腎臟功能的預(yù)防與保健教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生了解腎臟所在的身體內(nèi)所在的位置;2.了解腎臟的功能;3.腎臟破壞的害處與平常生活當(dāng)中如何愛護(hù)腎臟。教學(xué)重難點重點:如何愛護(hù)腎臟難點:腎臟破壞的害處教學(xué)過程:一、談話提示課題2.指明說一說:課題中關(guān)鍵字眼“功能”與“保健”.1.學(xué)生自己讀書.2.出示考慮的問題.(1腎臟的功能是什么(2你生活中知道哪些腎臟疾病(3如何愛護(hù)腎臟3.比照問題綻開探討.(1指明說:集體評析.(2老師板書:第一:生成尿液、維持水的平衡.第二:解除人體內(nèi)的代謝廢物和有毒物質(zhì).第三:維持人體酸堿平衡.三、教學(xué)小結(jié):第一:腎臟的功能。第二:腎臟的保健方法。四、你知道嗎1、第一個和第二個腎臟日是什么時候五、做一做1、教材上作業(yè)連線六、小結(jié)骨骼、肌肉的功能與保健教學(xué)目標(biāo):教學(xué)重難點:重點:平常生活當(dāng)中如何愛護(hù)骨骼.難點:平常生活當(dāng)中如何愛護(hù)骨骼教學(xué)過程:一、提示新課你們知道我們平常住的房子為什么能這樣站著而不倒塌嗎因為有鋼筋撐著。人的身體也一樣,我們之所以能這樣站立,是因為有骨骼幫我們支撐,今日我們就學(xué)一下身體力的鋼筋:骨骼2.板書課題骨骼的功能與保健二、綻開學(xué)習(xí)(1骨骼的組成(2骨骼的功能(3骨骼的保健骨骼的組成:人體的骨骼由206塊骨連結(jié)而成。骨骼的作用:支撐愛護(hù)運動三、教學(xué)小結(jié):骨骼有支撐愛護(hù)運動的作用,對我們來說沒有骨骼就沒有方法運動。所以我們要用今日所學(xué)習(xí)的方法來愛護(hù)他四、你知道嗎身體一共有多少塊骨頭五、做一做:我來答血液與血型教學(xué)目標(biāo):說出血液的組成和功能。相識血常規(guī)檢查對診斷疾病的意義。技能目標(biāo):運用所學(xué)知識嘗試解讀血常規(guī)化驗數(shù)據(jù),培育理論聯(lián)系實際的實力。情感目標(biāo):通過解讀血常規(guī)化驗數(shù)據(jù)診斷疾病,關(guān)注人體的健康。教學(xué)過程:一、溝通展示1、展示學(xué)生打算:收集自己或親人的血常規(guī)化驗單。2、視察:簇新的雞血做“血紅蛋白特性的視察”演示試驗。視察試驗所需的人血涂片玻片標(biāo)本。二、血液的組成(1人的血液構(gòu)成;(2白血球的功能;(3白細(xì)胞吞噬細(xì)菌;(4血液中的紅細(xì)胞。三、ABO血型的分類(1ABO血型的鑒定過程(2父母血型與子女血型的關(guān)系四、運用1、你知道自己的血型嗎2、完成教材的推斷題。看電視的衛(wèi)生一、出示調(diào)查狀況:調(diào)查221名4-6歲幼兒看電視的衛(wèi)生狀況結(jié)果表明,分別有45.7%和34.8%的兒童每天看電視1小時和2小時,且有9.5%的兒童達(dá)3小時,10%甚至無時間限制,每個孩子每天平均看電視1.67±0.67小時,多者每周看電視20小時以上。二、講究看電視的衛(wèi)生距離眼睛和電視機間的距離應(yīng)為熒光屏高度的4-6倍,看電視的最佳距離應(yīng)在2米以外,以愛護(hù)眼睛,避開顯像管中X射線的損害。高度屏慕中心比觀看者的水平視線應(yīng)低3-5厘米,以免引起頸肌勞損和疲憊。光線白天看電視室內(nèi)不宜遮得太暗,晚上看電視應(yīng)開一盞光線柔軟的小燈,以愛護(hù)眼睛。時間不要邊吃飯邊看電視,這樣會影響食物的消化和汲取,最好在飯后20分鐘再看,也不要不得睡前看刺激性的節(jié)目,以免入睡困難,影響睡眠質(zhì)量。