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四川省德陽市第五高級中學2022-2023學年高三下學期語文開學測試試卷

一、現代文閱讀（36分）

論述類文本閱讀

①社會個體有表情，個體表情是指個體在進行認知、作出價值判斷的基礎上所形成的一種情感表述。與此類似，群體甚至整個社會也有表情。社會學家庫利指出：“每個時代和國家都多少有些獨特的情感方式，正如每個時代和國家都有獨特的思想方式一樣。”社會表情是指一個社會群體甚至整個社會在進行充分的社會認知和作出集體價值判斷后所形成的情感表述。特定社會表情的形成和變化是各種因素復雜作用的產物。從宏觀的社會結構視角出發，可以識別出影響一個社會或其主要群體的社會表情變化的主要因素。

②從社會變遷性質看，社會變革狀態是影響社會表情變化的社會環境性因素。一般而言，在沒有推行社會變革的凝滯型社會中，社會安逸的表情會長期存在，但隨著經濟社會等結構性因素的變遷，整個社會或其中的主要群體可能會呈現出社會焦慮甚至是社會憤怒的表情。在一個變革型社會中，如果主要進行增量改革，不觸動現有利益結構，主要是通過在新領域創造增量來實現社會總福祉的最大化，一些主要社會群體的社會表情是幸福的或者是安逸的，如果主要進行存量改革，由于被改革群體要承擔各種改革風險、付出各種改革成本，因此短期內其社會表情可能是焦慮的，甚至是憤怒的，而一旦改革的長期正向效應顯現出來，社會整體上就會處于一種持續的幸福狀態。

③從社會財富結構看，社會財富配置是社會表情形成和維持的當期直接的決定性因素。在快速發展的初期，財富總量增長會使各社會群體的幸福感快速提升，而一旦發展水平越過拐點如人均GDP超過3000美元，幸福感與財富總量增長就可能不存在直接相關。隨著發展水平繼續提升，當財富配置差距擴大局面持續一段時間后，國民對社會財富配置的關注就會從“擴大程度”轉向“差距內涵”，如關注這種差距是三五年的短期差距還是三五十年的長期差距，是社會縱向流動暢通的流量差距還是財富分配格局已經定型的沉淀差距，等等。這些差距如果維持在前一類上，則社會幸福、社會安逸等社會合作型的社會表情就會占據主導地位；而一旦演化為后一類，社會表情就會向社會焦慮、社會憤怒等不合作型演化。

④從社會控制結構看，社會調控能力是影響社會表情變化的主要制度性因素。在社會調控能力中，有作為軟控制的意識形態引導能力，也有作為硬控制的社會秩序維護能力。一個國家或社會中，如果主流意識形態缺乏引領力，而社會穩定的調節能力也差，必然會導致一些社會群體無法正確認知社會、他人與自我，從而作出錯誤的社會判斷，使其社會表情與客觀現實之間形成錯位。如果主流意識形態異常強大但缺乏吸引力，強力維持社會秩序的能力也很強大，則短期內可能會營造出一團和氣的社會表象，但一些社會群體的負面情緒無法正常呈現，就會在社會心理層面不斷郁積，最終可能會以異常激烈的形式爆發。

⑤社會表情是一個社會的晴雨表，良好的社會表情是社會合作秩序得以形成和維系的心理基石。因此，面向未來，我國應當積極思謀，在社會中引導形成并長期維持社會幸福等社會合作型的社會表情，從而為解決新時代的社會主要矛盾、實現新時代的總任務提供良好的社會心理基礎。

（摘編自王道勇《社會表情與社會合作》）

1．下列關于原文內容的理解和分析，不正確的一項是（）

A．個體表情與社會表情既有不同之處也有相似之處，二者的形成都需要作出價值判斷。

B．增量改革中，由于沒有直接利益受損群體，一些主要群體的社會表情是幸福或安逸的。

C．國民對社會財富配置的關注一旦轉向“差距內涵”，就會出現社會焦慮等社會表情。

D．要實現社會的良性發展，可將造就社會幸福等社會合作型的社會表情作為有效方法。

2．下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（）

A．文章先闡釋社會表情，然后分析影響社會表情的因素，最后提出建議，脈絡清晰。

B．文章引用社會學家庫利的話語，是為了論證社會表情與個體表情存在類似的地方。

C．文章使用假設分析，從兩個方面揭示了社會改革會對社會表情產生什么樣的影響。

D．文章在分析影響社會表情的因素時，從三個方面進行具體論述，邏輯上是并列的。

3．根據原文內容，下列說法正確的一項是（）

A．財富增長與幸福感的直接相關可能存在拐點，這個拐點就是人均GDP3000美元。

B．當社會財富配置隨經濟發展出現差距，國民對社會財富配置的關注點會隨之轉向。

C．如果主流意識形態具備強大的引領力，就能在社會群體中形成合作型的社會表情。

D．社會幸福、社會焦慮、社會憤怒這幾種社會表情，在社會合作程度上由高到低遞減。

1．C

2．B

3．D

社會科學類；理解概括文章主要內容；篩選并整合文章信息

（1）此題考查把握文章主要內容和篩選信息的能力。解答此類題時，閱讀一定要細致，要回到原文中逐句比較。依據文意，力求明辨各選項表述的正誤。特別要注意其中的細枝末節的毛病，例如事件的前后倒置、內容上的歸納不完整、中心概括上的無中生有、片面遺漏、強拉硬連、任意拔高等等。

（2）本題考查學生對文章論證的分析能力。答題時注意分析文章的結構思路，中心論點和分論點的關系，論點和論據之間的關系，論證方法的類型，重點考核論點是否正確，論據證明的是什么觀點和論證的方法。

（3）此題考查把握文章內容、分析觀點態度的能力。此種歸納內容要點和分析觀點態度的題目，解答時應先根據選項確定原文信息所在的位置，然后將選項和原文進行比較，并結合上下文語境進行判斷。

1．C.曲解文意。從原文第三段“而一旦演化為后一類，社會表情就會向社會焦慮、社會憤怒等不合作型演化”可知，“出現社會焦慮等社會表情”的原因并非“國民對社會財富配置的關注一旦轉向‘差距內涵’”，而是財富配置差距“演化為后一類”，即財富配置差距體現為“長期差距”“沉淀差距”等狀況。故解析為：C。

2．B.論證分析有誤。引用社會學家庫利的話語，是為了論證“群體甚至整個社會也有表情”，而非“社會表情與個體表情存在類似的地方”。故解析為：B。

3．A.曲解文意。由原文第三段“而一旦發展水平越過拐點如人均GDP超過3000美元”可知，“人均GDP3000美元”只是可作為拐點的標志之一。B.信息遺漏。原文第三段為“隨著發展水平繼續提升，當財富配置差距擴大局面持續一段時間后，國民對社會財富配置的關注就會從‘擴大程度’轉向‘差距內涵’”，選項漏掉了“當財富配置差距擴大局面持續一段時間后”這一條件。

C.表述絕對。由原文第四段“一個國家或社會中，如果主流意識形態缺乏引領力，而社會穩定的調節能力也差，必然會導致一些社會群體無法正確認知社會、他人與自我，從而作出錯誤的社會判斷，使其社會表情與客觀現實之間形成錯位”可知，要“在社會群體中形成合作型的社會表情”，除了“主流意識形態具備強大的引領力”，還需要具備較強的“社會穩定的調節能力”。

故解析為：D。

實用類文本閱讀

材料一：

距離2032年還有11年，國際奧委會就急著把2032年夏季奧運會承辦權定下來。按照慣例，通常是在距該屆奧運會舉辦還有7年時投票確定主辦城市。作為2032年夏季奧運會的唯一申辦城市，澳大利亞布里斯班勝出得毫無懸念。在確定好2032年夏季奧運會舉辦城市之后，有關方還想把2036年和2040年的奧運會舉辦地也定下來。按照國際奧委會的意思，就是要立足長遠發展，讓自己有更多的主動權。但實際情況卻是，2024年和2028年夏季奧運會的申辦工作困難重重，各地報名的時候熱情都挺高，但是慢慢就相繼退出了。早在2015年9月16日，國際奧委會就公布了2024年夏季奧運會五個申辦候選城市，分別是德國漢堡、意大利羅馬、匈牙利布達佩斯、美國洛杉磯和法國巴黎。不過隨后漢堡、羅馬和布達佩斯先后撤回申請，申辦者只剩下巴黎和洛杉磯。眼看2024年夏季奧運會的申辦城市快退光了，國際奧委會決定，2024年夏季奧運會的舉辦地從巴黎和洛杉磯兩者之間選擇，敗選的一方自動承辦2028年的夏季奧運會。并且國際奧委會還決定自掏腰包補償。就這樣，巴黎成為2024年夏季奧運會舉辦地，國際奧委會資助100億人民幣；洛杉磯成為2028年夏季奧運會舉辦地，國際奧委會資助120億人民幣。面對這種局面，國際奧委會主席巴赫也很頭痛，表示未來不排除將奧運會舉辦城市的確定從申辦制改為指定制。

