，會發覺在地震發生的前一兩天或幾個小時內常常會發生一些常的現象，讓我們看一看。(請幼兒看課件)

小結：這些現象都是通過細致視察才能發覺的，小摯友發覺后可以告知四周的人

四、地震演習

今日，小摯友知道了這么多關于地震的學問，讓我們來進展一次地震演習，看看小摯友會不會愛惜自己。

幼兒園地震平安建立活動方案2

教學目標：

1、讓幼兒知道地震中的自救方法：就近躲避。

2、在情景演練中，幼兒將自救學問轉化為自我愛惜實力。

3、能踴躍參加活動，并學會自我愛惜。

4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5、探究、發覺生活中的多樣性及特征。

教學準備：

1、布置日常生活場景。

2、課件：地震來了、地震中自救方法的視頻、沙畫“為玉樹祈福”。

教學過程：

一、引入課題：

出示捐款圖片，引出話題：因為玉樹發生地震了。地震是一種破壞性很強的災難。地震會造成哪些災難呢?我們一起來看視頻。

二、播放視頻：地震來了

小結：房屋倒塌、森林著火、海嘯、山體滑坡、人員傷亡。(定格畫面：人員傷亡。)

提問：“人被倒塌的房子壓住了，小摯友你們知道地震時，房子是怎么倒的么?

三、演示房屋倒塌：

提問：“房屋是哪一層先倒?想想看。”

老師試驗。(結果是一樓先倒塌)

老師：“小摯友來親自體驗下。”幼兒試驗。

小結：“經過我們的試驗，地震時，一樓最先倒塌。假如發生地震時，我們在一樓，應以最快的速度沖向室外，向空曠的地方跑。假如在一樓跑不出去的人和住在樓上的人應怎么辦?”

四、播放室內自救視頻;

小結：地震發生時，樓上的人千萬不能往樓下跑和乘電梯，還不能跳窗。

提問：我們應當怎么做?

幼兒答復

五、情境演練：地震中的自救

(一)室內自救：

放置房屋、墻角、衛生間等。

(二)室外自救：

1、提問：假如地震發生時，我們在室外，又怎么辦?(幼兒探討)

2、請看視頻，學習室外自救學問。

小結：原離建筑物、躲在空曠的地方、愛惜好頭部。

六、為玉樹祈福，完畢活動。

老師：“今日我們學習了這么多的自救學問，當地震來時不用怕!我們只有多學習和演練自救的方法，來愛惜自己。小摯友們，記得把我們今日學到的自救方法與家人、摯友共享，好嗎?”

老師：請小摯友們系上黃絲帶。欣賞沙畫作品：“玉樹祁福”。

老師：“每一條黃色的絲帶里代表了我們對玉樹同胞的哀悼、思念、盼望。

祁福表達了小摯友們對災區人民的良好祝愿，讓我們面對西北方向。(這是玉樹發生地震的方向)靜默地祈福吧!”

幼兒園地震平安建立活動方案3

活動目標：

1、了解地震產生的緣由。

2、如何躲避地震的方法。

3、地震的預防。

4、初步造就幼兒用已有的生活經驗解決問題的實力。

5、加強幼兒的平安意識。

活動過程：

一、地震的由來

我們的地球是個大大的圓球,(師實物演示)我們生活在這個球的外表,為什么人不掉下來呢?因為地球中心有很強的地心引力.那么在這個球的中心有些什么呢?有巖石和巖漿有厚厚的地層.這些東西始終都在運動一刻不停.為了讓他們正常運動不爆發出來引起地平面的一些才難，人類就想了個好方法,到處種樹.我們都知道樹有很長很密的根須,這些根須就像許許多多的手一樣把泥土巖石牢牢抓住.這樣就平安多了.

可是此時此刻許多人因為要蓋高樓大廈,為了要開采石油和礦產都把樹拔了,把山開了.這樣地球外表就受傷了,所以就會產生了地震.所以會發生地震都是人類破壞環境造成的.

二、地震的躲避方法

地震時地面會晃動,緊要時墻面會倒塌,但是我們也不要害怕,只要靜謐地聽從大人的話,記住躲避的方法就好了.

