大班美術活動：寫生《牽牛花》教案_第1頁
大班美術活動：寫生《牽牛花》教案_第2頁
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文檔簡介

大班美術活動：寫生《牽?；ā方贪敢弧⒔虒W背景大班是學前教育階段的關鍵時期，該階段的學生表現出強烈的好奇心和求知欲望。美術活動能夠培養孩子的觀察力、創造力以及形象思維能力。通過寫生活動，可以幫助孩子提高對事物的觀察與表現能力，培養他們的審美情感和藝術素養。本教案旨在引導大班學生進行牽?；ǖ膶懮顒?，讓他們通過觀察、感知和繪畫，感受自然的美麗和多樣性。二、教學目標學生能正確觀察牽牛花的形態、顏色和細節。學生能夠用簡單的線條和色彩表現出牽牛花的特點。學生能夠通過寫生活動增強對自然的觀察力和審美能力。學生能夠體驗繪畫帶來的樂趣，培養藝術興趣。三、教學準備牽牛花的實物或圖片。繪畫紙、彩色鉛筆、水彩筆等繪畫工具。圖畫故事《牽?；ǖ墓适隆?。四、教學過程1.導入（5分鐘）首先，教師可以播放圖片或展示牽?；▽嵨?，讓學生觀察并描述牽?；ǖ耐饷埠吞攸c。教師可以引導學生關注花朵的形狀、顏色、葉子的形狀和種植方式等一些細節。2.繪畫活動（30分鐘）第一步：觀察繪畫（10分鐘）教師展示一幅牽?；ǖ膱D片，并向學生展示如何通過觀察繪畫來表現花朵的形態和顏色。教師可以指導學生注意線條和顏色的組合，如何用簡單的線條勾勒出花朵的形狀，用適當的色彩填充花瓣和葉子。第二步：學生繪畫（15分鐘）學生用彩色鉛筆、水彩筆或其他繪畫工具，在繪畫紙上進行牽?；ǖ膶懮L畫。教師可以鼓勵學生觀察繪畫，并提供必要的指導和幫助。第三步：作品分享（5分鐘）學生完成繪畫后，教師組織學生互相分享自己的作品。學生可以選擇介紹自己繪制的牽牛花的特點和用色等。3.拓展活動（20分鐘）第一步：圖畫故事（10分鐘）教師給學生講述圖畫故事《牽?；ǖ墓适隆?，通過故事引導學生進一步了解牽?；ǖ奶攸c和成長環境。教師可以提問學生關于故事的內容和他們對牽牛花的感受。第二步：自由繪畫（10分鐘）學生可以根據自己對牽?；ǖ睦斫夂蛯适碌母惺埽杂衫L畫表達自己的想法和感情。五、教學總結通過本次寫生活動，學生能夠觀察和感知牽?；ǖ男螒B和顏色，并通過繪畫的方式表達出來。同時，通過故事的講述，學生進一步了解了牽?；ǖ奶攸c和成長環境。通過這樣的美術活動，學生發展了對自然的觀察力和表現力，同時也培養了他們的創造力和藝術興趣。六、延伸活動為了進一步拓展學生的藝術能力，教師可以組織學生進行戶外寫生活動，讓他們親身體驗自然風景的美麗，并用繪畫的方式表達出來。同時，教師還可以引導學生通過參觀美術館、畫廊或者介紹一些藝術家的作品，讓學生更好地欣賞和理解藝術的多樣性。以上是一份適用于大班（學前教育）美術活動的寫生《牽牛

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