電流與電壓和電阻的關(guān)系伏安法測電阻一、電流與電壓和電阻的關(guān)系1.電流與電壓的關(guān)系：在

一定時，導(dǎo)體中的電流跟這段導(dǎo)體兩端的

成正比。2.電流與電阻的關(guān)系：在

一定時，導(dǎo)體中的電流跟這段導(dǎo)體的

成反比。注意：兩個結(jié)論的表述中，“電流與電壓成正比”和“電流與電阻成反比”不能反過來表述。電阻電壓電壓電阻3.滑動變阻器在實驗中的作用(1)在探究電流和電壓的關(guān)系時，通過移動滑片來改變___

，觀察電流如何變化。(2)在探究電流和電阻的關(guān)系時，通過移動滑片來__

。(3)以上兩個實驗中，滑動變阻器還起到

的作用。(4)實驗中多次測量的目的是：避免實驗的偶然性，得到普遍性規(guī)律。定值電阻兩端的電壓保持不同電阻兩端的電壓不變保護電路二、伏安法測定值電阻的阻值1.用

和

分別測出電路中某一導(dǎo)體兩端的電壓和通過的電流，再根據(jù)歐姆定律算出這個導(dǎo)體的電阻。2.實驗原理：

。3.電路圖：如圖所示。電壓表電流表4.步驟(1)根據(jù)電路圖連接實物，連接實物時，應(yīng)注意開關(guān)必須

。(2)檢查電路無誤后，閉合開關(guān)S，三次改變

的阻值，分別讀出電流表、電壓表的示數(shù)，記錄實驗數(shù)據(jù)。(3)算出三次Rx的值，求出

。(4)整理器材。5.本實驗中滑動變阻器的作用：__

。注意:多次測量的目的是減小實驗誤差斷開滑動變阻器平均值改變被測電阻兩端的電壓(分壓)，同時保護電路(限流)實驗27探究電流與電壓、電阻關(guān)系的實驗?zāi)硨嶒炐〗M同學(xué)在做“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實驗，已知電源電壓為6V保持不變。(1)根據(jù)圖甲把實物電路圖乙連接好，連接電路時開關(guān)應(yīng)

。解：斷開(2)閉合開關(guān)前，圖乙中滑動變阻器的滑片應(yīng)位于

(選填“左”或“右”)端。(3)實驗小組同學(xué)用定值電阻做實驗，探究“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓”的關(guān)系。解：左①調(diào)節(jié)滑動變阻器，把測量的數(shù)據(jù)填入下表。其中電流表示數(shù)為0.5A時，電壓表示數(shù)如圖丙所示，其值為

V；②分析上表的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是__________

；2.5導(dǎo)體電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比③在如圖丁中作出通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系圖線，由圖可知該定值電阻的阻值為

Ω；④本次實驗中，滑動變阻器的作用是____

；⑤此實驗中不能用小燈泡代替定值電阻進行實驗，理由是__

。5保護電路，改變定值電阻兩端電壓燈泡的電阻隨溫度的變化而變化(4)實驗小組同學(xué)繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系。①本次實驗中，滑動變阻器的作用是保護電路和__________________________；②他們將5Ω的電阻接入電路，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為3V，讀出并記下電流值；然后將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻，他們下一步的操作應(yīng)該是：閉合開關(guān)，向

(選填“A”或“B”)端移動滑片P，此時眼睛應(yīng)觀察

(選填“電流表”或“電壓表”)，直到電壓表的示數(shù)為

，并記下電流值；再改接15Ω的電阻，重復(fù)上述實驗。實驗數(shù)據(jù)如下表：保持電阻兩端的電壓不變A電壓表3V根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是__

