本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁教研員個人明年工作計劃方案制定的目標為各級員工指明白組織進展方向，可以使人們的行動對準既定目標。今日我細心為大家整理了教研員個人明年工作方案，供大家閱讀參考。

教研員個人明年工作方案一：為了全面提高語文學科教學質量，順當完成本年度教研教改工作，特制定此教研工作方案。

一、工作思路

依據縣教體局《20xx學年度高效課堂推動工作方案》及我室《20xx——20xx學年度教研工作要點》的要求，結合我縣語文學科教學工作實際，語文教研工作思路為：連續推行以高效課堂課改為中心，以素養教育為突破口，以示范課教學，課題引領，開展教改活動為抓手，努力提高老師業務教學水平。加強語文老師的培訓力度，力爭使我縣語文教學水平有質的提升。

二、工作任務

本年度，重點工作從以下幾方面抓起：1、連續以“高效課堂”教改試驗活動為契機，努力實現教研工作的科學化、規范化，不斷提高教研工作質量;2、加強師資隊伍建設，努力推動“名師工程”;3、加強課堂教學討論，不斷提高課堂教學效率;4、全面開展語文學科教學的高效性，努力提高我縣語文學科的教學質量。5、加強對所包抓學校(天成鎮九年制學校、曹家灣中學、溫水中學)的語文學科課改指導工作。6、連續加強中學語文課堂教學模式的提煉和語文導學案的研發與共享工作。7、加強基礎班級的質量監測工作。8、組織好中學語文作文競賽和協作縣局做好期末年檢工作等。

三、方法措施

1、加強業務學習，不斷提升自身的業務力量及教學指導水平。

(1)連續加強學習，在完成縣局及室里要求的學習任務外，要自覺學習教育教學理論，學習課程改革精神，學習課程標準，學習培育同學創新精神和實踐力量的指導看法，不斷更新教育觀念，做好業務讀書筆記，為今后的教研工作和課改試驗工作奠定堅實的基礎。

(2)連續加強對課程標準的深化解讀，深化討論學校各班級閱讀教學方法。常常深化課堂聽課，以提升自身的教學指導水平，并使自己的教學思想同我縣學校語文課堂教學實際緊密聯系起來。

(3)連續加強教育專著閱讀，同時做好讀書筆記;并堅持做好基層教學狀況的調研工作，撰寫關于教學方面的調查報告，對當前的教學狀況進行觀看分析，重點分析教學中突出存在的問題以及問題產生的緣由，并準時討論解決問題應實行的措施等。

2、加強對青年語文老師的培育，注意對老老師教學觀念的轉變及教學過程的指導工作。

加大青年老師培育力度。有方案地培育青年老師，抓好青年老師梯隊建設，多和青年老師在一起學習、溝通，在各種活動中讓其脫穎而出，不斷壓擔子，賜予更多指導，促其往更高平臺邁進。把大部分青年老師培育成為愛學習、愛探討、愛教書的“教學新秀”。同時，也要注意對老老師教學觀念的轉變及教學過程的指導。

3、發揮名師、骨干老師的示范作用。

加強名師的研訓工作，樂觀為名師的學問更新和學術溝通創設機會，充分發揮名師的專業引領作用。通過“名師大篷車”等“送教下校”活動，使名師效應真正發揮，典型引領落到實處。

4、加強基層學校語文的教研工作

我縣學校語文學科的教學標兵、能手大都集中在城區南道巷和崇文兩所學校，而其他學校的語文教學標兵、能手比較缺少。所以本年度，在教研方面重點應放在鄉下各學校語文的教研和教改上。利用送教下校這一活動載體，讓縣域內的市級、縣級教學標兵準時、常常的到基層各中學進行課堂展現，準時傳達優秀的教學理念和方法。其次，樂觀開展教研活動和教學比武活動，從而培育一批基層骨干力氣。

5、樂觀推動“高效課堂”課改試驗工作。

重溫課改新理念，再度走進新課標，讓新的課程理念真正入腦入心走進課堂。連續抓好“高效課堂”課改工作，全面推動高效課堂課程改革活動。

(1)樂觀開展校本教研活動，加強“高效課堂”背景下的校本研修指導工作;對老師進行以“如何科學制定學習目標”、“如何針對學情設計同學的學習活動”、“如何滲透方法指導”、“如何修繕已有的導學案”內容的培訓工作。

(2)以語文學科試驗基地東風中學為龍頭，仔細組織和研討“導學案”的開發和研制工作。為其他兄弟學校的高效課堂課改工作起到借鑒和關心作用。并不斷總結閱歷，挖掘典型，準時發覺問題，調整實施策略以提高學校語文課改實效。

(3)切實執行高效課堂課改活動中的“校際聯動”方案。即，四星級級、三星級級課改試驗校與其他鄉鎮中學對應結對子，以加強對相對薄弱鄉鎮中學的課程改革的引領和指導。

(4)聚焦課堂，深化課改，要突出兩個主題：“課堂教學有效性”與“抓好課前預習環節”。要樂觀提倡自主、合作、探究的課堂教學方式，更多地關注同學學習過程、學習方法和學習習慣，關注同學的情感、態度、價值觀。本學年，將進行教學問題的收集、歸類，集中會診;對課后作業適量與有效性進行討論;并準時推出一批典型課例。

