幼兒園大班體育游戲教案：撈寶貝_第1頁
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文檔簡介

第頁共頁幼兒園大班體育游戲教案：撈寶貝教案標題：撈寶貝教學目標：1.培養幼兒團隊合作意識和協調能力；2.鍛煉幼兒大肌肉群的發展；3.培養幼兒的觀察力和反應能力；4.通過游戲提高幼兒的手眼協調能力。教學準備：寶貝模型、大盆、繩子、鏟子、小碗、寶貝（用各種顏色的紙張做成）。教學過程：引入活動（5分鐘）：教師引導幼兒圍坐在地上，向幼兒介紹今天要進行的游戲——撈寶貝。步驟一：制作寶貝（10分鐘）：1.將不同顏色的紙張剪成小塊，每個紙塊做成一個寶貝的形狀；2.將鏟子放在大盆里，教師示范使用繩子將鏟子與小碗綁在一起，形成一個撈寶工具。步驟二：游戲規則（5分鐘）：1.將大盆中放入一定數量的寶貝模型；2.教師向幼兒解釋游戲規則，幼兒用繩子撈取寶貝模型，放入自己的小碗中；3.撈取寶貝模型時，只能使用繩子，并不能用手直接觸摸；4.幼兒團隊可共同合作，一起進行撈寶貝的游戲。步驟三：游戲實施（25分鐘）：1.將幼兒分成若干小組，每組有1個大盆，每個幼兒一只自己的小碗；2.每個小組輪流進行游戲，時間限制為3分鐘；3.游戲結束后，統計每個小組撈到的寶貝數量，并驗算每組的得分。步驟四：游戲總結（10分鐘）：1.教師與幼兒一起回顧游戲的規則和過程；2.讓每個小組介紹他們的游戲策略和遇到的困難；3.引導幼兒思考，討論和分享游戲中獲得的快樂和收獲。教學延伸：1.在游戲中加入難度，可以在寶貝模型中加入不同形狀和尺寸的物品，讓幼兒挑戰自己的撈取能力。2.對于年齡較大的幼兒，可以在撈寶貝的過程中增加一些數學元素，例如讓幼兒在撈到的寶貝上貼上對應的數字，然后統計數量等。3.引導幼兒對撈寶貝游戲提出改進和創新的建議，讓幼兒通過思考和實踐，發揮自己的想象力和創造力。注意事項：1.幼兒在進行撈寶貝游戲時，要注意安全，避免繩子綁得過緊，避免幼兒使用繩子玩耍或亂揮動；2.教師應做好現場管理，確保每個幼兒都能參與到游戲中，避免出現幼兒

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