。③在許多實驗中都需要進行多次測量，你認為在本實驗中測量多組數(shù)據(jù)的目的是

；A．為了從不同情況中找到普遍規(guī)律

B．為了求平均值以減小誤差④若小紅改接15Ω的電阻后，無論怎樣調(diào)節(jié)滑片都無法使電壓表示數(shù)達到3V，說明她選擇的滑動變阻器

。電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比A最大阻值太小了實驗28伏安法測電阻小楠同學(xué)想測量一個定值電阻的阻值。(1)如圖甲是小楠設(shè)計的實驗電路，請你根據(jù)圖甲用筆畫線代替導(dǎo)線在圖乙中將沒有連接完整的實物電路圖補充完整。解：(2)小楠把最后一根導(dǎo)線連接完畢后，看到電壓表和電流表立即有較大示數(shù)，小亮認為在實驗操作中有兩處錯誤：①____

；②____________________。(3)連好電路后，閉合開關(guān)小楠發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)不為零，電壓表的示數(shù)為零，產(chǎn)生故障的原因可能是下列的哪種情況

。A．定值電阻短路B．電源電壓太小C．定值電阻處接觸不良

D．電壓表的正、負接線柱接反連接電路時開關(guān)沒有處于斷開狀態(tài)滑動變阻器的滑片沒有移到阻值最大處A(4)小楠按照電路圖連接電路，閉合開關(guān)S后，小楠發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的指針均不動。他斷開開關(guān)S，檢查線路連接無誤后，把電壓表與b點相連的那根導(dǎo)線改接到c點，再次閉合開關(guān)S時，發(fā)現(xiàn)電流表的指仍不動，但電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn)。若電路中只有一處故障，則故障是

。(5)小楠同學(xué)將數(shù)據(jù)填入表格中，請根據(jù)表中測量的數(shù)據(jù)計算待測電阻的阻值為

Ω。bc間斷路6(6)實驗中滑動變阻器的作用：①

；②__

。(7)此實驗要多次測量電阻值，最后求電阻值的平均值，其目的是

。(8)另一組同學(xué)在實驗中，不小心將滑動變阻器損壞(不能使用)，一時又找不到其他滑動變阻器，此時該同學(xué)將滑動變阻器從電路中撤下后，假如還能測出待測電阻的阻值，除了換用新的滑動變阻器外，還可以采用的辦法是改變電池的節(jié)數(shù)來_____________________________________。(寫出一條即可)保護電路改變待測電阻兩端的電壓減小實驗誤差改變電池的節(jié)數(shù)來改變待測電阻兩端的電壓(9)完成上述實驗后，小楠同學(xué)想用原電路測量一個額定電壓為2.5V的小燈泡的電阻。他用燈泡替換了電阻R1，閉合開關(guān)后調(diào)節(jié)滑動變阻器，根據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù)，小明畫出小燈泡的電流隨兩端電壓變化的關(guān)系圖象，你認為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是___________________

。燈絲的電阻隨溫度升高而增大考點1

電流與電壓和電阻的關(guān)系1.如圖所示是探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗電路圖，電源電壓保持3V不變，滑動變阻器的規(guī)格是“10Ω

1A”。實驗中，先在a、b兩點間接入5Ω的電阻，閉合開關(guān)S，移動滑動變阻器的滑片P，使電壓表的示數(shù)為2V，讀出并記錄下此時電流表的示數(shù)。接著需要更換a、b間的電阻再進行兩次實驗，為了保證實驗的進行，應(yīng)選擇下列哪兩個電阻()

A．30Ω和20ΩB．20Ω和10ΩC．10Ω和40ΩD．30Ω和40ΩB2.在探究電阻一定時電流與電壓關(guān)系的實驗中。某同學(xué)連接的電路如圖所示，電源電壓保持6V不變，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，得到的實驗數(shù)據(jù)如表。下列說法正確的是()A．該實驗滑動變阻器的最大阻值不能小于20ΩB．序號1和4的實驗數(shù)據(jù)是錯誤的C．序號3的實驗中，滑動變阻器與待測電阻的阻值之比是2∶1D．從序號1到4的實驗操作過程中，滑動變阻器的滑片是從右往左滑A3.進行“探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”實驗，實驗電路如圖甲所示，選取的電阻R分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。

