幼兒小班游戲活動教案《體能大風和樹葉》_第1頁
幼兒小班游戲活動教案《體能大風和樹葉》_第2頁
幼兒小班游戲活動教案《體能大風和樹葉》_第3頁
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文檔簡介

幼兒小班游戲活動教案《體能大風和樹葉》一、活動概述本次游戲活動旨在通過模擬大風和樹葉的角色扮演游戲，幫助幼兒鍛煉體能，并增強幼兒的合作意識和團隊協作能力。通過游戲的方式，讓幼兒學習如何適應和改變自己的身體姿勢，培養幼兒的協調能力和靈活性。二、活動目標培養幼兒的體能素質，提高身體協調性；增強幼兒的團隊合作意識和溝通能力；培養幼兒的觀察力和判斷能力；三、活動準備游戲區域：在室內開放的活動空間，確保沒有障礙物；道具準備：藍色布料（代表大風）、紅色布料（代表樹葉）、音樂播放器；活動時間：約30分鐘；四、活動步驟第一步：說明游戲規則老師向幼兒們解釋游戲規則和目標；說明藍色布料代表大風，紅色布料代表樹葉；老師示范大風（伸展雙臂，向前移動）和樹葉（雙手抓住脖子上方紅色布料）的動作；強調游戲中的安全問題和注意事項；第二步：進行游戲練習老師音樂播放器放一段輕快的音樂，幼兒做自由活動；在音樂播放的過程中扮演大風，用藍色布料迅速移動；幼兒們則扮演樹葉，用紅色布料迅速改變姿勢；老師示范不同的姿勢，如兩腳并攏，雙手抬高等，幼兒跟隨示范做出相同動作；第三步：開展游戲活動將幼兒分為兩組，分別為“大風組”和“樹葉組”；大風組的幼兒負責扮演大風，樹葉組的幼兒負責扮演樹葉；老師控制音樂的節奏，同時示意大風組和樹葉組開始游戲；大風組試圖吹倒樹葉組的樹葉，樹葉組則使用紅色布料迅速改變姿勢，避免被大風吹倒；每次游戲持續約2-3分鐘，然后停止并讓幼兒們交換角色；重復進行游戲，直到所有幼兒都有機會扮演大風和樹葉；第四步：游戲總結游戲結束后，老師和幼兒們一起討論游戲中的體驗和感受；引導幼兒回顧游戲過程，并交流他們學到了哪些新的動作和姿勢；強調幼兒們在游戲中的合作和團隊協作；表揚幼兒們的努力和表現；五、活動延伸在游戲中增加障礙物，讓幼兒們學會躲避障礙物，在保持樹葉姿勢的同時避免被大風吹倒；老師可以引導幼兒們進行創作，設計新的動作和姿勢，在游戲中展示給其他小組；提供不同的音樂風格和節奏，讓幼兒們根據音樂的變化調整自己的動作和姿勢；制作游戲記錄冊，讓幼兒將自己在游戲中的表現和感受記錄下來，與家長分享；以上就是幼兒小班游戲活動教案《體能大風和樹葉》的詳細步驟和延伸活動。通過這個教案設計，幼兒能夠在游戲中

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