二O二三年東昌府區(qū)初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平模擬考試（一）

語文試題

親愛的同學(xué)，請你在答題之前，一定要仔細(xì)閱讀以下說明：

1.試題共6頁，滿分120分，考試時間120分鐘。

2.將姓名、考場號、考號、座號填寫在試題和答題卡指定的位置。

3.試題答案全部寫在答題卡上，完全按照答題卡中的“注意事項”答題。

4.考試結(jié)束，只交回答題卡。

愿你放松心情，放飛思維，充分發(fā)揮，爭取交一份圓滿的答卷。

一、積累與運用（24分）

1.根據(jù)拼音寫漢字。（2分）

這座城市的變化（qiaoι?n）發(fā)生：口袋公園扮靚了城市，圖書館書香浸潤著心靈，過街天橋連接了民

心，米市街訴說著光陰。聊城因這些可見元素而（shdncaiyiyi）、溫情脈脈。

2.表述有誤的一項是（）（2分）

A.我國古代夜間計時以“更”為單位，一夜分為五更，三更半夜指當(dāng)天23：00到第二天1：00這個時

間。

B.在中國文學(xué)史上，“風(fēng)騷”是代表《詩經(jīng)》的《國風(fēng)》和代表《楚辭》的《離騷》的并稱，其中《詩

經(jīng)》是我國古典詩歌浪漫主義源頭。

C.《戰(zhàn)國策》是西漢劉向根據(jù)戰(zhàn)國時期史料整理編輯的國別體史書，多用“小說”筆法，敘事生動，

人物個性鮮明?！蹲髠鳌?，即《左氏春秋》，編年體史書，多用事實解釋《春秋》，文字優(yōu)美，記事詳明。

D.話劇是以對話方式為主的戲劇形式。老舍的《龍須溝》與何冀平的《天下第一樓》均屬于這一戲劇

形式。

3.按要求答題。（2分）

同學(xué)們從中國新聞出版院發(fā)布的“第十九次全國國民閱讀調(diào)查結(jié)果”中找到以下資料，下列對資料理

解不正確的一項是（）

A.從表一可得知，9-13歲周歲的青少年圖書閱讀率占比最高。

B.從表二可得知，14-17周歲的青少年人均閱讀量最大。

C.從0-8周歲未成年人讀書數(shù)據(jù)可以看出家長伴讀的情況。

D.兩表數(shù)據(jù)顯示，近年來，未成年人的圖書閱讀情況持續(xù)向好。

4.名著閱讀。（4分）

作品名稱選段

①父親故去之后，我也還常到她家里去，不過已不是和孩子們玩耍了，卻是和

她或她的男人談閑天。我其實覺得很有許多東西要買，看的和吃的，只是沒有錢。

有一天談到這里，她便說道，“母親的錢，你拿來用就是了，還不就是你的么？”

《朝花夕拾》

我說母親沒有錢，她就說可以拿首飾去變賣；我說沒有首飾，她卻道，“也許你沒

有留心。到大櫥的抽屜里，角角落落去尋去，總可以尋出一點珠子這類東

西....％”