(1)將5Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)后，移動滑片使電壓表示數(shù)為U0，記錄相應(yīng)的電流值；然后將5Ω的電阻換成10Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)后，電流表的示數(shù)

，電壓表的示數(shù)_____(前兩空均選填“變大”“變小”或“不變”)，滑片應(yīng)向____(選填“c”或“d”)端移動，直至電壓表示數(shù)再次為U0，記下相應(yīng)的電流值。這里采用的物理研究方法是

法。變小變大a控制變量(2)小麗根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出I－R圖象，如圖乙所示其中陰影面積的物理意義是

，則小麗實驗時U0＝

V。(3)小麗在得出I－R圖象之后，又畫出了如圖丙所示的

圖象，

圖象與I－R圖象相比，優(yōu)點是__

；由圖象得出結(jié)論：電流與電阻成反比，請對此做出評價_______________________________________________________。電阻兩端的電壓2.4圖象是一條直線比較直觀，便于處理數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)規(guī)律說法不完整，應(yīng)該說在電壓一定時，電流與電阻成反比考點2伏安法測電阻4.如圖為“伏安法測電阻實驗”電路圖，下列說法中錯誤的是()

A．在連接電路時，應(yīng)將變阻器滑片調(diào)至最右端B．連接電路時，要使電流從電壓表和電流表的“＋”接線柱流入，“－”接線柱流出C．多次測量是為了求平均值減小誤差D．向左移動滑動變阻器的滑片時，電流表、電壓表的示數(shù)都變大，R的阻值也變大D5.利用圖甲所示的電路測量未知電阻Rx的阻值，阻值大約為5Ω。(1)請你根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙的實驗電路連接完整。(2)閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片置于

(選填“A”或“B”)端。解：B(3)閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均無示數(shù)。小芳利用另一只完好的電壓表進行檢測，把電壓表分別接在a、b之間和b、c之間，電壓表均有示數(shù)；接在a、c之間，電壓表無示數(shù)。如果電路連接完好，只有一個元件有故障，該故障是

。(4)排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，記錄多組數(shù)據(jù)。畫出了待測電阻Rx的I－U圖象，如圖丙所示。由圖象可得Rx＝

Ω?；瑒幼冏杵鲾嗦?考點3特殊方法測電阻6.物理小組的四位同學(xué)在沒有電流表的情況下，利用電壓表和已知阻值的定值電阻R0，測量未知電阻Rx阻值，下列設(shè)計的電路圖中不能實現(xiàn)測量Rx阻值的是()A7.做完“伏安法測電阻”實驗后，老師向同學(xué)們提出一個問題：“如果實驗中發(fā)現(xiàn)電壓表已經(jīng)損壞，那么能否借助一個穩(wěn)壓電源、一個已知阻值的電阻R0，加上桌面上原有儀器，測出一個未知電阻R的阻值呢？要求：①可以增加導(dǎo)線和開關(guān)；②電路連接好后不能改變元件的位置?！蓖瑢W(xué)們積極思考，熱烈討論，提出了如圖所示方案，其中可行的是()B8.小明同學(xué)利用電阻箱和電流表測量未知電阻Rx的阻值，實驗電路圖如圖所示：(1)移動滑動變阻器的滑片P，使其連入電路的阻值最大，將S撥至

處，移動滑動變阻器的滑片P，使電流表的示數(shù)為某一適當值I。(2)再將S撥至

處，調(diào)節(jié)

(選填“電阻箱”“滑動變阻器”或“電阻箱與滑動變阻器”)，使電流表的示數(shù)為I。(3)讀出電阻箱的示數(shù)R＝

Ω，即為待測電阻Rx的阻值。ab電阻箱6038考點4實驗電路故障分析9.在如圖所示的實驗中，小軍總結(jié)了同學(xué)們在實驗中出現(xiàn)的各種故障，請你幫同學(xué)們找出故障的原因。(1)電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)接近電源電壓，原因是