6、加強基礎班級的質量監測與分析，全面提高教學質量。

(1)首先要正視近幾年語文學科質量下滑現狀，查找緣由，制定切實可行的改進方案。

(2)科學合理的命置好七、八、九班級語文期中、期末試題。試題命制上要貼近中考命題方向。同時做好教學質量分析報告，真正為基層學校的教學起到引領和指揮作用。

7、加強對各校所申報的省、市級語文課題試驗的跟蹤和調研;仔細為各校做好指導與服務工作，切實把小課題討論工作落到實處。

8、連續以活動促進展，通過不同形式不同層次的教學研討活動，給不同層面的老師供應展現熬煉的機會，通過開展學校語文方面的各種活動，讓各層面的老師參加教學討論，推動我縣語文老師隊伍的建設。

9、加強校本教研的過程管理。(1)、要求學校教研組上交教研方案，制定教研歷，以便隨時深化各校對教研狀況進行調研、監督和量化，實行過程管理，保證評價的效度和信度。(2)、對各校教研組進行量化管理，開展優秀教研組評比。

10、樂觀參加網絡學習，以及網上研討，學習和利用網上廣泛的教學資源。并準時上傳自己的教學心得與教學一線的老師走在一起，共同溝通學習。

教研員個人明年工作方案二：(一)指導思想

以學校兼職教研員考核方法為指導，突出教研工作的主導性、創新性，大膽實踐，總結探究，促進教育質量穩步提高，促進老師專業化進展。

(二)主要工作

一、加強業務學習，不斷提升自身的業務力量及教學指導水平。

本學期連續對課程標準深化進行解讀，深化討論高中歷史閱讀教學方法，常常深化課堂聽課，以提升自身的教學指導水平，并使自己的教學思想同課堂教學實際緊密聯系起來。

二、樂觀推動課改試驗討論

1.深化學習，進一步更新教學理念

教研員作為教育教學的“二傳手”，面臨著新課改的挑戰，不僅要討論教育教學理論，而且更要討論如何操作問題。教研員作為新課改的一員，反復地學習領悟新課程理念的同時，借鑒新課程試驗區的先進閱歷，從中汲取大量的新課改信息，把握學科新課程操作內容和方法，才能對老師培訓和指導打下堅實的理論基礎和磨練了實際操作力量。為此，本學期要通過網絡、講座等多種形式與途徑，深化學習教學理論與課改理念，了解最新的教學信息與動態，不斷更新教學理念，將正確、先進的理念內化為教育思想和教學觀念。

2.不斷實踐，努力探究有效的教學方略

堅持理論學習與課堂實踐、課例反思相結合的原則，仔細反思當前高中歷史教學的現狀，尋求有利于同學歷史素養進展的務實有效的教學策略。開展課例討論，結合當前課堂教學討論的熱點、難點開展相應的教學研討活動，解決教學實際問題，在前階段實踐討論的基礎上，針對當前課堂教學消失的或亟待解決的問題，進行深化的研討，著力摸索扎實有效教學方略：

三、教研工作準備

1.辦好《教研資訊》

本學期準備辦三期：20xx年12月刊、20xx年1-3月合刊和4-6月合刊。出刊時間是3、4、5月。責任編輯分別是張蔚青、石天剛和侯進玲。刊物內容應在前幾期的基礎上，更加體現對青年老師的成長關注，力求做到“引領、務實、服務、指導”。

2.連續開展老師論壇

結合學校的科研課題，方案進行兩次老師論壇，以促進高效課堂的創建。

4月主題《怎樣分析學情》

5月主題《我的教學設計》

教研員個人明年工作方案三：一.指導思想

圍繞縣進修學校的工作思路，以加強教學常規建設、優化教學策略、構建高效優質課堂為主線，堅持教研創新，立足老師素養提升、深化校本教研、團隊教研和網絡教研工作，加強實踐討論和四服務水平(為教育行政決策服務、為學校內涵進展服務、為老師專業成長服務、為同學全面進展服務)，以提升我鄉學校英語老師教育力量和水平為宗旨，努力做好本學科相關的研修及教學工作，從而促進我鄉學校英語老師專業化進展，逐步提升我鄉的整體教學質量。

二、主要工作

(一)、廣泛開展學習、討論新課標活動。

把課標學習工作列為我鄉本學期工作的重點，保證每位英語老師人手一份新課標。學習分兩個階段：首先是自學階段，各學校老師自行學習新課標的內容。其次是研討溝通階段，從4月15日開頭組織我校老師集體溝通研討。提出新舊課標的對比，爭論新課標的詳細實施建議。第三是完成課標學習的心得分析。綜合我校老師的學習心得，5月15前完成課標對比討論解讀分析整理工作，并將新舊課標對比解讀內容心得分析發表到縣學校英語網絡工作室上。

(二)、參與縣第十屆“紅杉杯”教學展評活動

組織全體英語老師參與縣第十屆“紅杉杯”教學展評活動。并通過網絡UC進行網上學習與溝通。3月30日完成初賽報名工作。

(三)、開展作業設計討論工作。

開展優化作業設計討論工作，組織老師討論優化同學作業。分層布置，分類指導，精批精改，有效減輕同學過重的課業負擔等方面將發揮樂觀作用。

(四)、組織老師為參與其次屆縣學校英語老師素養大賽做預備。

(五)、強化名師培育方案。發揮優秀老師的輻射作用，每周三組織老師參加UC教研活動。

(六)、加強我鄉的英語網絡工作室建設，給英語老師們供應一個相互溝通，相互學習的平臺，使教研室真正能為老師們服務。

三、詳細工作

三月：1、制定工作方案;

2、下發新版英語課標。