②第二天早晨，我看到溫暖耀眼的陽光已經(jīng)落在玻璃罩上了。這些工作者們已

經(jīng)成群地由地下上來，急于要出去尋覓它們的食物。但是，它們一次又一次地撞在

透明的“墻壁”上跌落下來，重新又上來。就這樣，成群地團(tuán)團(tuán)飛轉(zhuǎn)不停地嘗試，

絲毫不想放棄。其中有一些，舞跳得疲倦了，脾氣暴躁地亂走一陣，然后重新又回

《昆蟲記》

到住宅里去了。有一些，當(dāng)太陽更加熾熱的時候，代替前者來亂撞。就這樣輪換著

倒班。但是，最終沒有一只黃蜂大智大勇，能夠伸出手足，到玻璃罩四周的邊沿下

邊抓、挖泥土，開辟新的謀生之路。這就說明它們是不能設(shè)法逃脫的。它們的智慧

是多么有限啊。

（1）選段①中的她是。除該篇作品外，“她”還在《朝花夕拾》中的（篇名）

里出現(xiàn)過。

（2）選段②的作者是，整本書處處洋溢著他對自然萬物的贊美及的情懷。

5.按要求填空。（14分）

①風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，o（朱自清《春》）②一

,江春入舊年。（王灣《次北固山下》）

③而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，!（辛棄疾《丑奴兒?書博山道中壁》）

④陶弘景《答謝中書書》中運用俯仰兩種視角，寫高山、白云、流水三種風(fēng)物的句子是

⑤中華民族向來講求修身正己立德，并將其視為做人處事為官的根本?夫君子之行，一________是

諸葛亮一生清廉自守的深刻總結(jié)；孔子用??通過三省自身來提高道德修養(yǎng)；

《孟子》云：得志，；不得志，,告訴我們無論人生得意抑或失意，都要

有一顆豁達(dá)的心，不和世界同流合污，堅持走自己的路.

⑥古詩詞中有很多表達(dá)作者理想追求的句子，請寫出連續(xù)的兩句：“,"。

二、文言文閱讀（12分）

閱讀下面文字，完成6T1題。

（一）

一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也?；?/p>

鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉!為宮室之美、妻妾之奉、所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，

今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：

是亦不可以己乎？此之謂失其本心。

6.解釋加點的詞語。（2分）

①多為身死而不受

②不可以弓乎

7.翻譯句子（2分）

萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！

8.孟子在《魚我所欲也》中告訴了我們選擇和堅守的重要性，結(jié)合選文聯(lián)系現(xiàn)實生活，說說如何堅守

內(nèi)心的選擇。（2分）

（-）

狄武襄公青①初以散直②為延州指使。是時西邊用兵，公以才勇知略，頻立戰(zhàn)功。常被發(fā)、面銅具，

馳突賊圍，敵人畏懾，無敢當(dāng)者。公識度宏遠(yuǎn)，士大夫翕然稱之，而尤為韓魏公、范文正公所深知，稱為

國器。文正以《春秋》《漢書》授之曰：“將不知古今，匹夫之勇，不足尚也?！惫谑遣┯[書史，通》古

今，已而立大功,登輔弼，書史策，配享宗廟，為宋名將，天下稱其賢。

（節(jié)選自《涌水燕談錄》）

【注釋】①武襄公狄青。②散直：侍從之官。

9.解釋加點的詞語。（2分）

①到以散直為延州指使

②常被發(fā)、面銅具

10.翻譯句子。（2分）

公于是博覽書史，通究古今，已而立大功。

11.結(jié)合選文，說說狄青為什么能夠被天下稱賢。（2分）

三、現(xiàn)代文閱讀。（34分）

（-）新冠長期癥狀怎么緩解

①部分新冠感染患者在核酸轉(zhuǎn)陰后的較長時間內(nèi)仍可能存在一系列癥狀，包括疲勞、肌肉疼痛、呼吸

困難以及嗅覺、味覺缺失等，被稱為新冠長期癥狀。如何緩解這些癥狀，是大家普遍關(guān)心的話題。

什么是新冠長期癥狀

②2021年10月，世界衛(wèi)生組織發(fā)布了新冠長期癥狀的官方定義。新冠長期癥狀是指新冠確診患者或疑

似新冠病毒感染者，在感染后3個月內(nèi)出現(xiàn)且持續(xù)至少2個月，并且無法由其他診斷解釋的癥狀。系統(tǒng)評價

和薈萃分析顯示，新冠長期癥狀較常見的有疲勞（31%?58%）、呼吸困難（24%?40%）、肌肉骨骼疼痛

（9%?19%）、嗅覺/味覺異常（10%?22%）、認(rèn)知障礙（12%?35%）、睡眠障礙（11%?44%）、咳嗽

（7%?29%）和胸痛（6%?17%）。

③中日友好醫(yī)院曹彬教授團(tuán)隊對武漢市金銀潭醫(yī)院在2020年1月7日至5月29日出院的2649名新冠病毒

感染患者進(jìn)行了2年的觀察隨訪，1192名患者在3次隨訪中完成了評估。研究結(jié)果顯示，至少存在一種后遺

癥的新冠病毒感染者比例從6個月時的68%(777/1149)下降至2年時的55%(650/1190),其中疲勞和肌

肉無力是常見的癥狀。

④2022年《柳葉刀》發(fā)表的荷蘭一項大型研究表明，每8名新冠成人患者中就有1名(12.7%)會因為

感染而出現(xiàn)新冠長期癥狀。但上述數(shù)據(jù)多收集于奧密克戎變異株流行之前的階段。

⑤目前，我國廣泛傳播的奧密克戎毒株雖傳播力增強，但毒力較前減弱。已有研究表明，與德爾塔毒

株相比較，奧密克戎導(dǎo)致新冠長期癥狀的概率可能會有所下降(4.5%和10.8%)。

哪些人可能出現(xiàn)