；(2)電流表示數(shù)不為0，電壓表示數(shù)為0，原因是

；(3)電流表和電壓表都有較大示數(shù)，移動滑片兩表示數(shù)不變，原因是

；定值電阻斷路定值電阻短路(或電壓表接觸不良)滑動變阻器上面兩個接線柱同時接入電路(4)電流表和電壓表都有較小示數(shù)，移動滑片兩表示數(shù)不變，原因是

；(5)電表指針向左側(cè)無刻度處偏轉(zhuǎn)(會將指針打彎)，原因是

；(6)電表指針向右側(cè)偏轉(zhuǎn)超出刻度處范圍(會燒壞電表)，原因是

；(7)電表指針向右側(cè)偏轉(zhuǎn)角度較小，最大示數(shù)小于較小的量程，原因是

?；瑒幼冏杵飨旅鎯蓚€接線柱同時接入電路電表正、負接線柱接反了電表所選量程偏小電表所選量程偏大10.(2021·深圳)某小組進行電學(xué)實驗探究。(一)某同學(xué)探究“電流與電壓”的關(guān)系，他用了3個干電池、一個定值電阻、一個滑動變阻器(20Ω

1A)、一個電壓表、一個電流表、導(dǎo)線若干。(1)請補充實物圖；解：(2)若電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，此時原因可能是_____(選填“R斷路”或“R短路”)；(3)他用此電路做了若干組實驗，以下第___組實驗數(shù)據(jù)有誤；(4)根據(jù)此表格可知：電阻一定時，電流與電壓成______(選填“正比”或“反比”)。R短路①正比(二)某同學(xué)探究“電流與電阻”的關(guān)系，他有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的電阻、一個電壓表、一個電流表和導(dǎo)線若干，多次實驗后得到電流與電阻的關(guān)系如圖所示。(1)電阻兩端的電壓為______V；(2)滑動變阻器的最大功率為___W。2.51

強化練習(xí)1.在探究“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻關(guān)系”的實驗過程中，移動滑動變阻器滑片時應(yīng)該觀察的元件是（

）A.變阻器滑片

B.電壓表C.電流表

D.電阻B 2.在電阻一定的情況下，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓關(guān)系的圖象正確的是（

）B 3.劉濤利用如圖所示的裝置“探究電流與電阻的關(guān)系”，正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)移動滑動變阻器的滑片P，電流表、電壓表均有示數(shù)且不變，則電路存在的故障可能是（

）A.定值電阻R短路

B.定值電阻R斷路C.滑動變阻器斷路

D.滑動變阻器短路D 4.“探究電流跟電阻的關(guān)系”和“伏安法測量未知電阻”這兩個實驗，有許多相同和相似之處。下列說法正確的是（

）A.實驗電路的設(shè)計是相同的B.實驗采用的研究方法是相同的C.電路中滑動變阻器的作用是相同的D.多次測量的目的是相同的A 5.（2023·無錫）用圖甲所示的電路探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系。器材有：干電池3節(jié)（每節(jié)電壓略小于1.5V），滑動變阻器3個（銘牌上分別標有“5Ω；3A”“20Ω；2A”“50Ω；1.5A”字樣），電流表、電壓表、開關(guān)各一個，阻值為5Ω、10Ω、20Ω的電阻各一個，導(dǎo)線若干。（1）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P移至

_（選填“A”或“B”）端。（2）閉合開關(guān)后，電流表和電壓表示數(shù)為0，移動滑片P，兩表指針不偏轉(zhuǎn)；將與電壓表“－”接線柱相連的導(dǎo)線從D端拆下，試觸C點，電壓表指針不偏轉(zhuǎn)，試觸B點，電壓表指針偏轉(zhuǎn)，若電路中只有一處故障，則可能是

。B BC斷路（3）排除故障后，重新開始實驗，探究電流與電壓的關(guān)系。閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)為0.7V，電流表示數(shù)為0.07A。移動滑片P，逐步增大R兩端電壓，