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第頁共頁中心小學規范辦學行為自查報告一、前言中心小學是一所九年一貫制完全小學，位于中心城區，擁有近2000名學生和100多名教職工。作為一所學校，我們始終堅持以學生為中心，倡導尊重、自主、合作、完整的辦學理念，致力于為學生提供優質的教育和培養環境。為了進一步規范辦學行為，提高教育質量，特開展規范辦學行為自查活動，并編寫本報告。二、引導學生守規矩、講公德在中心小學，我們非常注重培養學生的守則意識和公共道德觀念，旨在培養他們的自律和自立能力。經過自查，我們發現以下幾個方面需要改進：1.在校園內加強巡查，嚴禁學生擅自離校，避免流浪現象的發生；2.加強學生對公共場所的尊重意識，防止隨地吐痰、亂扔垃圾等不文明行為的發生；3.加強對學生在班級和社會交往中的行為規范教育，促進他們形成良好的交往習慣和人際關系。三、加強教師職業道德建設作為教育工作者，教師職業道德的建設對于提高教育質量和學生健康成長至關重要。通過自查，我們發現以下幾個問題需要加強：1.加強對教師職業道德的培訓和宣傳，提高教師的道德修養和教育理念；2.建立完善的教師評價和考核機制，激勵教師主動投入到學生教育中，為學生提供更好的教學支持和幫助；3.加強對教師的教育、管理和督導，提高教師的專業水平和綜合素質，真正做到以身作則，引領學生。四、加強校園安全管理學生的安全是中心小學最重要的責任和任務，通過自查，我們發現以下幾個問題需要加強：1.加強校園安全設施的建設和維護，確保學生在校園內的安全；2.制定完善的校園安全管理規章制度，明確學生、教職工和學校的責任和義務；3.加強對學生的安全教育，提高他們的自我保護意識和能力，預防和應對突發事件。五、改進教學方法和手段教學是中心小學的核心任務，通過自查，我們發現以下幾個問題需要改進：1.加大對教學方法和手段的研究和改進，探索適合學生發展需求的教學模式；2.注重培養學生的創新思維和實踐能力，開展多樣化的教學活動和實踐課程；3.提高教師的教學水平和綜合素質，通過相互交流和分享經驗，共同提高教育質量。六、加強家校合作家校合作是中心小學教育的特色之一，通過自查，我們發現以下幾個問題需要加強：1.加強家校溝通渠道的建設和維護，及時傳遞學校和班級的信息和通知；2.開展多樣化的家校互動活動，增強家長的參與意識和團隊合作能力；3.建立規范的家長教育指導服務體系，幫助家長更好地了解和引導孩子的成長。七、加強評估和反饋機制為了進一步提高規范辦學行為，中心小學將建立健全的評估和反饋機制，通過定期的評估和自查，及時發現問題和不足，采取針對性的措施進行改進。八、結語中心小學將以本次的規范辦學行為自查活動為契機，持續提高教育質量，為學生提供更好的教育和培養環境。我們相信，在

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