⑥任何年齡、任何程度的新冠病毒感染者均可能出現(xiàn)新冠長期癥狀。有研究指出，新冠長期癥狀的發(fā)

生可能與以下幾個危險因素相關(guān)。

⑦發(fā)病時較危重。感染時病情越嚴(yán)重，后期出現(xiàn)新冠長期癥狀的可能性越大。

⑧2型糖尿病。研究發(fā)現(xiàn)，2型糖尿病與某些新冠長期癥狀存在顯著相關(guān)性。

⑨感染時病毒載量較高。感染初期血液中病毒數(shù)量較高的患者，出現(xiàn)新冠長期癥狀的風(fēng)險也高。

⑩曾感染EB病毒。疲勞及咳痰癥狀與EB病毒血癥相關(guān)。

?存在特異性自身抗體?；颊唧w內(nèi)若大量存在某些自身抗體，可能表示抗新冠病毒抗體較少。自身抗

體與急性感染期的過度炎癥反應(yīng)、康復(fù)期的新冠長期癥狀有顯著關(guān)聯(lián)。

?除此之外，女性患者、慢性阻塞性肺疾病患者及感染初期紅細(xì)胞數(shù)較高的患者更可能出現(xiàn)3種以上

的癥狀。

?新冠長期癥狀目前尚無特效治療方法，以對癥治療、緩解癥狀為主。

?乏力、疲勞。保持正常生活節(jié)奏，合理安排工作計劃，多休息、不熬夜，避免過度勞累。睡前溫水

泡腳，促進(jìn)全身血液循環(huán)，緩解疲勞感。

?呼吸困難。可嘗試以下幾種體位緩解癥狀。俯臥位：俯臥可幫助緩解呼吸困難，頭頸部及腹部可墊

軟枕減少不適感。前傾坐位：坐在桌子旁，腰部以上前傾，手臂放置于桌子上，頭頸趴在桌面枕頭上；或

坐在椅子上，身體前傾，手臂放于座椅扶手上。前傾立位：站立姿勢，身體前傾，伏于窗臺或其他穩(wěn)定支

撐物。背部倚靠立位：背靠墻壁，雙手置于身體兩側(cè)，兩腿分開，雙足距離墻壁30厘米。如任何姿勢均無

法緩解氣促，或靜止?fàn)顟B(tài)下呼吸困難程度加重，請立即就診，以免延誤治療。

?咳嗽。如咳嗽以干咳為主，可服用右美沙芬、復(fù)方甲氧那明膠囊等緩解癥狀。如咳痰較多或痰液黏

稠不易咳出，可應(yīng)用乙酰半胱氨酸、核檸源膠囊、竣甲司坦口服液等祛痰治療，情況允許時可輔以霧化治

療。如咳嗽嚴(yán)重影響日常工作生活，或持續(xù)時間超過3周，建議到醫(yī)院就診。

?疼痛。如有肌肉、關(guān)節(jié)疼痛，可服用布洛芬或?qū)σ阴０被拥孺?zhèn)痛藥物，用藥時請注意禁忌癥。如

有咽痛，可適當(dāng)飲溫水，用薄荷含片等藥物治療，也可選擇白蘿卜蜂蜜水、雪梨湯、橘皮水等進(jìn)行食療。

?失眠、焦慮。建立好的睡眠環(huán)境，睡前1小時不使用手機、電腦等電子設(shè)備，減少聲光刺激?？刂瓶?/p>

啡因、酒精及尼古丁的攝入。選擇適當(dāng)方式放松，如聽舒緩的音樂、冥想、做瑜伽、打太極拳等。樹立戰(zhàn)