（摘編自《2032年奧運會舉辦地定了，奧運會無人愿意舉辦，未來或變成指定制》）

材料二：

奧運會是世界性體育盛事。以前，許多國家都希望承辦奧運會，因為這樣不僅可以獲得向世界宣傳自己的機會，還能在一定程度上帶動國家的經濟發展。很多國家都為爭取舉辦權做出了積極努力，中國也是經過了2000年夏季奧運會申辦失利的挫折之后才獲得了2008年夏季奧運會舉辦權的。但是，近幾年申請舉辦奧運會的國家卻越來越少。因為舉辦一屆奧運會需要花費大量的人力和物力，而最終能否實現盈利卻是一個未知數，很多時候，虧得少就算不錯了。有美媒稱，新建體育場館可能需花費3000萬美元。有的場館會建立在經濟價值很高的地段，但在比賽結束后，這些場館卻可能被遺棄。長時間的失修也會讓這些場館失去價值，也可能會對環境帶來不良影響。如韓國平昌冬奧會的場地開發破壞了當地的一些動植物的生存環境，其中一些動物還瀕臨滅絕。此外，舉辦奧運會所帶來的“奧運低谷效應①”給部分國家帶來過經濟風險。幾乎所有舉辦過奧運會的城市，在奧運會結束后都進入了一段時間不算短的經濟衰退期。當時希臘在舉辦2004年夏季奧運會之后就出現了嚴重的國家赤字，2005年，希臘的經濟增長因此降到9年以來的低點，影響了希臘之后的經濟發展。國際奧委會主席巴赫在2014年曾列出應對奧運會的未來可以采取的行動清單，比如降低招標成本以及提高奧運會所有方面的可持續性。有人甚至提議固定舉辦地點。而已經舉辦過奧運會的國家和城市以后再舉辦奧運會時投入會相對小一些。

解釋：①奧運低谷效應：又稱“后奧運效應”，指奧運會主辦國及城市在奧運會后出現的經濟衰退現象。其產生原因有奧運籌備階段投資消費收入的激增與奧運會結束后投資消費收入的相對減少，以及奧運會后大量的體育設施閑置和體育設施維護而產生龐大的維護成本等。

（摘編自《奧運會“無人申辦”，因為太“貴”？》）

材料三：

奧運會的承辦權從昔日爭搶的“香餑餑”變成“燙手山芋”，還是奧運會自身存在的問題造成的。也就是說，只有對自身進行改革，奧運會才會有出路。

第一，奧運會必須“瘦身”“減負”。奧運“瘦身”是前國際奧委會主席羅格提出的，他認為奧運會比賽項目太多，參賽人數龐大，給承辦方造成了太大的壓力，應該適當減少奧運比賽項目。然而，“瘦身”涉及相關各方的利益，以致“瘦身”計劃一直未能取得實質性進展。從目前看，長痛不如短痛，國際奧委會只有痛下決心，堅決執行奧運“瘦身”計劃，減輕承辦城市的負擔，才有可能重新喚起各國申辦的意愿。

第二，奧運會必須降低申辦門檻。以往，在申辦奧運會的競爭中，申辦城市都要把場館建設等硬件條件作為自己申辦的優勢。一般而言，一座城市一旦申辦成功，為了兌現諾言，勢必要增加預算，大興土木，給申辦城市所在的政府增加了太多的財政壓力。同時，也讓很多經濟并不發達的城市無力申辦奧運會。奧運會要尋求出路，必須要自降門檻，讓更多的城市能辦得起，才會吸引更多城市申辦。

總之，只有控制賽事規模，節儉辦賽，奧運會才會健康地、可持續地發展。如果承辦所需經費越來越多，奧運會的申辦者肯定會寥寥無幾，即便是國際奧委會最終指定承辦城市，承辦方也會心存不滿，這樣的奧運會恐怕難言精彩和圓滿。

（摘編自《不“瘦身”，奧運會沒出席》）

4．下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（）

A．2004年奧運申辦國有11個，2024年奧運申辦國僅有2個。自2008年到2024年，奧運申辦國家在數量上時多時少，但整體上呈下降趨勢。

B．自2002年到2014年，除了2002年鹽湖城冬奧會實際支出與預算基本持平外，其余各屆都明顯超支，2014年索契冬奧會的超支比例位居首位。

C．幾乎所有舉辦過奧運會的城市，在舉辦奧運之后都進入了一段時間不算短的經濟衰退期，這也被稱為“奧運低谷效應”或“后奧運效應”。

D．國際奧委會主席巴赫計劃未來將奧運會舉辦城市的確定從申辦制改為指定制。即便愿望成真，因承辦方是被迫承辦，這樣的奧運會也無法保證精彩與圓滿。

5．下列對材料相關內容的概括和分析，正確的一項是（）

A．2024年夏季奧運會原本有漢堡、羅馬、布達佩斯、洛杉磯和巴黎五座城市申辦，不過后來漢堡、羅馬和布達佩斯都因經費不足先后退出了競爭。

B．走可持續發展之路才是長遠之計，這句話對于奧運會的發展有參考價值；當前，巴赫、羅格等人的建設性意見也大都是著眼于可持續性發展而提出的。

C．2024年到2032年的奧運會舉辦城市的確定幾乎沒有懸念，甚至2032年的奧運會申辦城市居然達到了史無前例的一個，這表明奧運會已經走到了絕境。

D．只要能夠控制好奧運會的賽事規模，節儉辦奧運，奧運會就一定能走上健康的、可持續的發展道路，奧運會的美好未來依然可以期待。

6．奧運會的承辦權從昔日爭搶的“香餑餑”變成“燙手山芋”，原因何在？請概括說明。

4．D

5．B

6．舉辦奧運會的成本太高，需要投入大量的人力、物力，卻無法保證經濟收益。奧運會主辦國及城市在奧運會后容易出現經濟衰退現象。奧運會結束后的場館維修與利用也是一道難題，處理不好甚至可能給環境帶來不良影響。比賽項目多，賽事規模大，申辦門檻高，讓一些原本有意申辦的城市望而卻步。

新聞；理解概括文章主要內容；篩選并整合文章信息

（1）此題主要考查學生篩選整合文中信息、把握文章內容要點的能力。做題前要通讀材料，讀懂材料內容，對文章的內容、觀點、結構思路等充分理解。然后將選項內容和原文逐一比照分析。

（2）本題綜合考查對文章內容的理解能力。解答此題既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進行恰當的分析。在理解每一個選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個重點，對文章的內容、觀點、結構思路等進行分析概括，注意結合語境。

（3）本題考查學生把握文章內容要點、篩選整合文中信息的能力。首先要求審清題干，確定答題的方向，通過分析題干確定試題的類型是局部信息篩選還是綜合信息篩選，局部信息篩選要鎖定區位，對段落進行簡單的劃分，分出層析，找到關鍵詞語，聯詞成句分條作答；綜合信息篩選要立足全文，對文章進行段落的劃分，篩選文中的重要語句，整合后作答。重點關注各段的段首和段尾句。分條作答。此題是綜合篩選的題目，要立足原文，進行概括。

4．本題考查學生理解分析材料內容的能力。D.“計劃未來將奧運會從申辦制改為指定制”錯。原文中說的是“未來不排除從申辦制改為指定制”，選項說法太絕對。

故解析為：D。

5．本題考查學生概括分析材料內容的能力。A.“都因經費原因先后退出了競爭”，無中生有，原文只說“不過隨后漢堡、羅馬和布達佩斯都先后撤回申辦，競爭者只剩下了巴黎和洛杉磯，眼看2024年奧運會的競選城市快退光了”可見，選項所謂“都因經費原因”于文無據，選項內容擴大了范圍。

C.“表明奧運會已經走到了絕境”，夸大其詞，從“未來不排除從申辦制改為指定制”和材料三中對奧運會持續發展提出的辦法可知，并沒有“走到絕境”。

D.“一定能走上”的表述，說法絕對。原文說的是“只有控制賽事規模，節儉辦賽，奧運會才會形成健康的可持續的發展”。

故解析為：B。

6．本題考查學生篩選并整合信息的能力。根據“舉辦一屆奧運會需要花費大量的人力和物力，而最終能否實現盈利還是一個未知數”可概括出舉辦奧運會的成本太高，需要投入大量的人力、物力，卻無法保證經濟收益。

根據“幾乎所有舉辦過奧運會的城市，除了北京，在舉辦奧運之后都進入了一個時間不算短的經濟衰退期”“有的場館建立在經濟價值很高的地段，但在比賽結束后，這些場館甚至被遺棄。長時間的失修讓這些場館失去價值，同時對環境帶來影響。韓國平昌冬奧會的場地開發破壞了當地的一些動植物，其中一些動物還瀕臨滅絕風險”可概括出奧運會主辦國及城市在奧運會后容易出現經濟衰退現象。奧運會結束后的場館維修與利用也是一道難題，處理不好甚至可能給環境帶來不良影響。

根據材料一“2024年奧運會和2028年奧運會的申辦也是困難重重，報名的時候熱情都挺高，但是慢慢就退出了”，材料三“奧運‘瘦身’是前奧委會主席羅格提出的，他認為奧運會比賽項目太多，參賽人數龐大，給承辦方造成了太大的壓力，應該適當縮減奧運比賽項目”“奧運會必須降低申辦門檻……讓很多經濟并不發達的城市無力申辦奧運會。奧運會要尋求出路，必須要自降門檻，讓更多的城市能辦得起，才會吸引更多城市申辦”可概括出比賽項目多，賽事規模大，申辦門檻高，讓一些原本有意申辦的城市望而卻步。

故解析為：舉辦奧運會的成本太高，需要投入大量的人力、物力，卻無法保證經濟收益。奧運會主辦國及城市在奧運會后容易出現經濟衰退現象。奧運會結束后的場館維修與利用也是一道難題，處理不好甚至可能給環境帶來不良影響。比賽項目多，賽事規模大，申辦門檻高，讓一些原本有意申辦的城市望而卻步。

