師德自查匯報

孫成霞師德是老師靈魂，是搞好教學前提確保，是老師立身之本。作為老師我們一言一行對學生全部起著潛移默化作用。經過深入學習，我對行風整理活動有了更深入認識。學習和反思使我愈加認識到工作中不足和差距。為了更深入地搞好本職員作，我進行了深刻剖析:

（一）、愛崗敬業(yè)。只有熱愛祖國教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責，教書育人。從教多年來我也是這么做，教育不只是給學生傳授知識，更關鍵是要教會她們怎樣做人。（二）、為人師表。作為一名老師我深深地體會到自己一言一行全部會對學生產生很大影響，所以我時刻重視自己言行舉止，要求學生做到，自己首先要做到。（三）、教育教學。認真研究業(yè)務，不停學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改善教育教學方法，提升教育、教學和科研水平。謙虛謹慎，尊重同志，相互學習、相互幫助、堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。堅持學習教育教學理論，不停地自我充電，因材施教。（四）、對待學生。我平等地對待班級每一名學生，當學生有進步時給表彰，當學生出現錯誤時立即指出并對她進行批評教育。對學生我總是努力做到動之以情、曉之以理，尊重學生個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

（五）、尊重家長。老師要想教育好學生，只有和家長共同攜起手來，才能了解每一位學生特點，才能對學生因材施教。因為我常常和學生家長聯絡，共同教育學生。（六）、廉潔從教。從不收受任何學生家長財物。從教多年，即使取得了部分成績，但也存在部分不足之處：（1）業(yè)務有待于提升。（2）課堂上對學生要求不夠嚴格，使得課堂紀律松散，（3）講課過程中，忽略了學生個體差異，使部分學生失去學習信心。（4）課后對差生教導不到位。（5）極少使用多媒體教學。期望自己能在以后工作中嚴格以老師職業(yè)道德標準要求自己，做好太陽底下最光輝職業(yè)。整改方案孫成霞

經過深刻查找剖析，針對本身存在問題和不足，在以后學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：1、加強本身建設，提升素質。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強對政治理論水平提升。二是在業(yè)務，加強專業(yè)知識學習，虛心討教，探索教學理論，改善教學方法，努力提升自己業(yè)務能力和服務水平，做到理論聯絡實際，全方面發(fā)展。三是使用多媒體教學。2、強化責任，提升效率。認真學習教育教學理論，主動參與學校教育部門相關學習活動，把時間用在業(yè)務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。對自己工作多用心、用腦，使其有序、有時、有步驟地完成，今天事絕不拖到明天做，樹立強烈時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，主動促進本身能力不停提升。

3、開拓創(chuàng)新，提升教育教學水平。在工作中勤觀察、勤思索，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。經過此次師德師風學習，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”內在關鍵，也明白自己還存在著很多不足以后本人要愈加努力學習方向，加強本身修養(yǎng)，發(fā)揚老師模范帶頭作用。做到即教書，又育人，做一名合格人名老師！