勝疾病的信心，多和家人、朋友溝通交流。

（選自《健康報》）

12.下列表述符合文意的一項是（）（2分）

A.部分新冠感染患者在核酸轉(zhuǎn)陰后的較長時間內(nèi)仍存在一系列癥狀。

B.目前，我國廣泛傳播的奧密克戎毒株雖傳播力減弱，但毒力較前增強。

C.任何年齡的新冠病毒感染者均可能出現(xiàn)新冠長期癥狀。

D.治療咳嗽可選擇白蘿卜蜂蜜水、雪梨湯、橘皮水等進(jìn)行食療。

13.簡析第②段中畫線句子的主要說明方法及作用。（4分）

14.簡析下面句中加點詞的作用.（4分）

研究結(jié)果顯示，至少存在一種后遺癥的新冠病毒感染者比例從6個月時的68%（777/1149）下降至2年

時的55%（650/1190）,其中疲勞和肌肉無力是常見的癥狀。

15.在劃線處填寫一個恰當(dāng)?shù)男?biāo)題。（2分）

16.說說你所知道的緩解新冠長期癥狀的方法。（兩種即可）（2分）

（二）龍頭節(jié)里話滄桑

①兒時，對過年時間之匆匆很是不舍，甚至有點懼怕。想讓年慢些走，再慢些走。恨不得天天都過年，

有好吃的，好玩的，還天天有一幫小朋友一起玩耍，悠哉悠哉，那有多么好??！

②理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。慢慢長大后，才知道那只不過是一個不可能實現(xiàn)的夢而已。

③今年特殊的宅家過年，雖然感到有點慢，但不知不覺間也一晃而過了，即將迎來第三個節(jié)日-龍頭

節(jié)，也就是我們俗稱的二月二。面對目前的疫情，不言而喻，這個節(jié)也要宅家過了，只有回憶我們曾經(jīng)的

龍頭節(jié)了！

④二月二又稱龍?zhí)ь^。盡管南北風(fēng)俗各異，但在這一天都是要搞些慶?；顒?，以示敬龍賜福、風(fēng)調(diào)雨

順、五谷豐登。

⑤從相傳下來的農(nóng)諺，可以看出龍頭節(jié)的內(nèi)涵之豐富。

⑥一日：“二月二龍?zhí)ь^，大家小戶使耕?！薄＿@是說春天到了，農(nóng)耕要開始了。二日：“二月二龍

抬頭，大倉滿小倉流。”這是對來年風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登，豐衣足食的祈盼。三日：“二月二，照房梁,

蝎子娛蚣無處藏”、“二月二，龍?zhí)ь^，蝎子、娛蚣不露頭”、“二月二，敲瓢畸，十窩老鼠九個瞎”等，

這是老百姓要在這天驅(qū)除害蟲，點著蠟燭，照著房梁和墻壁驅(qū)除蝎子、娛蚣等，這些蟲兒一見亮光就掉下

來被消滅了。四日：“二月二，接寶貝兒，接不來，掉眼淚兒”，這天是媳婦回娘家的日子，表現(xiàn)出父母

盼著出嫁女回家的期待心情。

⑦這些耳熟能詳?shù)捻樋诹?，我和小伙伴們都曾?jīng)熟稔的唱誦并爛熟于心，或作為做游戲時的伴奏。但

讓我記憶深刻的，還是全家人在這天早上“打囤”的情景。

⑧在龍頭節(jié)頭一天，父親要把院子屋子都打掃一遍，尤其是庭院的地面上，被清掃得干干凈凈，為防

塵土泛起，要均勻地潑灑一些水滴。母親則把過年穿臟了的衣服全部要漿洗一番。然后，最神圣時刻就是

打囤了。

⑨早上太陽沒出之前，父親便開始忙碌起來。從灶堂里掏出草木灰盛入筐子里，有時我?guī)鸵r著背著筐

子，父親也手持鐵掀，在院子里選擇好位置，大體目測一下方位，父親持掀站立在目測好的圓中間，即圓

心的位置，然后鋤進(jìn)適量草木灰，端著鍬頭順時針方向在地面上畫圓圈，然后在圓圈中間打上一個“十”