文學類文本閱讀

秦嶺記

賈平凹

①牛站在嶺畔，伸嘴去吃酸棗刺。人吃辣椒圖辣哩，牛吃棗刺圖扎哩，酸棗刺是牛的調料。狗臥在門道里一直在啃骨頭。骨頭早已成了黑棒子，狗不在乎有肉沒肉，它好的就是那一股味道。東頭的鐵匠鋪里一直在叮叮咣咣敲打，西頭的彈棉花店里一直在嗡嗡嗡作響，整個后晌石坡村都在軟硬相間的聲音里。

②石坡村之所以在白蘆峪出名，就是有張家的鐵匠鋪和司家的彈棉花店。但是，張家看不起司家：去，有什么技術含量，棉花用手撕著也能撕蓬松！張鐵匠打鐵打乏了，要喝釅茶，收拾了錘子，也讓兒子歇下。兒子歇下就是吹嗩吶。張鐵匠抬頭看到遠處的梁背上過來了人，說：把那些貨都掛出來！新打造的扎锨、鏟锨、板保，解板的長鋸，齊齊掛了鐵門兩邊的木架上和擺了木架前的攤位上。來人果然是買家，要挑一把牙子镢。張鐵匠明明知道是羊角村的，卻要問：哪個村的？回答是：羊角村的。張鐵匠又說：羊角村不是也有鐵匠錢嗎？那人說：這不是貨怕比貨么！一股子大風在刮了，啥都吹起來，張鐵匠吆喝著讓碌碡起，起，碌碡到底沒被吹起。

③爺爺是鐵匠，爹是鐵匠，張鐵匠也是打了二十年鐵了，要把手藝再傳下去，兒子卻越來越心不在焉。他常常用鉗子從爐火里夾出一疙瘩鐵，在砧子上用小錘子敲，讓兒子掄起大錘子砸，但后來，砸著砸著，大錘子就亂了，他呵斥：咋啦？兒子說：我瞀亂。這些年里，白蘆峪里的年輕人時興著出山進城去打工，他知道兒子受了誘惑。就寫生處的水，熟處的鬼，別上了那些人的當。強壓著沒有讓兒子外出，而兒子要么吊個臉，要么消極怠工，嘴里嘟嘟囔囔，像個走扇子門。

④這樣的日子又持續了三年。村子里已沒了牛，連狗都沒有了，來買锨、鋤、镢頭的越來越少，而齒耙、犁鏵、鋼釬、撬杠幾乎無人問津。鐵匠鋪的爐火再不日夜通紅，大錘子小錘子的敲打聲，響一會兒就消停了。就是還響，也節奏大亂。而西頭彈棉花店里嗡嗡聲依舊。這使張鐵匠恨恨不已。他問兒子：咱村你那些同學去了城里，峪里別村的那些同學也都去了城里？兒子說：就是。他說：都不種地啦？兒子說：種一年地抵不住打一月工。他告誡兒子：這不會長久的，是農民么能不種地？種地能不用農具？咱多打些鐵貨放著。

⑤父子倆是打造了一批鐵貨，卻一直堆放在柴棚里。在第四年里，一件都沒賣出，鐵匠鋪就關門了。沒了鐵打，張鐵匠腰卻疼起來，脾氣也比以前壞。兒子每天一早往鎮上跑，天黑才回來，說縣政府在發展旅游產業，鎮街都開始改造老鋪面房了，他和人正謀劃著做些生意。張鐵匠在罵兒子：放著家傳的手藝，做什么生意！腰疼得站不住，睡在躺椅上了，還在罵。

⑥兒子再也不怕爹罵了，先是出去偶爾夜不歸宿，后來就十天半月不回來。終于回來了，卻讓爹打造一批鐵叉。張鐵匠問：做鐵叉干啥？兒子說：在河灘淤泥里叉鱉呀。現在一只鱉在城里賣五十元，在鎮街飯館里也賣十幾元。游客要親自去河灘體驗叉鱉。張鐵匠說：還有這事？他就打造起了鐵叉。不久，兒子又定新貨了：你打釘子，能打多少我就收多少。告訴是他們在臨河岸上修三千米長廊，全用木頭，釘子的需求量很大。張鐵匠再生爐火，開始打造釘子。這天下雨，鐵匠錢外邊的場子上積了水，雨還下著，水面上的雨腳像無數的釘子在跳躍，張鐵匠突然就不打了。兒子回來了，還領著一個人。兒子給爹介紹這是他的合伙人，張鐵匠看了一眼，沒搭理。兒子問爹生誰的氣了，張鐵匠說他生他的氣。兒子說他們是來收貨的，看到的筐子里怎么只有那么一些釘子？張鐵匠說：不打啦！那合伙人說：咋不打啦？我們急需要的，貨款都帶來了。張鐵匠說：丟先人哩，我這么大的鐵匠，就打這些小零碎？咹？咹？他攤開手，臉色十分難看。合伙人卻嘿嘿地笑，說：這有啥呀老爺子，發明了火藥還不是做鞭炮嗎，恐龍那么大的，現在挖出來的恐龍蛋不也是拳頭那么小？只要能賺錢，打啥還不一樣啊！張鐵匠一下子火了，一腳卻把火爐蹬倒，又一腳把淬火的水桶蹬倒。地上的紅炭在水里嗞嗞冒煙，他老牛一樣地嗚嗚，哭鼻子流眼淚。

⑦張鐵匠到山上去看父親和爺爺。父親是一個墓堆子，爺爺是一個墓堆子。在墓堆前蹴了一整晌，站起來往遠處看，能看到白蘆峪河，白蘆峪河是一條線。那線的拐彎處是鎮街，更遠更遠的云外是縣城省城吧。他一步一步再下山回鐵匠鋪，拿了掛在墻上的嗩吶，這是兒子的嗩吶，他不會吹，開口唱起小時候學會的山謠，唱得不沾弦。西頭彈棉花店里好像還有嗡嗡響，也已經不是火把燎著蜂巢漫天轟鳴，而蚊子似的，聲愈來愈細，愈來愈小。

（有刪改）

7．下列對作品相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A．文章開頭以牛吃酸棗刺、狗啃骨頭好的是那一股“味道”，比喻人對某些傳統事物執著愛好的心態，通俗易懂。

B．張鐵匠明知來人是羊角村的，還故意去問，是想通過對方的回答，將兩村鐵匠鋪進行比較，滿足自己的虛榮心。

C．結尾處寫景視野寬闊，寫白蘆峪河是一條線，這條線穿過鎮街，指向遠方的或許是縣城省城的地方，具有象征意味。

D．文章具有鮮明的地方色彩，文中所刻畫的時代背景和人物形象、描述的事物、穿插的方言等都體現出典型的西北特征。

8．文中主要記敘的是張家鐵匠鋪的事情，為什么還要寫司家的彈棉花店？請結合文本簡要分析。

9．第⑥段中，張鐵匠和兒子的對話，以及張鐵匠和合伙人的對話，分別反映了三個人怎樣的心理特征？請結合文本分析。

7．D

8．①文章開頭寫彈棉花店里嗡嗡作響，與鐵匠鋪的叮叮咣咣敲打相呼應，共同營造了整個后晌石坡村的熱鬧氣氛，為下文情節的發展作鋪墊。②通過張鐵匠對司家彈棉花店的態度，豐富了張鐵匠的人物形象。他看不起司家，為打鐵這一手藝自豪；鐵匠鋪沒落后，又通過司家彈棉花的聲音，反映了張鐵匠焦慮的心理。③結尾處寫彈棉花店的聲音越來越細小，和鐵匠鋪的沒落一致，深化了文章主題，引發人們對傳統手藝沒落、鄉村沒落的深思。

9．①張鐵匠：傳統保守而又執著，對打鐵這一傳統技藝感到驕傲，對這一技藝的發展狀況感到無奈。他認為鐵匠打釘子是“丟先人”的事情，卻又不能改變什么。②張鐵匠的兒子：善于并樂于接受新事物，希望通過新事物去改變自身、父親以及打鐵的現狀。他讓父親打鐵叉、打釘子，尋找父親的傳統手藝和現代需求的結合點。③合伙人：現代生意人的典型代表，心理上急功近利，唯利是圖。他不顧張鐵匠的感受，認為只要能賺錢，打啥都是一樣的。

分析作品的結構，概括作品的主題；分析文體特征和表現手法；體會重要語句的豐富含意；賞析作品的內涵；欣賞作品的形象；小說

（1）此題考查學生對文本思想內容和藝術特色的分析和鑒賞的能力。解答此題，應從語句理解、手法分析、內容分析、主題理解等角度分析判斷。根據對文本內容的感知與理解，仔細辨識選項與原文的細微差別，做出判斷。

（2）本題考查學生對小說情節的理解與分析。①對上下文情節的作用。首句（段）：一般有點明主旨、總領下文的作用，也可為后文提出觀點或引出主要人物、事件作鋪墊，還可點題及交代起因或緣由，還可設置懸念，吸引讀者。過渡句（段）：多出現在文章中間，在結構上起承上啟下的作用，在內容上起轉換或逐層深入的作用。若是插敘，行文起伏跌宕，搖曳生姿。尾句（段）：前后照應、卒章顯志、總結全文、深化主旨、啟發人思索、言有盡而意無窮。②對刻畫人物的作用（包括揭示的人物心理）。③對表現主題的作用。④給讀者的感受，即站在讀者的位置上考慮情節的作用。

（3）本題考查學生對小說人物心理的理解與分析。做題要注意從以下方面進行分析：①結合人物活動的具體情境，揣摩人物的內心世界或情感變化。②聯系上下文，結合情節發展揣摩人物的心理情感變化。③抓關鍵詞，結合外部表情體會人物內心變化。

7．D.“具有鮮明的地方色彩”錯，結合全文來看，文章“刻畫的時代背景和人物形象”看不出典型的西北特征，這種時代背景和人物形象在中國城鎮化過程中是普遍存在的。故解析為：D。

