幼兒園小班語言教學設計《小雪花》_第1頁
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文檔簡介

PAGEPAGE3幼兒園小班語言教案?小雪花?幼兒園小班語言優秀教案?小雪花?設計思路：冬天到了，對于冬天里的事物，孩子們最感興趣的莫過于小雪花了，上周的下午下了今年的第一場雪，小雪花飄飄灑灑，屋頂上、地上積滿了雪。有的孩子說像糖，有的說像花，有的說像羽毛……議論紛紛，充滿了興趣。但是身處南方城市，很少有時機去親近雪、感受雪。為了滿孩子們的興趣需要，設計了本活動。試圖讓幼兒在“雪〞的世界中，認識雪、體驗玩雪的樂趣。活動目標：在看看、說說、玩玩、做做中了解雪的根本特征，體驗玩雪的樂趣。活動準備：1、“雪景〞音樂錄像、故事?雪花?動畫2、教師場景布置、白色紙條假設干活動過程：一、情境導入1、冬天到了，天氣冷了，在上個星期天空中下起了什么〔下起了雪〕小結：冬天到了，許多許多雪花都從天空飄落下來。我們跟雪花們打個招呼。2、小雪花是怎么樣的〔顏色、大小、形狀〕小結：雪花白白的，一朵一朵、一片一片，像花、羽毛一樣，真漂亮。二、欣賞故事有小動物不知道天上下的是小雪花，是怎么回事呢我們來聽聽故事就知道了1、小黃狗看到下雪說什么2、小花貓看到下雪說什么3、老母雞用什么方法知道是小雪花的4、它嘗了嘗說什么5、小朋友出來和小動物們玩什么我們還能和雪玩什么游戲小結：冬天到了，天上會下起白白的、涼涼的雪，地上、樹上、屋頂上都變白了，大家可以在雪地里堆雪人、打雪仗、還可以滑雪，真快樂。三、游戲：下雪啦1、呀，什么飄下來了雪花要和我們做游戲了2、雪停了，你們還想和小雪花做游戲嗎那怎么辦好的，我們一起來做雪花。這里有一些白色的紙條，可以請小手幫助來撕小雪花。看看誰做的雪花又多又漂亮。指導重點：感受大、小的區別；幫助幼兒掌握許多張一起撕的方法。3、再次在音樂中玩雪四、游戲：做雪球1、雪下得好大啊，我們把雪花撿起來做成雪球，打雪仗去吧。看看誰做的雪球最大、最牢。2、幼兒整理地面紙屑，做雪球。3、雪球做好了嗎我們到操場上打雪仗去咯。內容總結

〔1〕幼兒園小班語言教案?小雪花?

幼兒園小班語言優秀教案?小雪花?

設計思路：

冬天到了，對于冬天里的事物，孩子們最感興趣的莫過于小雪花了，上周的下午下了今年的第一場雪，小雪花飄飄灑灑，屋頂上、地上積滿了雪

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