字。在邊上畫上梯子圖形。最后，用玉米、高粱、小麥、谷子等雜糧放在灰囤中。這個圈代表裝糧食的糧

囤，十字表示糧囤分隔成多個部分，用來裝各種雜糧。梯子用來上下糧囤。院子里的囤打好后，最后還要

在大門外，打一個大大的囤，以示對五谷豐登的祈愿。

⑩打囤的各種糧食為防雞鴨羊等畜禽很快吃掉，一般在上面蓋上一塊磚頭。盡管如此，還是招致嗅覺

靈敏的麻雀們紛紛飛來偷襲啄食。這時候，我和弟弟也預(yù)備好了網(wǎng)子，引誘麻雀們?nèi)刖W(wǎng)。等它們自投羅網(wǎng)

后，隱藏在屋子里的我們迅疾將網(wǎng)拉起來，這時候那些反應(yīng)笨拙的麻雀就會成了俘虜，成了我們的玩偶朋

友。

?記得，那時候打囤還有占卜作用。待到中午時刻，把蓋著磚頭的五谷雜糧暴露出來，撒開幾只雞跑

到囤前，看哪種糧食能先讓雞發(fā)現(xiàn)，就預(yù)示著來年這類糧食要豐收豐產(chǎn)，故以此來占卜豐歉。

?果不其然。在我記憶里打囤的年份里，每年都是大豐收。賣掉給國家的公糧，有時糧食囤里都盛不

下，多余的到市場賣掉，換些肥料種子。

?龍頭節(jié)除了打囤，家家戶戶還要炒料豆，嘲棒子花。那時候，老人們把炒料豆叫做炒蝎子爪。至于

這炒蝎子爪，到底說的什么東西，是哪幾個字，一點都不明白，大人也不給解釋。是大人們本來就不明白

“以訛傳訛”，還是本來明白沒想到解釋，就不得而知了。大概也是不明白其中之意罷！現(xiàn)在終于明白原

委，是因為經(jīng)過冬眠后，百蟲開始蘇醒了，“蝎子、娛蚣都露頭”了，為防止它們萌動肆虐，要炒掉它們

爪子，以保諸事平安。

?我記憶里最好吃的炒料豆是母親做的。大概因為母親得到了姥姥的親傳，不然和我在姥姥家里吃到

的料豆是一個味道呢，又酥又香，咸淡正好?？吹侥赣H頭一天晚上，精選好大豆粒，把長芽的或壞的剔除

掉，洗干凈，用鹽水花椒水浸泡一晚上，第二天一早控干水，把篩細(xì)的沙土放入鐵鍋里炒熱，然后再放入

晾好的大豆，不一會兒功夫，就聽到炒鍋里解里啪啦的聲音，只見到大豆粒在沙土里上下蹦跳翻滾，像跳

搖滾舞。有時也把玉米摻和在一起炒,炒得玉米粒炸開酥黃皮，露出白皙皙的肉，外酥內(nèi)軟。奶奶炒的就

稍遜一些，她老人家過日子節(jié)儉，舍不得用上好的大豆，腌制也不精到，加上奶奶對吃飯這一塊比較湊乎，

所以，她老人家炒的料豆和棒子花往往不受我們待見。

?隨著記憶的回放，仿佛就在昨天。料豆和棒子花的酥香不由得又勾起了兒時的味蕾，于是走進(jìn)超市

買了一大包。急不可待嘗幾粒，盡管豆粒顆粒飽滿，滾圓金黃，但吃起來和母親炒的差得遠(yuǎn)了！沒有那時

的酥，也沒有那時的香。

?“二月二日新雨晴，草芽菜甲一時生。輕衫細(xì)馬春年少，十字津頭一字行?！苯裉齑焊?jié)的景色，

正如白居易這首詩里所描繪的。盡管疫情沒有完全解除，但田地里已經(jīng)有勤勞的人們在侍弄著萌萌破土的

“草芽”和“菜甲”了，只不過不是“輕衫細(xì)馬春年少”罷了，而是他們的父輩或祖輩而已。

?“二月二，龍?zhí)ь^，龍不抬頭我抬頭?！边@不光是孩子們對學(xué)業(yè)有成的期盼，更是今天的我們對無

疫春天的期盼。

17.圍繞龍頭節(jié)，作者回憶了兒時的哪些事情？（4分）

18.賞析文中畫線的句子。（6分）

（I）父親持掀站立在目測好的圓中間，即圓心的位置，然后鋤進(jìn)適量草木灰，端著鍬頭順時針方向在

地面上畫圓圈，然后在圓圈中間打上一個“十”字。在邊上畫上梯子圖形。（從描寫角度賞析）

（2）只見到大豆粒在沙土里上下蹦跳翻滾，像跳搖滾舞。（從修辭角度賞析）

