電腦動畫教案教材分析：這一課是學習專題性綜合課程——電腦美術設計的一個內容。這一課主要是學習運用FrontPage軟件制作一個簡單的動態網頁。它是在學生已經掌握了一定的電腦基礎知識和基本操作技能，特別是在學習過Word等軟件的基礎上進行學習的。教材以任務驅動的方式，通過一系列活動，讓學生在完成任務的過程中，了解動態網頁的基本概念，掌握簡單的動畫制作方法。

二、教學目標：

1.認知目標：了解動態網頁的基本概念和特點；掌握簡單的動畫制作方法。

2.操作目標：能夠運用FrontPage軟件制作一個簡單的動態網頁。

3.情感目標：體驗制作動態網頁的樂趣，激發對美術設計和電腦學習的興趣。

三、教學重點與難點：

1.教學重點：掌握簡單的動畫制作方法，能夠運用FrontPage軟件制作一個簡單的動態網頁。

2.教學難點：能夠設計出有創意的動態網頁。

四、教學準備：

教師準備：演示文稿、網頁樣例、評價標準等。

學生準備：FrontPage軟件、相關圖片、文字素材等。

五、教學過程：

1.導入新課（5分鐘）

教師活動：展示一個動態網頁的例子，引導學生欣賞動態效果。

學生活動：通過觀察和交流，對動態網頁產生興趣。

2.學習新課（30分鐘）

（1）教師講解什么是動態網頁，并展示幾個不同類型的動態網頁例子，引導學生了解動態網頁的特點和基本構成元素。

（2）教師講解如何使用FrontPage軟件制作動態網頁，并演示制作一個簡單的動態網頁的過程。

（3）教師引導學生交流和討論在制作過程中可能出現的問題和解決方法。

（4）教師介紹和展示學生在完成任務的過程中可能用到的FrontPage軟件的基本功能和方法。

（5）教師布置任務，要求學生制作一個簡單的動態網頁，時間約10分鐘。

3.學生實踐操作（10分鐘+10分鐘）

學生活動：分為兩個階段完成。第一階段，學生根據教師布置的任務，開始實踐操作；第二階段，學生在完成任務的過程中，教師巡回指導，鼓勵學生互相幫助解決問題。同時教師根據評價標準對學生的作品進行評價和反饋。

4.學生作品展示與評價（10分鐘）

教師活動：展示部分學生的作品，引導學生欣賞和評價；組織學生進行自評和互評；最后進行總結性評價和小結。

學生活動：學生互相欣賞作品；參與自評和互評；發表自己的看法和建議。

5.課堂小結（5分鐘）

教師活動：總結本課的學習內容和重點，強調動態網頁制作的關鍵點和需要注意的事項；介紹學生在課后可以進一步鞏固和提高的方面。

學生活動：回顧本課的學習內容和自己的收獲；思考如何鞏固和提高自己的電腦美術設計水平。

六、板書設計：

1.動態網頁的基本概念和特點；

2.FrontPage軟件的基本功能和使用方法；

3.制作動態網頁的基本步驟和需要注意的事項；

4.學生作品展示與評價的方法和標準。

七、作業設計：設計一個有創意的動態網頁，內容可以是宣傳自己、介紹班級或學校的某一個特色等。要求能夠在互聯網上發布并展現出來，時間約30分鐘。

八、課后反思：通過本課的教學，大部分學生都能夠掌握簡單的動態網頁制作方法，能夠順利完成自己的作品。但在作品的創意和設計方面還需要進一步的提高和完善。有些學生在完成任務的過程中存在不同程度的