8．本題考查學生對小說情節的理解與分析。

從情節結構看，結合“東頭的鐵匠鋪里一直在叮叮咣咣敲打，西頭的彈棉花店里一直在嗡嗡嗡作響，整個后晌石坡村都在軟硬相間的聲音里”可知，開頭寫彈棉花店里嗡嗡作響，與鐵匠鋪的叮叮咣咣敲打相呼應，共同營造了整個后晌石坡村的熱鬧氣氛，為下文情節的發展作鋪墊。從塑造人物看，結合“張家看不起司家：去，有什么技術含量，棉花用手撕著也能撕蓬松”“而西頭彈棉花店里嗡嗡聲依舊。這使張鐵匠恨恨不已”可知，小說的主要人物是張鐵匠，張鐵匠對彈棉花的司家是瞧不起的，他認為彈棉花沒有什么技術含量，而打鐵就是技術活；寫張鐵匠對彈棉花的聲音的感受，反映了張鐵匠焦慮的心理，以此豐富了張鐵匠的形象。

從表現主題看，結合“西頭彈棉花店里好像還有嗡嗡響，也已經不是火把燎著蜂巢漫天轟鳴，而蚊子似的，聲愈來愈細，愈來愈小”可知，彈棉花的聲音越來越小，鐵匠鋪也沒落了，小說以此反映中國城鎮化過程中傳統手藝沒落、鄉村沒落的現實，引發人們的思考，深化了小說主題。

故解析為：①文章開頭寫彈棉花店里嗡嗡作響，與鐵匠鋪的叮叮咣咣敲打相呼應，共同營造了整個后晌石坡村的熱鬧氣氛，為下文情節的發展作鋪墊。②通過張鐵匠對司家彈棉花店的態度，豐富了張鐵匠的人物形象。他看不起司家，為打鐵這一手藝自豪；鐵匠鋪沒落后，又通過司家彈棉花的聲音，反映了張鐵匠焦慮的心理。③結尾處寫彈棉花店的聲音越來越細小，和鐵匠鋪的沒落一致，深化了文章主題，引發人們對傳統手藝沒落、鄉村沒落的深思。

9．本題考查學生對小說人物心理的理解與分析。

張鐵匠：結合“張鐵匠說：丟先人哩，我這么大的鐵匠，就打這些小零碎？”可知，張鐵匠認為打釘子是“丟先人”的事情，“張鐵匠一下子火了，一腳卻把火爐蹬倒，又一腳把淬火的水桶蹬倒。地上的紅炭在水里嗞嗞冒煙，他老牛一樣地嗚嗚，哭鼻子流眼淚”體現出他對這一技藝的發展狀況感到無奈，卻不能改變什么，由此可知，張鐵匠是傳統保守而又執著的匠人，他在傳統手藝沒落的現實中感到無力又無奈。兒子：結合“讓爹打造一批鐵叉”“游客要親自去河灘體驗叉鱉”“兒子又定新貨了：你打釘子，能打多少我就收多少”可知，張鐵匠的兒子善于并樂于接受新事物，積極通過努力改變現狀，他讓父親打鐵叉、打釘子，尋找父親的傳統手藝和現代需求的結合點。

合伙人：結合“只要能賺錢，打啥還不一樣啊”可知，合伙人是典型的現代生意人，他只管逐利賺錢，不顧及別人的感受，是一個唯利是圖的人。

故解析為：①張鐵匠：傳統保守而又執著，對打鐵這一傳統技藝感到驕傲，對這一技藝的發展狀況感到無奈。他認為鐵匠打釘子是“丟先人”的事情，卻又不能改變什么。②張鐵匠的兒子：善于并樂于接受新事物，希望通過新事物去改變自身、父親以及打鐵的現狀。他讓父親打鐵叉、打釘子，尋找父親的傳統手藝和現代需求的結合點。③合伙人：現代生意人的典型代表，心理上急功近利，唯利是圖。他不顧張鐵匠的感受，認為只要能賺錢，打啥都是一樣的。

二、古代詩文閱讀（34分）

文言文閱讀

紹興十年二月，以劉锜為東京副留守。五月，劉锜大敗金人于順昌。初，锜赴東京，率所部八字軍三萬七千及殿司卒三千，自臨安溯江絕淮，至渦口。聞金人敗盟南下，锜與將佐舍舟陸行，先趨三百里，至順昌城中。諜報東京已降，知府陳規見锜問計，锜曰：“城中有糧，則能與君共守。”規曰：“有米數萬斛。”綺曰：“可矣。”時八字軍以將駐于汴皆攜孥以行至是锜召諸將問計諸將皆曰金兵不可敵也請以精銳為殿步騎遮老稚順流還江南锜曰：“吾本赴官留司，今東京雖失，幸全軍至此，有城可守，奈何棄之？吾志已決，敢言去者斬。”锜鑿舟沉之，示無去意。置家寺中，積薪于門，戒守者曰：“脫有不利，即焚吾家，無辱敵手也。”順昌受圍，金兵益盛。锜遣驍將閻充募壯士五百，夜斫其營。是夕，天欲雨，電光四起，見辮發者輒殲之，金兵退十五里。锜復募百人往，或請銜枚，锜笑曰：“無以枚也。”直犯金營。電所燭則皆奮擊，電止則匿不動，敵眾大亂，積尸盈野，退軍老婆灣。兀術在汴聞之，即趣騎急行，率十萬眾來援。锜曰：“朝廷養兵十五年，正為緩急之用，況已挫敵鋒，軍聲方振，縱眾寡不侔，當有進無退。且敵營甚邇，而兀術又來，吾軍一動，彼躡其后，則前功俱廢。使敵侵軼兩淮，震驚江、浙，則平生報國之志反成誤國之罪。”眾皆感動思奮，曰：“惟太尉命。”時天大暑，逮未、申時，敵力疲氣索，忽遣數百人出西門接戰，俄遣數千人出南門，我令勿喊，但以銳斧犯之。統制官趙樽、韓直身中數失，戰不肯已，士殊死斗，入其陣，刀斧亂下，敵大敗。明日，兀術拔營去，锜遣兵追之，死者數萬。

（節選自《宋史紀事本末·順昌柘皋之捷》）

10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A．時八字軍以將駐于汴/皆攜孥/以行至是/锜召諸將問計/諸將皆曰/金兵不可敵也/請以精銳為殿步/騎遮老稚/順流還江南/

B．時八字軍以將駐于汴/皆攜孥以行/至是/锜召諸將問計/諸將皆曰/金兵不可敵也/請以精銳為殿步/騎遮老稚/順流還江南/

C．時八字軍以將駐于汴/皆攜孥以行/至是/锜召諸將問計/諸將皆曰/金兵不可敵也/請以精銳為殿/步騎遮老稚/順流還江南/

D．時八字軍以將駐于汴/皆攜孥/以行至是/锜召諸將問計/諸將皆曰/金兵不可敵也/請以精銳為殿/步騎遮老稚/順流還江南/

11．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（）

A．東京，也稱汴京（今開封），曾是北宋首都，南宋都城是臨安（今杭州）。

B．斛，中國古代的一種量器，也用作容量單位，容量單位還有斗、升、錙銖。

C．銜枚，古代行軍時，常令士兵嘴里橫銜筷子狀的器具，以防喧嘩暴露蹤跡。

D．中國古代把一天分為十二時辰，對應十二地支，未時即下午1-3點。

12．下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是（）

A．劉锜頗具戰略眼光，行軍途中聽說金人南下侵宋，舍舟疾行三百里，抵達順昌，在東京淪陷的不利局面下，鑿沉船只，誓死扼守順昌。

B．順昌被圍，金兵越來越多，劉锜并不一味防御，而是勇于主動出擊，親自率領精銳，巧借天時，奇襲敵營，連敗金兵，迫使金人退卻。

C．面對兀術來援、敵眾我寡的戰場形勢，劉锜認為士氣正盛，不宜撤軍，且撤軍恐危及兩淮、江浙等地，其慷慨報國的胸懷使眾將倍受鼓舞。

D．劉锜趁金兵疲憊之時突然出兵，先在西門接戰，再出南門進攻，戰術高明；將領趙樽、韓直奮不顧身，士兵們也拼命廝殺，終獲大捷。

13．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

①戒守者曰：“脫有不利，即焚吾家，無辱敵手也。”

②且敵營甚邇，而兀術又來，吾軍一動，彼躡其后，則前功俱廢。

10．C

11．B

12．B

13．①告誡守衛說：“倘若戰斗失利，便點火焚燒我的家室，不要讓他們落入敵手受到侮辱/不要讓他們被敵人侮辱。”

②況且敵營（相距我們）很近，兀術援軍又到，我軍一旦退卻，他們必然在后面追擊，那么將前功盡棄。

理解實詞在文中的含義；翻譯；斷句；概括分析；篩選信息；文化常識

（1）此題考查文言文斷句的能力。文言文斷句是翻譯的另一種形式，如果不能翻譯則采用文字標志斷句和語法斷句。一般來說名詞代詞常作主語或者賓語，因此出現名詞或代詞就在此前或后斷句，還有就是出現的一些虛詞，表示語氣常句尾，可在此后斷句，如果是發語詞，常在句首，可在此前斷句。

（2）本題考查學生對相關語句中加點詞的解釋能力。答題時要有一定的知識積累，結合語境理解詞語的含義和用法，仔細比對各個選項的說法，作出正確的選擇。

（3）此題考查綜合分析的能力。綜合分析題，需要學生在通讀全文的基礎上，對選項逐一排查，設誤常常有時間與發生的事與原文不同，人和事不同，地和事不同，學生在這些方面要注意；在選項中也可考查某些古今異義詞、詞類活用等文言現象。