19.第⑥段，作者引用農(nóng)諺有什么作用？（3分）

20.本文標(biāo)題與用“龍頭節(jié)”作標(biāo)題，哪一個最合適，請簡述理由。（4分）

21.除了二月二龍頭節(jié)，我國其他傳統(tǒng)節(jié)日同樣蘊涵著豐富的文化內(nèi)涵，請另舉一例說說其內(nèi)涵。（3

分）

四、寫作（共50分）

22.根據(jù)材料完成寫作任務(wù)。

行走，是與自己相遇的途徑。親近自然，讀書，歷練，都是夯實人生基礎(chǔ)的課程，讓我們走向豐饒和

充盈。行走，讓人生更精彩?？鬃又苡瘟袊?，只言片語匯成儒家經(jīng)典；王維使至塞上，大漠長河繪出壯美

畫卷；龔自珍黯然離京，片片落紅化作多情春泥；陶淵明采菊東籬，南山飛鳥寄托隱逸之心。人生無涯,

行者無疆。愿你行走的人生絢麗多姿。

這則材料引發(fā)了你怎樣的思考？請以“行走”為話題，聯(lián)系生活，寫一篇文章。要求：

①題目自擬，文體自選；

②可以記敘、抒情或議論；

③不少于600字。若寫詩歌，不少于15行。

二O二三年東昌府區(qū)初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平模擬考試（一）

語文試題參考答案及評分說明

一、積累與運用（24分）

1.悄然神采奕奕（每詞1分，共2分）

2.B（2分）

3.C（2分）

4.（1）衍太太《父親的病》（2分）

（2）法布爾對生命的尊重或敬畏生命（2分）

5.①都在微微潤濕的空氣里醞釀②海日生殘夜③卻道“天涼好個秋”

④高峰入云清流見底

⑤靜以修身儉以養(yǎng)德為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎傳不習(xí)乎與民由之獨行其道

⑥示例：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花；采菊東籬下，悠然見南山；長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆

濟(jì)滄海；路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

（每空1分，共14分，有錯別字該空不得分）

二、文言文閱讀理解（12分）

6.①同“向”先前、從前②停止（每小題1分共2分）

7.高官厚祿卻不辨是否合乎禮義就接受了它。這樣，高官厚祿對我有什么好處呢?。ū绢}2分）

8.示例：①面對人生困境、面對權(quán)利和金錢的誘惑，要不為所動，堅守本心。

②面對學(xué)習(xí)和生活中的各種困境及誘惑，如學(xué)業(yè)困難、網(wǎng)絡(luò)誘惑等，我們要不放棄、不迷失，堅守自

我。（1.提煉選文核心觀點；2.結(jié)合現(xiàn)實生活談堅守。意思接近即可得分，本題2分）

9.①當(dāng)初②同“披”，戴著（每小題1分，共2分）

10.武襄公從此就廣泛閱讀經(jīng)史，透徹地鉆研古今變化，不久立了大功。

11.①才勇知略（智勇雙全）、頻立戰(zhàn)功②見識高遠(yuǎn)、通究古今（博古通今）③輔佐朝廷（登輔弼）

（答出其中兩點即可，本題2分）

三、現(xiàn)代文閱讀（34分）

12.C（2分）

13.運用下定義的說明方法，科學(xué)準(zhǔn)確地說明什么是新冠長期癥狀，使讀者對說明對象有一個清楚的

了解。（本題4分，若答列數(shù)字及其作用，答案正確的情況下給2分。）

14.“常見”是經(jīng)常見到的意思，表示頻率，說明疲勞和肌肉無力是新冠病毒感染患者較