師德師風自查總結孫成霞我校這學期開展學習師德師風以來，在學校領導重視下，在全體老師共同努力下，狠抓師德師風建設，認真召開老師個人自查自糾民主生活會，采取形式多樣，內容豐富宣傳教育活動，針對存在問題立即進行了整改，師德師風顯著好轉，取得了實質性進展，現將我個人學習師德師風情況總結以下：一、思想認識在政治思想方面，能堅持學習，努力提升本身思想政治素質，學習《教育法》、《老師法》，根據《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，遵守社會公德。“為教育事業(yè)奮斗終生獻身精神，”把忠誠于人民教育事業(yè)，看成最高美德，時時激勵我，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)服從領導，不打折扣，認真完成學校領導交給各項工作任務，并用“學為人師，行為示范”要求來約束自己，做家長認可，學生喜愛，學校放心“三滿意”老師。在平時我常常進行自我反省，時時四處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好老師形象。二、學習教育階段學習教育活動在學校統(tǒng)一安排下，采取相對集中學習和個人學習方法。學習教育關鍵內容，除相關政治理論外，關鍵學習《老師法》、《中共中央相關加強和改善思想政治工作若干意見》等。在校領導主持召開動員會上，把學習教育活動深入引向深入，使老師們從思想深處認識到師德師風關鍵意義，切實提升了思想，道德，作風建設自覺性。樹立了良好個人師德形象。三、對照檢驗階段對照檢驗階段關鍵任務是認真學習，提升認識基礎上揭示問題，找準關鍵矛盾。我經過老師之間談心，加深對師德教育，并對照自己過去，檢驗自己在工作上很多問題和不足之處，向老師們暢談，經過學校召開民主生活會上，開始自查自我批評，態(tài)度老實，也樂于接收老師們批評，認真分析問題原因，加以糾正，方便以后工作上開展，依據民主生活會上老師們征求意見。我開始認真撰寫了個人師德師風分析材料，針對自己存在問題進行剖析，糾正錯誤，明確以后方向。四、整改提升階段依據自己對照檢驗發(fā)覺關鍵問題，針對性地采取方法，建立健全相關條款，使自己師德師風建設逐步走上正常化，制度化軌道。依據自己在師德師風方面突出問題，熱點問題提出整改意見并接收老師監(jiān)督檢驗，努力爭取使自己比較強烈問題得到顯著改善，使師德師風整體情況得到顯著好轉，也改善了工作，生活上缺點，調動了自己主動性和主動性。五、以后努力方向在以后工作中我一定要以“致富思源，富而思進”為動力，加強學習，振奮精神，努力完成本職員作。一是加強學習，切實提升思想感和工作水平。二是從嚴治教，加強本身建設，進行教學上改革，努力教育好我們學生——祖國花朵，三是振奮精神，以百倍干勁投身于社會主義教育事業(yè)。以上是我個人學習總結。經過學習，我深知作為人類靈魂工程師，必需含有高尚道德品質，對學生要有慈母般愛心，做學生喜愛老師，并不停更新、充實自己知識，做一個學生喜愛老師仍是我努力目標。師德論文孫成霞作為一名小學老師，我感到肩上責任重大、萬丈高樓平地起，啟蒙教育是教育基礎，假如沒有一個扎實、良好啟蒙教育，就會影響學生后續(xù)學習和發(fā)展。作為一名黨員老師，必需要有良好思想道德風尚，為人師表，率先垂范，為學生作出表率，只有這么，才會贏得學生尊敬和愛戴，從而使教育教學工作邁上一個新臺階。一、潛心練功提升師德“給學生一杯水，老師本身應該有一桶水”。在小學教育中，我感到在孩子們眼中，老師是一個完美無缺人物，是最可值得依靠人，她投手舉足，全部潛移默化地影響孩子們，孩子從老師身上看到了無私奉獻，孜孜不倦追求精神，看到了社會好形象，師德不只是學識問題，更是塑造良好老師形象問題。所以對于師德除了要深刻認識其關鍵性，更關鍵就是怎樣去提升自己師德。1、重視學習和實踐：認真學習，工作中要時刻切記自己作為老師基礎職能：育人，只有品德高尚、學識淵博、教學經驗豐富，才能勝任此項光榮工作。而要做到這些，就應該不停地堅持學習和實踐。2、嚴以律己，重視言行：為人師表，堅持嚴以律己，增強本身自控能力，控制自己情緒，一直保持良好、平和心境，精神飽滿地投入工作，要把自己看作既是個一般人，又是個教育者，到了學校就應該把屬于個人一切不快和煩惱留在門外，言談應該和顏悅色，循循善誘，舉止應該優(yōu)美文雅，表現心靈之美，自己穿著應該樸素大方得體，符合小學審美情趣。3、培養(yǎng)良好內在素養(yǎng)：作為一名小學老師關鍵是塑造內在修養(yǎng)，在日常生活中應加強學習，開闊視野，不停豐富，充實自己。有意識地從優(yōu)異文化中吸收養(yǎng)料，提升自己內在素養(yǎng)。二、一言一行彰顯師德:師德是一個動態(tài)概念，它有一定時間性、區(qū)域性和民族性。祖國歷史悠久傳統(tǒng)師德，在新歷史時期，已注入了新內涵；即為人師表、愛崗敬業(yè)、教書育人。高尚師德已提升到很高位置。綜合國力競爭、知識經濟、實施素質教育、精神文明建設等方面呼叫著高尚師德，我作為一名老師要以德治身，培養(yǎng)良好師德。愛崗敬業(yè)，以滿腔熱情投入小學教育。同時我深深意識到老師一言一行無不給學生留下深刻印象，有甚至影響學生一輩子。所以，老師一定要在思想政治上、道德品質上、學識學風上全方面以身作則，自覺率先垂范，真正為人師表。老師通常要求學生做到，自己要率先做到；要求學生不能做，自己果斷不能做；要求學生不遲到，預備鈴一響，老師就提前到教室門口等候等等，看似區(qū)區(qū)小事，實則細微之處見精神做表率。為人師表對學生是一個無聲教育，它爆發(fā)內驅力不可估量。所以，為人師表是當好人民老師最基礎要求