（4）此題考查文言文翻譯的能力。做翻譯題時，一定要先回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，遵循“信、達、雅”的三字原則，運用“留、刪、替、補、調”的五字方法進行翻譯。

紹興十年二月，朝廷任命劉锜為東京副留守。五月，劉锜在順昌大敗金人。起初，劉锜赴任東京時，率領八字軍三萬七千人及殿司卒三千人，從臨安逆長江而上渡淮河，到渦口。聽說金人毀棄盟約南侵，劉锜和將佐舍棄舟船登陸，先鋒急行三百里，進入順昌城中。間諜報告東京守軍已經投降，順昌知府陳規面見劉锜詢問計策，劉锜說：“如果城中有糧草，就能同你一起守衛順昌。”陳規說：“有糧食幾萬斛。”劉锜說：“行了。”當時八字軍因為將要駐守汴京，都攜帶妻子兒女同行。至此，劉锜召集各位將領討論計策，都說：“金軍難以抵擋，請讓精銳部隊殿后，步兵騎兵掩護老幼，順流返回江南。”劉锜說：“我本來是到東京留守司上任，現在東京雖然已經失守，但幸運的是全軍到了此地，有城池可以守御，怎么能放棄？我的決心已定，有敢說離開這里的斬首！”劉锜鑿穿舟船沉于河中，表示決不逃走的決心。把家屬安置在寺廟中，在寺門口堆積柴草，告誡守衛說：“倘若戰斗失利，便點火焚燒我的家室，不要讓他們落入敵手受到侮辱。”順昌城被包圍，金兵越來越多。劉锜派遣猛將閻充召募五百名壯士，夜里突襲敵營。這天晚上，天將下雨，閃電四起，看到有辮發的就殺掉。金兵后退十五里。劉锜又召募百人前往，有人請求讓士兵口中銜枚禁止出聲，（以免被敵人發覺，）劉锜笑著說：“不需銜枚。”徑直殺奔金營。雷電閃耀時便都奮起出擊，雷電停止時則藏匿不動，敵眾大亂，堆積的尸體布滿原野，被迫退軍老婆灣。兀術在汴京聽到失敗的消息，立即催馬急行，率領十萬軍隊前來支援。劉锜說：“朝廷養兵十五年，正是為了在形勢危急時使用，況且已挫敗敵軍鋒芒，軍威正振奮，縱然敵我眾寡不等，也應當只進不退。況且敵營（相距我們）很近，兀術援軍又到，我軍一旦退卻，他們必然在后面追擊，那么就將前功盡棄。如果讓敵人侵犯兩淮地區，震動江浙一帶，那么不僅不能實現平生報國的志向，反而有貽誤國家的罪過。”眾人都感動振奮，說：“愿意聽從太尉的命令。”當時天氣酷暑炎熱，待到午后未、申時辰，敵人力疲氣沮，劉锜突然派遣數百人出西門同金軍交戰，隨即派遣數千人出南門，戒令士兵不要喊叫，只用利斧砍殺敵人。統制官趙樽、韓直身中數箭，依然奮戰不止，士兵都殊死搏斗，沖入敵陣，刀斧亂砍，金軍大敗。第二天，兀術拔營離去，劉锜派兵追擊，金軍死傷數萬。

10．句意：當時八字軍因為將要駐守汴京，都攜帶妻子兒女同行。至此，劉锜召集各位將領討論計策，都說：“金軍難以抵擋，請讓精銳部隊殿后，步兵騎兵掩護老幼，順流返回江南。”“皆攜孥以行”，“皆攜孥”修飾“行”，“以”是連詞，表修飾，所以“攜孥以行”不能斷開，排除AD；

“步騎遮老稚”，“步騎”指步兵騎兵，是“遮老稚”的主語，應在“步”前斷句，排除B。

故解析為：C。

11．B.“容量單位還有斗、升、錙銖”錯誤，“錙銖”是古代重量單位。故解析為：B。

12．B.“親自率領精銳”錯誤。原文為“锜遣驍將閻充募壯士五百”“锜復募百人往”，并非“親自率領”。故解析為：B。

13．①“戒”，通“誡”，告誡、告訴；“脫”，倘若、如果、假如；“辱”，受到侮辱、被羞辱。②“邇”，近；“動”，退卻；“躡”，追擊、追蹤。

故解析為：①告誡守衛說：“倘若戰斗失利，便點火焚燒我的家室，不要讓他們落入敵手受到侮辱/不要讓他們被敵人侮辱。”

②況且敵營（相距我們）很近，兀術援軍又到，我軍一旦退卻，他們必然在后面追擊，那么將前功盡棄。

古代詩歌閱讀

京居客感

江春霖①

迷離鄉夢亂如絲，沈醉東風酒一卮。

大地于今皆泡影，長安自古似彈棋②

百年世事青衫淚，一點禪心黃蘗③知。

來日是非渾莫管，銜杯權賦草堂詩。

①江春霖：有“晚清第一御史”之稱，曾八次彈劾袁世凱，終因彈劾與袁世凱沆瀣一氣的慶親王未果，憤恨辭職，返回老家做道士裝束歸隱。②彈棋：一種棋類游戲。③黃蘗：大唐佛教高僧。

14．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A．詩人長期居住京城，遇到來京城做客的友人，借酒澆愁，有感而發。

B．詩人在夢中思念故鄉心亂如絲，寫出了自己的思鄉之痛，與題目照應。

C．“泡影”寫出了國家繁華不在，“彈棋”寫出了朝廷的動蕩不定。

D．“青衫淚”“黃蘗”化用典故，志不得伸的痛苦與無奈之情躍然紙上。

15．古典詩歌語言貴于“意在言外”，尾聯表面釋然超脫，實則抑郁激憤，結合全詩分析尾聯的這一特色。

14．A

15．①運用反語，正話反說。②表面寫自己將來不再關心家國世事，朝廷是非，只是飲酒賦詩過隱居的生活，看似釋然超脫，實則抒發了自己對國家動蕩，朝廷混亂的擔憂和無奈，對自己壯志難酬的憤懣。

語言風格類題目；古代詩歌鑒賞綜合練習

（1）本題屬于綜合考查題，考查學生對詩句內容、技巧及情感主旨的把握能力。解答此類題目，首先要審題，明確題干要求，然后通讀全詩，了解詩歌的創作背景，結合結合題目和解釋逐句翻譯詩句，把握詩歌的意象，領悟表述了怎么樣的思想情感，思考詩歌中運用了哪些表現手法，再對照選項逐一確認正誤，最終得出解析。

（2）本題考查學生鑒賞詩歌語言的基本能力。解答此類題目需要學生準確細致把握詩歌的主要內容，結合詩歌中的重要性語句進行具體分析，從而準確細致把握詩歌的思想特點和內涵。

14．A.“遇到來京城做客的友人“有誤，應該是詩人現在在歸隱。

故解析為：A。

15．本題考查學生鑒賞詩歌語言的基本能力。

根據題目“結合全詩來回答要結合整個詩歌的內容，從而突出尾聯的“意在言外”。根據頷聯的“大地如今皆泡影，長安自古似彈棋”，根據首聯的“沈醉東風酒一卮”和頸聯的“百年世事青衫淚”，突出了詩人的痛苦和無奈。

故解析為：①運用反語，正話反說。②表面寫自己將來不再關心家國世事，朝廷是非，只是飲酒賦詩過隱居的生活，看似釋然超脫，實則抒發了自己對國家動蕩，朝廷混亂的擔憂和無奈，對自己壯志難酬的憤懣。

16．名篇名句默寫

（1）荀子《勸學》中“，”兩句，以劣馬的執著為喻，論證了為學必須持之以恒的道理。

（2）杜牧在《阿房宮賦》中分析秦王朝滅亡原因之后，又用“，”，對后世統治者提出警示。

（3）劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中“，”，兩句蘊含哲理，表現新事物必將取代舊事物。

（1）駑馬十駕；功在不舍

（2）后人哀之而不鑒之；亦使后人而復哀后人也

（3）沉舟側畔千帆過；病樹前頭萬木春

名句；名篇

本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。默寫易錯的字詞有：駑、駕、鑒、畔、帆。

故解析為：（1）駑馬十駕功在不舍（2）后人哀之而不鑒之亦使后人而復哀后人也（3）沉舟側畔千帆過病樹前頭萬木春

此題考查的是名篇名句的默寫的能力。對于上下句的識記性默寫，難度不大，難在理解性默寫。需要理解背誦篇目的內容，針對問題選對句子并默寫正確。

三、語言文字運用（20分）

閱讀下面的文字，完成下面各小題。

從遠古部族之間的互相仇殺、西方中世紀的戰爭，東方文明的農民戰爭，到第一次世界大戰、第二次世界大戰，戰爭貫穿了整個人類的文明史。

可以說，，它奪去生命，帶來死亡；即便是戰爭的幸存者，也難免創傷、饑餓和病苦；而戰爭的失敗者，則只能接受被剝削甚至被奴役的命運。

所以，我們“熱愛和平，反對戰爭”。“然愛和平，及對戰爭”，也許是世界人民為數不多的共識了。但是，即便大多數人都有著和平的愿望，人類社會至今像熱無法擺脫戰爭的陰霾。