假如在家里發生了地震我們要聽爸爸媽媽的話,地晃動的厲害時我們不能朝外面跑,因該要先把門翻開,然后找堅實的家具底下,并且要愛惜好頭部.怎么愛惜呢?用書包頂在頭上,用被子坐墊蓋上,實在沒有軟的東西愛惜時,可以用手護住腦后部.然后蹲下緊縮身體,這樣你的膝蓋就能愛惜好肚子了.

假如地震時我們在馬路上行走,那就盡量跑到開闊的地方去,電線桿玻璃窗招牌等都是緊急物品,必需要遠離.

地震時不能做電梯,不能搭乘任何工具.

地震一般時間很短,振動時不能轉移,要等地震過后才能轉移到平安的地方去.

學習地震自我愛惜姿態

三、地震的預防

我們要多留心播送電視,一旦有預報就要立即轉移.平常我們要愛惜大自然,多種樹,不亂砍亂伐.讓我們人類和大自然和平共處.

四、我們能為地震地區的摯友做什么

探討如何盡自己的力為災區的摯友做什么。

幼兒園地震平安建立活動方案4

活動目標：

1、引導幼兒知道發生地震時應如何應變，駕馭好逃命的技巧。

2、增加幼兒的平安意識。

3、駕馭好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運動素養。

4、以地震為契機對幼兒進展情感教化。

5、考驗小摯友們的反響實力，熬煉他們的個人實力。

活動準備：

地震后的圖片

活動過程：

1、觀看發生地震的圖片師：小摯友們，看看今日老師給你們帶來了什么圖片。

2、出示圖片(邊出示圖片邊設問、講解)。

(1)發生什么事情啦?

(2)發生地震的時候，有什么感覺和現象發生?

(3)地震給人類帶來什么災難和危害?

3、發生地震時應當如何應變

(1)師：小摯友們，假如我們這里發生了地震，我們該怎樣做呢?我們還可以有其它的逃命方法嗎?

(2)小結地震發生時，千萬不要驚惶，要冷靜，趕快跑到空曠的地方，假如你在家里的時候，要協作爸爸媽媽趕快把煤氣、電、水龍頭等關掉，來不及跑出家門就把臉盆或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來，以免被天花板上的吊燈或其它東西掉下來砸傷自己。不行以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來砸傷自己。

4、地震逃命游戲引導孩子們要留意別驚惶，要留意駕馭躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要相互關懷同伴是否脫離緊急，相互護持，老師要留意引導幫助孩子們駕馭逃命技能。

幼兒園地震平安建立活動方案5

活動目標：

1、讓幼兒了解一些地震的根本學問。

2、教化幼兒發生地震時不驚惶，到平安的地方躲避，知道必要的逃命技巧。

3、造就幼兒相互關懷的情感，增加幼兒的平安意識。

4、初步造就幼兒用已有的生活經驗解決問題的實力。

5、探究、發覺生活中的多樣性及特征。

活動準備：

1、《地震現場》影像資料、《小蟾童》防震減災科普動畫片、《地震生存手冊》漫畫幅員片6張。

2、一些小道具：枕頭、書包、臉盆、毛巾等。

活動過程：

一、談話引入，引起幼兒的留意。

師：“小摯友們，在5月12日四川汶川發生一件很可怕、很凄慘的事情，我們一起去看一看是什么事情這么緊要。”

二、播放一段“5?12“汶川大地震的錄象，接受駭人動目的地震情景引入課題。

三、圍繞錄像與幼兒綻開探討：

1、剛剛你看到了什么?(告知幼兒這個就是地震。)

2、師小結：地震時，地面猛烈振動，房屋倒塌，地面裂開大縫。馬路扭彎了，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威逼。

四、播放課件《地震生存手冊》(漫畫版)，教化幼兒在發生地震時，不驚惶，剛好躲藏。

師：“小摯友，地震雖然很厲害，但是小摯友不能驚惶，在地震發生時，地面起先搖動后，有很短的時間可以用來躲避，假如在這短時間內躲到平安的地方，就不會被砸傷。”

引導幼兒逐一視察課件，并向幼兒說明地震來了，該如何應變才是平安的。

1.搖擺時立刻關火，失火時立刻滅火。

2.不要驚惶地向戶外跑。

3.將門翻開，確保出口。

4.戶外的場合，要愛惜好頭部，避開緊急之處。

5.在百貨公司、劇