三年級科學塑料 全國公開課一等獎_第1頁
三年級科學塑料 全國公開課一等獎_第2頁
三年級科學塑料 全國公開課一等獎_第3頁
三年級科學塑料 全國公開課一等獎_第4頁
三年級科學塑料 全國公開課一等獎_第5頁
已閱讀5頁，還剩19頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

猜一猜它是用什么材料制作的？塑料十堰市重慶路小學汪嫣然身邊的塑料制品身邊的塑料制品文具用品農用薄膜工業用塑料我們這樣來研究看一看摸一摸掂一掂比一比實驗步驟1、選擇3組實物觀察比較，找出塑料的優點。2、小組內輪流說一說塑料的優點，完成思維導圖。3、用彩筆把塑料的共同優點圈起來。思維導圖注意事項1、組長組織討論，記錄員做好記錄，選好匯報代表在組內嘗試匯報。2、材料包沒有的實物在講臺和屏幕上展示。3、時間充裕的小組繼續完成全部五組實物比照。假設一個家庭一天用5個塑料袋，一周用多少個塑料袋？一個月用多少個塑料袋？一年用多少個塑料袋？35個150個1800個白色污染一．占用土地。二．破壞市容環境。三．影響農作物生長。四．危及動物平安。我們可以為減輕“白色污染”做些什么？〔1〕少用或不用一次性塑料物品；〔2〕回收利用廢舊塑料；〔3〕積極開展環保宣傳活動；〔4〕使用可降解塑料。我們可以為減輕“白色污染”做些什么？謝謝指導作業

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論