？從海牙公約、或爾通“十四點原則”，國際聯盟到當下的聯合國，為何人類社會防止戰爭促進和平的種種嘗試往往收效甚微？從這一問超出發，便誕生了國際政治學的學科。

起初，人們往往將這一問題歸結于“邪惡”—不是人類本質上的邪惡，便是。

但有人認為，人類的本質——“人性”，不是國家內在的結構或者所謂的“人性”，它蘊含著戰爭的起源。因為人類在本性上擁有著自我保全和侵略性，所以才會發動戰爭。這便是摩根索的“人性現實主義”。

17．請在文中畫橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。

18．下列選項中破折號與文中“人類的本質——人性’”的破折號使用相同的一項是（）

A．到山上打柴的記憶至今都是幸福而快樂的——盡管那是童年十分辛苦的一種勞作。

B．自然是讀著，讀著，強記著——而且要背出來。

C．我們——是——中國人，我們——愛——自己的——祖國。

D．邁進金黃色的大門，穿過寬闊的風門廳和衣帽廳，就到了大會堂建筑的樞紐部分——中央大廳。

19．文中畫波浪線的句子有語病，請進行修改，使語言表述準確流暢。可少量增刪詞語，不得改變原意。

17．戰爭是人類社會的災難之源；戰爭為何依舊無法避免；國家本質上的邪惡

18．D

19．人類因為在本質上擁有著自我保全和侵略性的傾向，所以才會發動戰爭。

標點符號的使用；語言表述簡明、準確、鮮明、生動；語序不當；成分殘缺或贅余

（1）本題考查對段落的理解能力和句子的補寫能力。解答時，需要全面理解和掌握文段內容，理解文段的內容，理清文段的行文思路，然后根據橫線處的上下文邏輯補充出正確的語句。

（2）本題考查的是破折號的具體作用。要正確使用標點符號，必須掌握各種標點符號的基本用法。另外，標點符號運用起來也有很大靈活性，必須與語段的思路層次結合起來考慮，才能用得準確。

（3）本題考查病句的辨析和修改能力。首先應熟知病句的類型，最常用的判別方法是劃分句子結構成分，先看主謂賓，再看定狀補，判斷句子是否存在成分殘缺贅余、搭配不當、結構混亂、語序不當等問題。

17．第①處，根據后面“它奪去生命……則只能接受被剝削甚至被奴役命運”的信息可知，此處闡述戰爭帶來的危害，故這里應填“戰爭是人類社會的災難之源”之類的內容。第②處，前文的話題“戰爭”，而后文說到“為何人類社會防止戰爭促進和平的種種嘗試往往收效甚微”，也就是說為何戰爭依舊存在，故這里應填“戰爭為何依舊無法避免”之類的內容。

第③處，根據前文“不是人類本質上的邪惡”可知，這里應填什么地方的邪惡，根據后文“人類的本質——‘人性’，不是國家內在的結構或者所謂的‘人性’”可知，本處應該是指國家本質上的邪惡，故應填“國家本質上的邪惡”之類的內容。

故解析為：戰爭是人類社會的災難之源；戰爭為何依舊無法避免；國家本質上的邪惡

18．文中的破折號表示解釋說明。A.表示意思的轉折或轉換。

B.表示遞進。

C.表示聲音的延長。

D.表示解釋說明。

故解析為：D。

19．畫波浪線的句子有兩處語病：一是語序不當，“因為人類”語序不當，將“因為”移到“人類”的后面；二是成分殘缺，在“自我保全和侵略性”的后面加上中心語“的傾向”。

故解析為：人類因為在本質上擁有著自我保全和侵略性的傾向，所以才會發動戰爭。

閱讀下面的文字，完成下面各小題。

暑天太陽光照猛烈，天氣很悶熱，，濃濃的汗臭味讓人覺得尷尬，于是很多人想各種辦法避免出汗，常見方法就是開空調和沖冷水澡。但是這樣做，汗出不來，對人的身體十分不利。

先說開空調。偶爾開開空調關系不大，，就會使我們對高溫的耐受力漸漸下降，再回到室外熱潮洶涌的環境中就會難以適應；汗腺會因為長時間不使用而變得不靈敏，進而導致中暑。患有高血壓、冠心病的人還容易患中風、心肌梗死等疾病。

再說沖冷水澡。我們出汗后，皮膚血管處于擴張狀態，，皮膚就會受到冷水刺激而引起血管收縮，這樣反而使散熱趨于困難，使體溫升高。同時，流回心臟的血量也會猛然間變多，從而增加心臟的負擔。還有，人體從熱環境迅速進入冷環境，身體來不及調整以適應溫度的變化，人很容易感冒、發燒。

20．在上文橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過8個字。

21．請用上否定詞分別寫一句話概括上述各段的主要意思，并對人進行警示。每句不超過15個字。

20．人們常大汗淋離；但若經常開；立即沖冷水

21．①暑天不要憋汗。②暑天不要長時間開空調。③出汗后不要立刻沖冷水澡。

壓縮語段；語言表述簡明、準確、鮮明、生動

（1）此題考查補寫句子的能力。首先認真閱讀文段，了解大意；然后可以根據空句的位置來判斷，還可以根據上下文語境的提示來分析需要補寫的內容。要求語意連貫，邏輯嚴密，還要注意字數的限制。

（2）本題考查學生壓縮概括語段的能力。概括材料的內容要從題目所給的材料中找出有用的信息，并加以總結、分析，得出題中要回答的問題的解析。

20．本題考查學生語言表述之情境補寫的能力。

第一空，根據“悶熱”“避免出汗”的提示，可知，本處應與出汗有關，承接天氣悶熱，應該說：人們常大汗淋漓。第二空，上文說“偶爾開開空調關系不大”下文說“就會使我們對高溫的耐受力漸漸下降”，可知，本處應表示轉折，既然偶爾開關系不大，那么如果經常開就會造成一定的傷害，所以本處應該填寫：但若經常開；

第三空，上文說，出汗后，皮膚血管處于擴張狀態，下文說“皮膚就會受到冷水刺激而引起血管收縮，這樣反而使散熱趨于困難”，根據“散熱”的提示，可知，應該是在剛出汗后，如果用冷水刺激會影響散熱，所以，在出汗后不適宜立即用冷水沖澡。所以本處填寫：立即沖冷水。

故解析為：人們常大汗淋離；但若經常開；立即沖冷水

21．本題考查學生壓縮語段之概括要點的能力。

第一段根據“常見方法就是開空調和沖冷水澡。但是這樣做，汗出不來，對人的身體十分不利”可知，暑天炎熱，容易出汗。但是如果因為避免出汗而開空調和沖冷水澡，可能會導致汗出不來，進而對身體造成傷害，所以暑天，如果有汗，我們不能把汗敝在體內。故第一段可概括為：暑天不要憋汗。第二段：根據“但若經常開，就會使我們對高溫的耐受力漸漸下降………進而導致中暑。患有高血壓，冠心病的人還容易患中風、心肌梗死等疾病”可知，暑天炎熱，開空調雖然可以降溫，但如果經常通過開空調的方式降溫，有可能罹患各種疾病。所以，暑天不要長時間開空調。

第三段：根據“我們出汗后……立即沖冷水………身體來不及調整以適應溫度的變化，人很容易感冒、發燒。”可知，出汗后如果立即沖冷水，會增加心臟負擔，還極易引起感冒發燒。所以出汗后不要立刻沖冷水澡。

故解析為：①暑天不要憋汗。②暑天不要長時間開空調。③出汗后不要立刻沖冷水澡。

四、寫作（60分）

22．（2021高二上·桐城期末）閱讀下面的材料，根據要求寫作。

在振華中學高三（6）班的班會課上，同學們觀看了班主任精心剪輯的央視一套熱播電視劇《覺醒年代》的精彩片段，對以下三個場景感觸尤其深刻：

場景一：

1915年，22歲的毛澤東出場：瓢潑大雨中，雜亂無章的長沙老街上，他懷抱一沓《青年雜志》（陳獨秀創辦，次年改名《新青年》），踏著泥水迎著風雨奔跑……

毛澤東被《青年雜志》打開了眼界，思想覺醒了，開始循著初期新文化運動的思路探索……

場景二：

1917年，張勛復辟。28歲的李大釗被迫離京，流亡江南。他深入社會底層，苦苦追尋新的救國之路。一個聲音在他心中越來越清晰：僅靠移植西方政治制度難以救中國，要從根本上改造中國，除了文化啟蒙和思想覺醒，更要找到符合中國實際的革新之路。

場景三：

1920年，漫天飛雪的海河岸邊，41歲的陳獨秀與李大釗目睹難民沿路乞討之慘狀，耳畔回響著難民悲憤的控訴：“政府？哪見過這么渾蛋的政府？他們什么時候關心過老百姓的死活呀？……”

陳獨秀：守常，我想了，我們得建黨！……

李大釗：你為什么要建這個黨？

陳獨秀：不為什么，我為了他們……我為了他們，能夠像人一樣地活著，為了他們能夠擁有人的權利、人的快樂、人的尊嚴……

假如你是高三（6）班的一名學生，請選擇你感觸最深的一個場景，以“覺醒”為話題，聯系歷史與現實寫一篇觀后感，談談你的思考和感悟。

要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

略

話題作文

本題考查話題作文。話題是“覺醒”。所謂“覺醒”，即醒悟，覺悟。“覺醒”的對象可以是人，可以是物，可以是團體，可以是國家或民族。材料給了三個《覺醒時代》的片段，要求學生選擇其中一個場景，以“覺醒”為話題寫觀后感。

