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文檔簡介

第第頁小學數學分類知識點

1.任何事物都有自己的所屬的類別，依據這些類別將同類的事物分在一起就是分類，而這些類別就是我們分類的標準。體驗分類結果在單一標準下的全都性和不同標準下的多樣性。

如：△△●●☆☆●△●●△△☆●

按外形分：1、△2、☆3、●

按顏色分：1、有顏色2、沒有顏色

2.分類的步驟和方法。

(1)給定標準：當已知分類標準時，我們只需要判斷所給的事物是屬于哪個類別的，然后將同一類的事物放在一起即可。

(2)未給定標準：當有許多物體擺在面前，讓我們自己確定類別分類時，應首先觀測每個物體都有什么樣的'特點，把具有相同特點的特點的物體放在一起，表示同一類，而這些特點就是分類的標準。

(3)分類的方法是多種多樣的。我們可以依據不同的標準分類，可以依據物體的外形、顏色、作用等將物體分類。

3.常見題型有：

(1)把同一類的物體圈起來。

(2)同類的物體畫符號“○”“√”。

(3)同類的物體番號填在一起。

學習數學要會獨立思索

一班級是數學開竅的階段，在解題上肯定要學會自己獨立去思索。你需要做的就是不斷的做題來培育自己的這一技能。而在積累到肯定的數量之后，你的這種獨立解題的技能是別人無法超越的。這個培育過程很簡約也很短，只要你得到一點的成就感對于中學數學你就會充斥自信。

其實，學好數學關鍵在于自己的真實技能，而不是形式。許多的同學數學筆記一大堆，最末考試的成果也就是那樣。在學習數學也好，其他科目也罷，不要講究形式感，關鍵是要把一個個的問題和知識學透。不反對記筆記，但是不要一味的做筆記，聽數學課是需要過腦子的。

加號，減號知識點

1、“+”號是由拉丁文“et”演化而來的。十六世紀，意大利科學家塔塔里亞用意大利文“plu”的第一個字母表示加，草為“μ”最末都變成了“+”號。“-”號是從拉丁文“minus”演化來的，簡寫m，再省略掉字母，就成了“-”。

2、也有人說，賣酒的商人用“-”表示酒桶里的酒賣了多少。以后，當把新酒灌入大桶的時候，就在“-”上加一豎，意思是把原線條勾銷，這樣就成了個

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