中班結構游戲教案《小幫手》中班結構游戲教案《小幫手》精選3篇（一）教案名稱：小幫手教案目標：1.幫助幼兒理解“幫助他人”是一種善良行為，培養幼兒樂于助人的意識和習慣；2.培養幼兒的社會交往及協作能力，并培養幼兒的團隊意識；3.加強幼兒動手能力，培養幼兒的觀察力和注意力。適用年齡：3-4歲教學材料：1.紙板、彩紙、剪刀、膠水2.游戲道具：紙板上制作的小房子、小樹等3.小動物卡片4.任務卡片教學步驟：1.導入（5分鐘）-老師可以先和幼兒們談論什么是“幫助他人”，為什么要幫助他人等主題，引導幼兒思考。-接著，給幼兒們舉個簡單的例子，例如：“小明在上學的路上跌倒了，小紅看到后趕緊去幫他起來。”并讓幼兒們評論這是一個好的行為。-最后，簡要介紹游戲的規則和目的，即通過游戲學習幫助他人。2.游戲準備（10分鐘）-將紙板剪成小房子、小樹等道具，并貼上彩紙裝飾。-準備一些小動物卡片，如貓、狗、小鳥等。-制作任務卡片，用簡單的圖示表示任務內容，如“幫助小鳥回到巢里”、“幫助小狗找到骨頭”等。3.游戲進行（20分鐘）-將道具擺放在一個小區域內，將任務卡片放在一邊。-老師模擬扮演一個需要幫助的小動物，通過動作或表情來表示需求。-請一個幼兒來幫助老師完成任務，其他幼兒觀察并分享自己的觀察和想法。-輪流讓每個幼兒都扮演“小幫手”，完成不同的任務，并讓幼兒們互相交流分享。4.游戲總結（5分鐘）-老師與幼兒們分享游戲中他們樂于幫助他人的經歷。-引導幼兒們討論如何幫助他人時感到快樂和滿足。-引導幼兒們思考如何在日常生活中幫助他人，如何與他人合作。教學延伸：1.在游戲中，可以引導幼兒們觀察別人的需求和表情，以提高他們的觀察力和感知能力。2.鼓勵幼兒們在游戲中相互協作，培養集體意識和團隊精神。3.鼓勵幼兒們在日常生活中主動幫助他人，如幫助小朋友撿起東西、幫助老師整理教室等。中班結構游戲教案《小幫手》精選3篇（二）教案概述：本教案是針對中班兒童設計的一堂結構游戲課程，通過模擬火車的結構和功能，促進兒童對于結構的認識和理解能力的發展。教學目標：1.學習火車的基本結構和功能；2.提升兒童對于結構的觀察、分析和理解能力；3.培養兒童合作、團隊意識和溝通能力。教學準備：1.模型火車和相關道具；2.裝飾工具和材料，如彩紙、膠水等；3.簡單的火車故事書或繪本。教學過程：1.導入：-通過火車故事書或繪本，引導兒童回憶或介紹火車的基本結構和功能；-利用圖片或實物讓兒童觀察火車的各個部分，并引導他們描述和思考各個部分的用途。2.活動：-激發兒童的興趣，提出問題：“如果我們要建造一輛火車，應該怎么做呢？”；-將兒童分成小組；-每個小組分別安排一個角色，例如：建議人、執行人、記錄人等；-小組成員共同討論并合作設計、制作火車的各個部分，如車頭、車廂等；-每個小組按照自己的設計和分工進行制作，可以使用模型火車和裝飾工具和材料；-如果時間充裕，可以讓兒童為火車添加其他裝飾，如窗戶、車輪等。3.展示與分享：-每個小組展示他們的火車模型，并講解自己的設計理念和制作過程；-其他小組成員可以提問和交流意見；-整理兒童的設計和制作思路，鼓勵他們互相學習和借鑒。4.總結：-回顧課堂活動，讓兒童總結他們學到的火車結構和功能；-引導兒童思考其他的結構和功能，如飛機、輪船等；-結束課程，給予兒童積極評價和鼓勵。教學延伸：1.組織兒童參觀火車站，讓他們親身體驗和感受火車的真實結構和功能；2.鼓勵兒童閱讀更多與火車相關的故事書或繪本，加深他們對火車的理解和認知；3.繼續進行類似的結構游戲活動，讓兒童通過模擬其他物體的結構和功能，提升他們的觀察和分析能力。中班結構游戲教案《小幫手》精選3篇（三）幼兒園中班結構游戲教案《飛機》一、教學目標：1.目標能力：培養幼兒的團隊合作能力和創造力。2.目標知識：了解飛機的形狀和功能，培養幼兒的空間想象力。二、教學準備：1.教具：紙板、彩筆、剪刀、膠水。2.材料：顏色紙、毛線、橡皮筋。三、教學過程：1.導入：教師出示一些飛機的圖片，引導幼兒觀察并討論。提問：“飛機有什么特點？你們喜歡飛機嗎？”2.呈現：教師用彩筆在紙板上畫出飛機的形狀，然后根據飛機的形狀剪出模板。將模板分發給幼兒，讓幼兒用顏色紙剪出相同的形狀并粘貼在模板上，制作出自己的飛機。3.創作：教師將幼兒分成幾組，每組一個飛機。每個幼兒可以在自己所在的組合作，用彩筆在飛機上畫出不同的裝飾，也可以用顏色紙剪出窗戶、輪子等部件，然后粘貼在飛機上。4.游戲：教師將飛機模板固定在墻上，用毛線或橡皮筋將每個幼兒的飛機連接起來，形成一條延長線。然后讓每個幼兒拉住自己飛機的繩子，模擬飛機在天空中飛行的場景。教師可以設立一些障礙物，讓幼兒在繩子上穿梭過去，增加游戲的趣味性和挑戰性。四、教學總結：通過這個游