三、看電視的衛(wèi)生保健①每次看電視不要超過2小時,連續(xù)看電視1小時后,應(yīng)站起來活動5~10分鐘;②觀看者離電視屏幕的距離,應(yīng)在屏幕對角線長度的3~5倍以上;③電視機安放高度應(yīng)與觀看者坐時的眼睛高度相一樣;④室內(nèi)最好開一盞3~8瓦的小燈,以減輕屏幕與四周黑暗的劇烈對比,這對避開眼睛疲憊有好處。第五課常吃零食不利于健康一、教學(xué)目的、要求:1、讓學(xué)生知道常吃零食不利于健康。二、教學(xué)重點、難點:重難點:知道常吃零食不利于健康。三、教學(xué)時數(shù):一課時四、教學(xué)過程:1、老師出示小同學(xué)在路邊買東西吃的課件。2、講解并描述常吃零食不利于健康。(1指名說說這幾個小摯友在搞什么(2老師從四個方面來講解并描述常吃零食對人的身體健康是沒有好處的。3、學(xué)生探討。你喜愛吃零食嗎(1分小組探討。(2各組舉薦1-2人在臺上來說。(3進(jìn)行評價。六、總結(jié)。第六課遵守課間活動秩序一、教學(xué)目的、要求:1、讓學(xué)生知道如何遵守課間秩序。二、教學(xué)重點、難點:重難點:讓學(xué)生知道遵守課間秩序的重要性。三、教學(xué)時數(shù):一課時四、教學(xué)過程:1、老師與學(xué)生談話,導(dǎo)入新課。2、講解并描述課間活動應(yīng)留意些什么,如何進(jìn)行活動(1出示課件。并指名認(rèn)讀。(2老師從五個方面來講解并描述課間嬉戲活動時要留意的狀況。3、學(xué)生探討。出示課件。請指出這三幅圖中的錯誤的行為。(1分小組探討。(2各組舉薦1-2人在臺上來說。(3進(jìn)行評價。六、總結(jié)。第七課講文明懂禮貌教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生學(xué)會用文明語言;2.在老師的講解后能理解駕馭本課中的小兒歌。教學(xué)重難點:使學(xué)生了解各民族風(fēng)俗及簡單的國際禮儀。教學(xué)過程:1.小品導(dǎo)入:(老師扮演一個不懂禮貌的學(xué)生,請一位同學(xué)扮演長輩師:“誒!你快點把我的書包清一下,我要吃早點,,再把我的鞋子拿過來啊!快點!磨磨蹭蹭的!”生:“好的好的,來了來了!”學(xué)生幫老師清完書包,學(xué)生頭也不回地走了。2.請坐在下面的同學(xué)評價一下這個小品孩子的做法,師相機導(dǎo)出書上15頁“我來答”部分。3.請學(xué)生自由地讀14頁前兩行,說說讀完后知道了什么(這一部分盡量讓學(xué)生自己舉例說,既可以是發(fā)生在自己身上的,也可以是發(fā)生在自己身邊的故事4.師在學(xué)生講完了后插入“列寧讓路”的故事,(有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻擋她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請你先過去吧!”他把“請”字說得很洪亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓,再次以事例體現(xiàn)良好的文明禮儀,從而相機導(dǎo)出15頁的“特殊提示”部分。5.指名讀書上的“兒歌”三,四行,說說讀懂了什么請學(xué)生用自己的語言說明這兩行,說說自己在生活中看到的不遵守公德的現(xiàn)象,師相機介紹自己見到過“亂扔垃圾的小男孩”的事例。6.師重點講解最終一行,扶植學(xué)生理解簡單的民族風(fēng)俗和國際禮儀。7.師介紹“李鴻章出訪俄國”的故事。(在清朝的時候,大臣李鴻章出訪俄國,在一公開場合,惡習(xí)發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。8.請學(xué)生談?wù)劼犕旯适碌母惺堋?.師:其實不光在國外,在我們中國,這個多民族的國家中,都會有很多的奇妙風(fēng)俗。師舉例介紹:維吾爾族人待人講究禮貌。在遇到尊長或摯友時,習(xí)慣于把右手按在前胸中央,然后身體前傾,連聲問好。