第一個場景，是毛澤東出場時，懷抱《青年雜志》，迎著風雨奔跑過雜亂無章的老街的場景，《青年雜志》讓毛澤東“覺醒”，而他親眼目睹的百姓們生活的困苦，階級的差異，則更進一步堅實了他共產主義者的信念；第二個場景是李大釗流亡江南時，在社會底層體尋求“救國之路”，從一開始把希望寄托在模仿西方政治制度上，到“覺醒”為要找符合中國情況的革新之路，促使了他的覺醒；第三個場景是陳獨秀與李大釗目睹難民慘狀，聽到難民對政府的控訴，意識到這些普通百姓亟需一個代表著他們的利益，愿意為他們發聲，讓他們能像人一樣活著的政黨的領導，從而有了“建黨”的決心。

這三個場景，都緊緊圍繞著話題“覺醒”，思想覺醒、思路覺醒、建黨意志的覺醒等，十分具有代表性。要求寫觀后感，沒看過的學生也可以依托其中一個場景，聯系歷史上偉人建黨的歷史，共產黨員們為解放中國而奮斗的艱辛歷程，一直以來秉持的“為人民服務”的宗旨，結合現實中黨的種種惠民政策，真正給百姓帶來了“有人的權利、人的快樂、人的尊嚴”的社會等內容，談談“覺醒”的意義，講述當代“覺醒”的續篇，表述對革命先輩們的崇敬、敬仰之情，以及傳承革命意志的決心。

青春覺醒，激蕩百年；覺醒青春，一脈相傳。誰說青春一定迷惘？誰說青春不堪大任？我們有覺醒的基因，有青春的密碼。腳下有艱難險阻，無畏；前方有萬水千山，不怕！站在“兩個一百年”交匯點上，我們眼中有光，心中有愛，責任在肩，攜手向前。

參考立意：

1.覺醒時代，喚醒民族。

2.為了人民而覺醒。

3.青年覺醒，傳承革命意志。

4.百年一“覺”，民族復興。

5.覺醒的力量一直在延續。

6.新時代同樣要覺醒，暢寫“覺醒”新續篇。

本題考查學生把握話題作文的能力。話題作文試題有三個主要特點：第一，題目只提供寫作內容圍繞的核心，而不以標題的形式提供具體明確的主旨。第二，只提供寫作范圍，而且范圍相當寬泛，要求所寫內容與話題相關即可，不要求歸納試題所供材料的中心意思并緊扣這一中心意思做文章。第三，話題作文一般要求自擬文題，而非話題作文不要求自擬文題，也不能另立文題。

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四川省德陽市第五高級中學2022-2023學年高三下學期語文開學測試試卷

一、現代文閱讀（36分）

論述類文本閱讀

①社會個體有表情，個體表情是指個體在進行認知、作出價值判斷的基礎上所形成的一種情感表述。與此類似，群體甚至整個社會也有表情。社會學家庫利指出：“每個時代和國家都多少有些獨特的情感方式，正如每個時代和國家都有獨特的思想方式一樣。”社會表情是指一個社會群體甚至整個社會在進行充分的社會認知和作出集體價值判斷后所形成的情感表述。特定社會表情的形成和變化是各種因素復雜作用的產物。從宏觀的社會結構視角出發，可以識別出影響一個社會或其主要群體的社會表情變化的主要因素。

②從社會變遷性質看，社會變革狀態是影響社會表情變化的社會環境性因素。一般而言，在沒有推行社會變革的凝滯型社會中，社會安逸的表情會長期存在，但隨著經濟社會等結構性因素的變遷，整個社會或其中的主要群體可能會呈現出社會焦慮甚至是社會憤怒的表情。在一個變革型社會中，如果主要進行增量改革，不觸動現有利益結構，主要是通過在新領域創造增量來實現社會總福祉的最大化，一些主要社會群體的社會表情是幸福的或者是安逸的，如果主要進行存量改革，由于被改革群體要承擔各種改革風險、付出各種改革成本，因此短期內其社會表情可能是焦慮的，甚至是憤怒的，而一旦改革的長期正向效應顯現出來，社會整體上就會處于一種持續的幸福狀態。

③從社會財富結構看，社會財富配置是社會表情形成和維持的當期直接的決定性因素。在快速發展的初期，財富總量增長會使各社會群體的幸福感快速提升，而一旦發展水平越過拐點如人均GDP超過3000美元，幸福感與財富總量增長就可能不存在直接相關。隨著發展水平繼續提升，當財富配置差距擴大局面持續一段時間后，國民對社會財富配置的關注就會從“擴大程度”轉向“差距內涵”，如關注這種差距是三五年的短期差距還是三五十年的長期差距，是社會縱向流動暢通的流量差距還是財富分配格局已經定型的沉淀差距，等等。這些差距如果維持在前一類上，則社會幸福、社會安逸等社會合作型的社會表情就會占據主導地位；而一旦演化為后一類，社會表情就會向社會焦慮、社會憤怒等不合作型演化。

④從社會控制結構看，社會調控能力是影響社會表情變化的主要制度性因素。在社會調控能力中，有作為軟控制的意識形態引導能力，也有作為硬控制的社會秩序維護能力。一個國家或社會中，如果主流意識形態缺乏引領力，而社會穩定的調節能力也差，必然會導致一些社會群體無法正確認知社會、他人與自我，從而作出錯誤的社會判斷，使其社會表情與客觀現實之間形成錯位。如果主流意識形態異常強大但缺乏吸引力，強力維持社會秩序的能力也很強大，則短期內可能會營造出一團和氣的社會表象，但一些社會群體的負面情緒無法正常呈現，就會在社會心理層面不斷郁積，最終可能會以異常激烈的形式爆發。

⑤社會表情是一個社會的晴雨表，良好的社會表情是社會合作秩序得以形成和維系的心理基石。因此，面向未來，我國應當積極思謀，在社會中引導形成并長期維持社會幸福等社會合作型的社會表情，從而為解決新時代的社會主要矛盾、實現新時代的總任務提供良好的社會心理基礎。

（摘編自王道勇《社會表情與社會合作》）

1．下列關于原文內容的理解和分析，不正確的一項是（）

A．個體表情與社會表情既有不同之處也有相似之處，二者的形成都需要作出價值判斷。

B．增量改革中，由于沒有直接利益受損群體，一些主要群體的社會表情是幸福或安逸的。

C．國民對社會財富配置的關注一旦轉向“差距內涵”，就會出現社會焦慮等社會表情。

D．要實現社會的良性發展，可將造就社會幸福等社會合作型的社會表情作為有效方法。

2．下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（）

A．文章先闡釋社會表情，然后分析影響社會表情的因素，最后提出建議，脈絡清晰。

B．文章引用社會學家庫利的話語，是為了論證社會表情與個體表情存在類似的地方。

C．文章使用假設分析，從兩個方面揭示了社會改革會對社會表情產生什么樣的影響。

D．文章在分析影響社會表情的因素時，從三個方面進行具體論述，邏輯上是并列的。

3．根據原文內容，下列說法正確的一項是（）

A．財富增長與幸福感的直接相關可能存在拐點，這個拐點就是人均GDP3000美元。

B．當社會財富配置隨經濟發展出現差距，國民對社會財富配置的關注點會隨之轉向。

C．如果主流意識形態具備強大的引領力，就能在社會群體中形成合作型的社會表情。

D．社會幸福、社會焦慮、社會憤怒這幾種社會表情，在社會合作程度上由高到低遞減。

實用類文本閱讀

材料一：

距離2032年還有11年，國際奧委會就急著把2032年夏季奧運會承辦權定下來。按照慣例，通常是在距該屆奧運會舉辦還有7年時投票確定主辦城市。作為2032年夏季奧運會的唯一申辦城市，澳大利亞布里斯班勝出得毫無懸念。在確定好2032年夏季奧運會舉辦城市之后，有關方還想把2036年和2040年的奧運會舉辦地也定下來。按照國際奧委會的意思，就是要立足長遠發展，讓自己有更多的主動權。但實際情況卻是，2024年和2028年夏季奧運會的申辦工作困難重重，各地報名的時候熱情都挺高，但是慢慢就相繼退出了。早在2015年9月16日，國際奧委會就公布了2024年夏季奧運會五個申辦候選城市，分別是德國漢堡、意大利羅馬、匈牙利布達佩斯、美國洛杉磯和法國巴黎。不過隨后漢堡、羅馬和布達佩斯先后撤回申請，申辦者只剩下巴黎和洛杉磯。眼看2024年夏季奧運會的申辦城市快退光了，國際奧委會決定，2024年夏季奧運會的舉辦地從巴黎和洛杉磯兩者之間選擇，敗選的一方自動承辦2028年的夏季奧運會。并且國際奧委會還決定自掏腰包補償。就這樣，巴黎成為2024年夏季奧運會舉辦地，國際奧委會資助100億人民幣；洛杉磯成為2028年夏季奧運會舉辦地，國際奧委會資助120億人民幣。面對這種局面，國際奧委會主席巴赫也很頭痛，表示未來不排除將奧運會舉辦城市的確定從申辦制改為指定制。

