幼兒小班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《瓜娃娃》(2)幼兒小班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《瓜娃娃》(2)精選2篇（一）幼兒小班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《瓜娃娃》1.主題：水果2.目標(biāo)：-引發(fā)幼兒對(duì)水果的興趣，培養(yǎng)他們對(duì)水果的認(rèn)識(shí)。-發(fā)展幼兒的聽(tīng)說(shuō)能力，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。-培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和社交技能。3.準(zhǔn)備：-一籃子水果，包括西瓜、蘋(píng)果、香蕉、橙子等。-一個(gè)大號(hào)玩具瓜娃娃。-瓜娃娃的模型或圖片。-簡(jiǎn)單的水果歌曲或兒歌CD。-小組活動(dòng)板書(shū)。4.教學(xué)步驟：-步驟一：引入-利用歌曲或兒歌CD唱水果歌曲，引發(fā)幼兒對(duì)水果的興趣。-出示一籃子水果，讓幼兒觀察并命名水果。-步驟二：故事講解-出示瓜娃娃的模型或圖片，引入故事中的主人公。-用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言講述《瓜娃娃》的故事情節(jié)，強(qiáng)調(diào)瓜娃娃喜歡吃什么水果。-提問(wèn)幼兒，看誰(shuí)能回答出瓜娃娃最喜歡吃什么水果。鼓勵(lì)幼兒使用完整的句子回答。-步驟三：角色扮演-將瓜娃娃放在教室某個(gè)地方，并設(shè)定一個(gè)任務(wù)，幼兒需要找到瓜娃娃最喜歡吃的水果。-將幼兒分成小組，每個(gè)小組依次去找瓜娃娃最喜歡吃的水果，并說(shuō)出水果的名字。-鼓勵(lì)幼兒在小組內(nèi)合作、交流，并指導(dǎo)他們使用正確的句子表達(dá)自己的意思。-步驟四：小組活動(dòng)-分發(fā)小組活動(dòng)板書(shū)，上面寫(xiě)有瓜娃娃最喜歡吃的水果的圖片和詞語(yǔ)。-每個(gè)小組的任務(wù)是將詞語(yǔ)和圖片匹配，然后用完整的句子描述瓜娃娃最喜歡吃的水果。-在活動(dòng)過(guò)程中，教師可以適時(shí)提問(wèn)幼兒，引導(dǎo)他們使用正確的句子表達(dá)。-步驟五：總結(jié)-回顧故事中瓜娃娃最喜歡吃的水果，并與幼兒分享，看誰(shuí)記得最牢。-引導(dǎo)幼兒總結(jié)和討論水果的特點(diǎn)和好處，加深他們對(duì)水果的認(rèn)識(shí)。-最后，再唱一次水果歌曲，結(jié)束本節(jié)課。5.拓展活動(dòng)：-給幼兒分發(fā)水果的圖片，讓他們分類(lèi)并粘貼在一個(gè)大海報(bào)上。-設(shè)計(jì)一個(gè)水果拼圖游戲，讓幼兒按正確的順序拼出瓜娃娃最喜歡吃的水果。-利用水果做手工或小食物，讓幼兒親手制作自己喜歡的水果。-唱其他與水果相關(guān)的歌曲或兒歌，增加幼兒對(duì)水果的認(rèn)識(shí)和了解。6.參考資料：-《瓜娃娃》故事書(shū)-《水果歌曲》兒歌CD-《幼兒園語(yǔ)言活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施》教材幼兒小班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《瓜娃娃》(2)精選2篇（二）教案主題：《瓜娃娃》幼兒小班語(yǔ)言公開(kāi)課教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對(duì)水果的認(rèn)知能力。2.通過(guò)游戲增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。3.培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動(dòng)手能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.大幅的瓜娃娃圖片。2.不同種類(lèi)的水果圖片或?qū)嵨铩?.幼兒合唱歌曲《好吃的西瓜》。教學(xué)過(guò)程：引入：播放《好吃的西瓜》音樂(lè)，與幼兒一起唱歌，引導(dǎo)幼兒在歌曲中認(rèn)識(shí)西瓜這種水果。步驟一：觀察瓜娃娃圖片1.展示大幅瓜娃娃圖片，引導(dǎo)幼兒注視圖片，看看它是什么？2.引導(dǎo)幼兒回答問(wèn)題：這是一種什么水果？它是什么顏色的？它的外形是什么樣的？步驟二：認(rèn)識(shí)瓜娃娃-簡(jiǎn)述故事1.通過(guò)圖畫(huà)與幼兒分享《瓜娃娃》的故事，簡(jiǎn)述瓜娃娃的種植過(guò)程和成長(zhǎng)過(guò)程。2.引導(dǎo)幼兒回答問(wèn)題：瓜娃娃從哪里來(lái)？為什么它會(huì)長(zhǎng)大成熟？步驟三：觀察不同水果1.準(zhǔn)備不同種類(lèi)的水果圖片或?qū)嵨铩?.讓幼兒觀察每一種水果的外觀、顏色和形狀。3.引導(dǎo)幼兒回答問(wèn)題：這是一種什么水果？它是什么顏色的？它的外形是什么樣的？步驟四：游戲體驗(yàn)1.分發(fā)不同種類(lèi)的水果圖片或?qū)嵨锝o幼兒。2.請(qǐng)幼兒依次介紹他們手中的水果是什么，并描述一下水果的特點(diǎn)。3.通過(guò)游戲增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。步驟五：總結(jié)和評(píng)價(jià)1.讓幼兒回顧整節(jié)課的內(nèi)容，總結(jié)幼兒認(rèn)識(shí)了哪些水果。3.對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。教學(xué)延伸：根據(jù)幼兒的理解和口語(yǔ)能力，可以擴(kuò)展游戲，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行水果分類(lèi)，如按顏色、形狀、味道等分類(lèi)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的觀察和分類(lèi)能力。教學(xué)反思：此教案通過(guò)圖畫(huà)、歌