家里來客都熱忱款待;塔吉克族家庭一般都是三代同堂,男性是一家之主。嬰兒的誕生是件大喜事,親友聞訊前來祝愿。在嬰兒身上灑面粉以示吉利。塔吉克人留意禮節(jié),熱忱好客,誰拿走客人一件東西,意味著懇請客人前去做客。忌用腳踩食鹽或食物,忌騎馬穿過羊群,忌接近主人的羊圈或以腳踢羊,這會被認(rèn)為是大不敬。吃飯時忌將飯菜倒在地上,等主人整理完餐具才能離席,交談時忌脫帽。師小結(jié):綜上所述,我們知道了這些小知識之后,以后遇到這樣一些少數(shù)民族的摯友時,就不會因為不懂而做出一些不敬重他們的事情了。10.結(jié)束語:同學(xué)們從小接受文明禮儀的教化,而且很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,但老師盼望同學(xué)們能夠根據(jù)自己說的去做,絕不能做“語言的巨人,行動的矮人”。第八課戶外活動好處多教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生了解戶外的好處。2、培育學(xué)生養(yǎng)成戶外的良好習(xí)慣。重點、難點在了解戶外好處的基礎(chǔ)上,激勵學(xué)生多出去戶外活動。教學(xué)打算:多媒體課件。教學(xué)時間:一課時教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入小摯友們,你知道什么是戶外活動嗎又知道戶外活動有哪些好處嗎今日我們學(xué)習(xí)了第13課就知道了。二、學(xué)習(xí)課文1、聽師范讀課文。2、生邊聽邊思索:聽了你知道了什么3、讀完后指名說一說。4、提問:天氣晴朗的時候,我們該出去開展哪些有意義的活動呢5、讓學(xué)生充分說一說。6、提問:開展這些活動有什么好處呢7、讓學(xué)生同桌相互說一說。8、小結(jié):戶外活動項目很多,如:踢球、打球、丟沙包、爬山、跑步、游泳……常常熬煉身體好,健康歡樂生病少。三、鞏固說一說戶外活動有什么好處你喜愛什么戶外活動第九課：留意交通平安第九課：一、教學(xué)目標(biāo)：教化學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則、留意交通平安，防止意外事故發(fā)生。二、教材分析：重點：怎樣留意交通平安。難點：自覺遵守各項交通規(guī)則。三、教學(xué)過程：1、為何要留意交通平安。人在馬路上或乘車船時簡單發(fā)生意外事故，造成損害。甚至危及生命平安。所以，人人要留意交通平安，遵守交通規(guī)則。2、兒童、少年應(yīng)特殊留意交通平安。因為兒童、少年缺乏交通平安知識，缺乏應(yīng)變實力。3、留意交通平安要做到：（1）熟識交通標(biāo)記。紅燈亮?xí)r，表示禁止通行，綠燈亮?xí)r表示可以通行；斑馬線表示行人橫過馬路時的平安范圍，行人不應(yīng)走出斑馬線的范圍。（3）維護(hù)交通秩序，遵守交通規(guī)則，行人要走人行道；橫過馬路要走人行橫道線，或走天橋，隧道；在農(nóng)村，走馬路要靠右行，不準(zhǔn)在馬路上嬉戲，踢球；不準(zhǔn)爬車，攔車，追車，跳車，強舉搭車；不準(zhǔn)在街道或馬路上學(xué)騎自行車、騎車搭人，雙手離把、扶車并行，攀扶追車等等。上下公共汽車不亂擠，必需等車停穩(wěn)后才上下，在車廂扶穩(wěn)，手、頭勿伸出車窗外。四、作業(yè)：1、為什么要留意交通平安？2、交通規(guī)則有什么詳細(xì)要求？陽光、空氣、第十課陽光、空氣、山水教學(xué)目的通過教學(xué)，使學(xué)生懂得陽光、空氣和水對人體健康的重要意義，并學(xué)會如何充分利用這些維持生命存在的基本物質(zhì)條件。重點：懂得陽光、空氣和水對人體健康的重要。難點：學(xué)會如何利用陽光、空氣和水。教學(xué)過程一、板書課題:陽光、空氣、山水問：陽光、空氣和水對人有什么好處呢？二、讀課文，思索課文內(nèi)容說的是什么意思。說明：“生命三要素”：人的