《物聯網認知實訓》課程標準課程名稱：物聯網認知實訓課程編碼：60415012總學時數：實踐學時1周24學時適用專業：物聯網應用技術一、課程概述1.課程定位《物聯網認知實訓》是計算機物聯網應用技術專業的一門職業技能訓練課程，是必修課程。通過本次實訓，使學生對于物聯網有個大概的認知，為以后的課程做下鋪墊。因本課程是第一學期開設的，所以沒有前導課程，后續課程有《RFID與傳感器技術綜合實訓》、《無線通信與Zigbee協議實訓》、《物聯網單片機開發實訓》等課程等。2.課程設計思路本課程實訓主要是培養學生在今后的感知技術、通信技術、應用技術、物聯網應用方面有個大概的認知，通過在實訓室做相關的簡單的實驗，明白它們的工作原理，并安排學生到大連的物聯網公司參觀，讓學生在實際的工作環境中去體驗物聯網。二、課程目標1.總體目標本實訓的目標是培養學生，不但能夠掌握物聯網相關基本理論，理清專業課程體系的基本脈絡，還能保持極高的學習積極性、優良的職業道德和素養。最終養成良好的溝通能力與團隊協作精神，較強的質量意識和創新精神。2.具體目標（1）職業技能目標①具有物聯網的典型應用能力、運用所學知識和技能分析問題、解決問題能力②具有物聯網日常管理能③具有物聯網網絡測試能力④具有一定的專業英語閱讀、翻譯和日常會話能力；⑤具有一定的崗位適應能力、人際交流能力和應變能力；（2）知識目標①掌握物聯網的發展與現狀②掌握物聯網的體系結構③掌握物聯網的主要技術④掌握智能電網、智能交通、智能農業、智慧醫療等的物聯網典型應用（3）素質目標①具有正確的世界觀、人生觀、價值觀；②具有良好的思想政治素質、職業道德和遵紀守法精神；③具有健康的體魄和良好的心理素質；④具有較強的責任感、事業心和團隊精神；⑤具有一定的邏輯思維能力、分析判斷能力和語言表達能力；⑥具有較強的自學能力、創新能力和創業能力。⑦具有較強的知識、技術的自我更新能力，在工作崗位上具有可持續發展的再學習能力三、課程內容與要求表1課程總體設計項目任務描述項目設計主要內容參考學時項目一：感知技術通過實驗箱操作，大概理解傳感器的工作原理1．認識傳感器2．傳感器的工作原理4項目二：通信技術通過實驗箱操作，大概理解無線通信和Zigbee協議的工作原理1．認識無線通信設備2．通信技術的工作原理3．Zigbee工作原理6項目三：應用技術通過實驗箱操作，大概理解RFID和云計算的工作原理1．認知RFID和云計算2．RFID和云計算的工作原理6項目四：企業參觀去公司參觀他們的產品和工作環境主要到物聯網產品開發公司參觀8表2：學習單元設計任務名稱學習目標學習模塊（內容）教學設計（方法和場所）學時知識內容和要求技能內容和要求任務1：感知技術1．掌握傳感器的概念、用途、分類及應用2．掌握傳感器的特性及指標1．能夠描述什么是傳感器2．能夠知道傳感器選型的基本原則。3．能夠列舉出3種以上應用在手機上的傳感器1．認識傳感器2．傳感器的工作原理場所：多媒體實訓室任務驅動教學法。（教學做一體）4任務2：通信技術1．掌握無線通信技術的發展2．掌握無線通信系統所涉及的主要技術3．掌握Zigbee技術的基本概念、協議、發展歷程以及分類1．能夠熟練無線通信系統的相關基礎知識及移動2．熟悉Zigbee簡單的組網6任務3：應用技術1．掌握RFID卡的工作原理2．掌握RFID標簽讀寫操作與特性測試能夠讀寫RFID卡6任務4：企業參觀掌握公司的相關產品的開發過程熟悉物聯網產品開發過程8四、實施建議（一）考核評價建議本課程的考核采用過程考核和終結性考核兩部分。表3考核評價考核點考核方法分數過程考核學習態度與紀律項目完成情況、課堂回答問題、課堂實踐示范情況，由教師和學生干部綜合評定學習態度得分；根據考勤情況，由教師和學學生干部評定紀律得分20終結考核論文1.根據論文完成質量、是否有創新，學生實踐情況，學生自評、小組評價和教師評價2.學生答辯，教師和學生共同打分評價80（二）教材編寫及選用建議（1）教材選用與編寫①教材要以崗位能力分析為基礎，以動態網站開發的能力要求和本課程標準為依據進行編寫，教材應充分體現任務引領、實踐導向課程的設計思想。②教材應將本專業職業活動，分解成若干典型的工作項目，按完成工作項目的需要，結合行業企業要求組織教材內容，應以真實項目為主線，按實際開發過程組織編寫內容。強調理論與實踐的結合，便于實現“教、學、做”三位一體。教材的編寫要以解決實際問題來帶動理論學習和編程技能的掌握。③教材應圖文并茂，提高學生學習興趣，加深學生對網站的維護與開發的認識和理解。教材表達必須精煉、準確、科學。④教材內容應體現先進性、通用性、實用性，要將企業需求及時地納入教材，使教材更貼近專業的發展和實際的需要。⑤教材中活動設計的內容要具體，并具有可操作性。2.教材選用建議①季順寧主編物聯網技術概論（全國高等職業教育規劃教材）機械工業出版社②任德齊主編物聯網技術概論（高等職業院校物聯網應用技術專業十二五規劃系列）重慶大學出版社（三）實訓設備配置建議本課程為理論實踐一體化教學，需要一個專用多媒體實訓室以滿足教學實訓要求，課程教學基本在實訓室進行，學生每人一機，并通過局域網與教師機相聯，動態網站開課程對硬件具體要求如下：1.硬件環境計算機處理器：IntelCore2或IntelCorei系列或同檔配置以上，內存：≥2GB，獨立顯卡：顯存≥512MB。2.軟件環境Windowsxp（中文版）或更高版本、MicrosoftOffice2003（中文版）或更高版本遠望谷800型讀寫器演示軟件世紀橋（misd）開發平臺、RFID中間件、IAR集成開發環境仿真調試器驅動（四）課程資源開發與利用建議為了幫助