（摘編自《2032年奧運會舉辦地定了，奧運會無人愿意舉辦，未來或變成指定制》）

材料二：

奧運會是世界性體育盛事。以前，許多國家都希望承辦奧運會，因為這樣不僅可以獲得向世界宣傳自己的機會，還能在一定程度上帶動國家的經濟發展。很多國家都為爭取舉辦權做出了積極努力，中國也是經過了2000年夏季奧運會申辦失利的挫折之后才獲得了2008年夏季奧運會舉辦權的。但是，近幾年申請舉辦奧運會的國家卻越來越少。因為舉辦一屆奧運會需要花費大量的人力和物力，而最終能否實現盈利卻是一個未知數，很多時候，虧得少就算不錯了。有美媒稱，新建體育場館可能需花費3000萬美元。有的場館會建立在經濟價值很高的地段，但在比賽結束后，這些場館卻可能被遺棄。長時間的失修也會讓這些場館失去價值，也可能會對環境帶來不良影響。如韓國平昌冬奧會的場地開發破壞了當地的一些動植物的生存環境，其中一些動物還瀕臨滅絕。此外，舉辦奧運會所帶來的“奧運低谷效應①”給部分國家帶來過經濟風險。幾乎所有舉辦過奧運會的城市，在奧運會結束后都進入了一段時間不算短的經濟衰退期。當時希臘在舉辦2004年夏季奧運會之后就出現了嚴重的國家赤字，2005年，希臘的經濟增長因此降到9年以來的低點，影響了希臘之后的經濟發展。國際奧委會主席巴赫在2014年曾列出應對奧運會的未來可以采取的行動清單，比如降低招標成本以及提高奧運會所有方面的可持續性。有人甚至提議固定舉辦地點。而已經舉辦過奧運會的國家和城市以后再舉辦奧運會時投入會相對小一些。

解釋：①奧運低谷效應：又稱“后奧運效應”，指奧運會主辦國及城市在奧運會后出現的經濟衰退現象。其產生原因有奧運籌備階段投資消費收入的激增與奧運會結束后投資消費收入的相對減少，以及奧運會后大量的體育設施閑置和體育設施維護而產生龐大的維護成本等。

（摘編自《奧運會“無人申辦”，因為太“貴”？》）

材料三：

奧運會的承辦權從昔日爭搶的“香餑餑”變成“燙手山芋”，還是奧運會自身存在的問題造成的。也就是說，只有對自身進行改革，奧運會才會有出路。

第一，奧運會必須“瘦身”“減負”。奧運“瘦身”是前國際奧委會主席羅格提出的，他認為奧運會比賽項目太多，參賽人數龐大，給承辦方造成了太大的壓力，應該適當減少奧運比賽項目。然而，“瘦身”涉及相關各方的利益，以致“瘦身”計劃一直未能取得實質性進展。從目前看，長痛不如短痛，國際奧委會只有痛下決心，堅決執行奧運“瘦身”計劃，減輕承辦城市的負擔，才有可能重新喚起各國申辦的意愿。

第二，奧運會必須降低申辦門檻。以往，在申辦奧運會的競爭中，申辦城市都要把場館建設等硬件條件作為自己申辦的優勢。一般而言，一座城市一旦申辦成功，為了兌現諾言，勢必要增加預算，大興土木，給申辦城市所在的政府增加了太多的財政壓力。同時，也讓很多經濟并不發達的城市無力申辦奧運會。奧運會要尋求出路，必須要自降門檻，讓更多的城市能辦得起，才會吸引更多城市申辦。

總之，只有控制賽事規模，節儉辦賽，奧運會才會健康地、可持續地發展。如果承辦所需經費越來越多，奧運會的申辦者肯定會寥寥無幾，即便是國際奧委會最終指定承辦城市，承辦方也會心存不滿，這樣的奧運會恐怕難言精彩和圓滿。

（摘編自《不“瘦身”，奧運會沒出席》）

4．下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（）

A．2004年奧運申辦國有11個，2024年奧運申辦國僅有2個。自2008年到2024年，奧運申辦國家在數量上時多時少，但整體上呈下降趨勢。

B．自2002年到2014年，除了2002年鹽湖城冬奧會實際支出與預算基本持平外，其余各屆都明顯超支，2014年索契冬奧會的超支比例位居首位。

C．幾乎所有舉辦過奧運會的城市，在舉辦奧運之后都進入了一段時間不算短的經濟衰退期，這也被稱為“奧運低谷效應”或“后奧運效應”。

D．國際奧委會主席巴赫計劃未來將奧運會舉辦城市的確定從申辦制改為指定制。即便愿望成真，因承辦方是被迫承辦，這樣的奧運會也無法保證精彩與圓滿。

5．下列對材料相關內容的概括和分析，正確的一項是（）

A．2024年夏季奧運會原本有漢堡、羅馬、布達佩斯、洛杉磯和巴黎五座城市申辦，不過后來漢堡、羅馬和布達佩斯都因經費不足先后退出了競爭。

B．走可持續發展之路才是長遠之計，這句話對于奧運會的發展有參考價值；當前，巴赫、羅格等人的建設性意見也大都是著眼于可持續性發展而提出的。

C．2024年到2032年的奧運會舉辦城市的確定幾乎沒有懸念，甚至2032年的奧運會申辦城市居然達到了史無前例的一個，這表明奧運會已經走到了絕境。

D．只要能夠控制好奧運會的賽事規模，節儉辦奧運，奧運會就一定能走上健康的、可持續的發展道路，奧運會的美好未來依然可以期待。

6．奧運會的承辦權從昔日爭搶的“香餑餑”變成“燙手山芋”，原因何在？請概括說明。

文學類文本閱讀

秦嶺記

賈平凹

①牛站在嶺畔，伸嘴去吃酸棗刺。人吃辣椒圖辣哩，牛吃棗刺圖扎哩，酸棗刺是牛的調料。狗臥在門道里一直在啃骨頭。骨頭早已成了黑棒子，狗不在乎有肉沒肉，它好的就是那一股味道。東頭的鐵匠鋪里一直在叮叮咣咣敲打，西頭的彈棉花店里一直在嗡嗡嗡作響，整個后晌石坡村都在軟硬相間的聲音里。

②石坡村之所以在白蘆峪出名，就是有張家的鐵匠鋪和司家的彈棉花店。但是，張家看不起司家：去，有什么技術含量，棉花用手撕著也能撕蓬松！張鐵匠打鐵打乏了，要喝釅茶，收拾了錘子，也讓兒子歇下。兒子歇下就是吹嗩吶。張鐵匠抬頭看到遠處的梁背上過來了人，說：把那些貨都掛出來！新打造的扎锨、鏟锨、板保，解板的長鋸，齊齊掛了鐵門兩邊的木架上和擺了木架前的攤位上。來人果然是買家，要挑一把牙子镢。張鐵匠明明知道是羊角村的，卻要問：哪個村的？回答是：羊角村的。張鐵匠又說：羊角村不是也有鐵匠錢嗎？那人說：這不是貨怕比貨么！一股子大風在刮了，啥都吹起來，張鐵匠吆喝著讓碌碡起，起，碌碡到底沒被吹起。

③爺爺是鐵匠，爹是鐵匠，張鐵匠也是打了二十年鐵了，要把手藝再傳下去，兒子卻越來越心不在焉。他常常用鉗子從爐火里夾出一疙瘩鐵，在砧子上用小錘子敲，讓兒子掄起大錘子砸，但后來，砸著砸著，大錘子就亂了，他呵斥：咋啦？兒子說：我瞀亂。這些年里，白蘆峪里的年輕人時興著出山進城去打工，他知道兒子受了誘惑。就寫生處的水，熟處的鬼，別上了那些人的當。強壓著沒有讓兒子外出，而兒子要么吊個臉，要么消極怠工，嘴里嘟嘟囔囔，像個走扇子門。

④這樣的日子又持續了三年。村子里已沒了牛，連狗都沒有了，來買锨、鋤、镢頭的越來越少，而齒耙、犁鏵、鋼釬、撬杠幾乎無人問津。鐵匠鋪的爐火再不日夜通紅，大錘子小錘子的敲打聲，響一會兒就消停了。就是還響，也節奏大亂。而西頭彈棉花店里嗡嗡聲依舊。這使張鐵匠恨恨不已。他問兒子：咱村你那些同學去了城里，峪里別村的那些同學也都去了城里？兒子說：就是。他說：都不種地啦？兒子說：種一年地抵不住打一月工。他告誡兒子：這不會長久的，是農民么能不種地？種地能不用農具？咱多打些鐵貨放著。

⑤父子倆是打造了一批鐵貨，卻一直堆放在柴棚里。在第四年里，一件都沒賣出，鐵匠鋪就關門了。沒了鐵打，張鐵匠腰卻疼起來，脾氣也比以前壞。兒子每天一早往鎮上跑，天黑才回來，說縣政府在發展旅游產業，鎮街都開始改造老鋪面房了，他和人正謀劃著做些生意。張鐵匠在罵兒子：放著家傳的手藝，做什么生意！腰疼得站不住，睡在躺椅上了，還在罵。

⑥兒子再也不怕爹罵了，先是出去偶爾夜不歸宿，后來就十天半月不回來。終于回來了，卻讓爹打造一批鐵叉。張鐵匠問：做鐵叉干啥？兒子說：在河灘淤泥里叉鱉呀。現在一只鱉在城里賣五十元，在鎮街飯館里也賣十幾元。游客要親自去河灘體驗叉鱉。張鐵匠說：還有這事？他就打造起了鐵叉。不久，兒子又定新貨了：你打釘子，能打多少我就收多少。告訴是他們在臨河岸上修三千米長廊，全用木頭，釘子的需求量很大。張鐵匠再生爐火，開始打造釘子。這天下雨，鐵匠錢外邊的場子上積了水，雨還下著，水面上的雨腳像無數的釘子在跳躍，張鐵匠突然就不打了。兒子回來了，還領著一個人。兒子給爹介紹這是他的合伙人，張鐵匠看了一眼，沒搭理。兒子問爹生誰的氣了，張鐵匠說他生他的氣。兒子說他們是來收貨的，看到的筐子里怎么只有那么一些釘子？張鐵匠說：不打啦！那合伙人說：咋不打啦？我們急需要的，貨款都帶來了。張鐵匠說：丟先人哩，我這么大的鐵匠，就打這些小零碎？咹？咹？他攤開手，臉色十分難看。合伙人卻嘿嘿