本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁2022秋季一年級班主任工作計劃【篇一】

一、指導思想：

堅持德育為首位，以學校德育教育的思路為指導，日常行為規范為準繩，以新的教育理念為中心，結合同學的實際狀況，通過開展富有情趣的各種教育活動，培育同學良好的行為習慣和道德意識，增加同學的自我激勵、自我教育、自我管理的力量，大力培育同學們的創新精神和實踐力量，樂觀探究共性培育的途徑爭我班各方面的工作有新的突破，把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把同學培育成為有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和*人。

二、班級基本狀況和目標：

我班共有同學人，本班同學學習努力，進取心強。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培育同學良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

三、學期工作要點方案：

1、協作各課任老師，仔細轉化困難生，確保教學任務的順當完成。

(1)準時了解學情：精確?????把握同學對學問的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩、扎實地上升。

(2)強后進生管理：面對全體同學，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關懷、愛惜同學的角度動身，了解關懷同學。準時了解同學的心理變化，把握他們成長道路上的進展狀況。

(3)家教結合：常常保持與同學家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

2、重視同學行為習慣的養成，落實素養教育。

(1)加強常規教育，重視養成教育。

良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個同學淘氣搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下圓滿，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強同學的常規訓練很重要。本學期常規訓練的內容我以《學校生日常行為規范》為主，同時結合課堂常規、集會和出操常規、衛生常規等，使同學無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律，使同學逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和樂觀的學習態度，不使一個同學掉隊。得到更多的收獲。

(2)明確學習目標，注意同學素養進展。

俗話說：有目標才有動力。這學期我準備讓同學在期初，期中等時間擬定自己在學習、行為、五項競賽等方面的目標，讓每一個同學明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避開盲目、低效地學習和生活，從而增加集體的分散力和動力。目標擬訂后，要求每個同學仔細切實地執行自己的方案，將集體的動力落實到每個同學身上，關心和鼓舞每個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。注意同學的學習成果上的進步，做到“輔優補差”，面對全體同學，不卑視差生，支配班級中學習成果好的同學來關心他們，爭取做到共同進步。

(3)培育班級干部：發揮班干部作用，提高班干部工作力量。

班干部是班主任的好幫手，充分發揮班干部的作用，不僅利于老師把更多的精力投入到教學中，更利于班干部工作力量的培育。我們班級里班干部的人數許多，但我總覺得有許多事要親自操勞，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思索問題，俗話說：失敗是勝利之母!沒有一個人生來不會犯錯，關鍵是只錯就改。要多給同學熬煉自己的機會，許多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步。比如出黑板報，搞班會活動，訓練隊員參與競賽等。輔導班干部管理班級工作，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造機會，熬煉和培育他們的力量。

(4)抓好少先隊工作。

少先隊工作是班級工作的一個重要部分，是充分發揮同學特長、張揚同學共性的有效途徑。本學期將樂觀協作學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

(5)重視文體工作。

教育同學上好全部學校開設的課程，樂觀參與體育熬煉，樂觀參加學校組織的文娛活動，重視各項競賽的樂觀參加，培育同學的參加意識。

A、布置美化教室，按月更換優秀作業。

B、豐富課余生活，培育愛好。

C、仔細做好兩操，開展有益、健康的課間活動。

D、要求同學仔細上好各專業課。

3、作好平安教育和平安管理。

對同學進行平安教育，增加平安意識和自我防范意識，在學習和生活中自我愛護力量，以確保學習任務的正常開展和同學在學校的平安工作。

4、重視情感教育。

(1)要關懷同學的生活，愛護他們的冷暖，對于生活中消失的問題，準時和家長聯系。

(2)做好和同學的溝通，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關系，做同學的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。

四、詳細措施：

1、充分利用晨間談話，班會向同學進行思想教育。讓同學了解《學校生日常行為規范》，并要求同學遵守其中的規章制度，對同學進行行為習慣教育。讓同學之間友好相處，不吵架，不打架，增加班級分散力。對于班級中發生的不文明現象要嚴厲?處理，漸漸的杜絕不文明現象。

2、利用早讀和午休時間，對后進生進行輔導，盡可能提高他們的學習成果，提高他們的行為水平。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛動身”。主動接近，真誠、公平對待，深化了解他們落后的緣由，關心他們解決困難，還要擅長發覺后進生身上的閃光點，努力培育他們對學習的愛好。給學差生進行“一對一”活動，支配學習好的同學在日常學習中給他們進行關心，并要求每周進行小結，從中看到自己的不足，爭取在下周進步、改正。

3、發揮班干部的作用，師生共同管理班級。盡量把同學能做的事情讓同學自己去做，發揚同學的主體地位，對于同學要以表揚和鼓舞為主。給每個班干部一本本子，要求班干部每天寫下自己的工作感受，寫下自己的工作支配，對班級工作進行條理化管理，這同時可以監督班干部的工作。

4、給每個同學樹立“班級仆人翁思想”，讓每個同學知道班級就是自己的家，讓每個同學可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個同學都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里同學盡量能做到各有支配，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有劇烈的責任感和歸屬感。

5、布置好教室環境，增加學習氣氛。

6、重視“行為規范競賽”，讓同學注意班級衛生，班級紀律，出操質量，注意自己的一言一行。

【篇二】

一、班級現狀分析：

經過上學期一學期的接觸，對同學的特點以及各方面狀況有較深的了解，絕大多數的同學在守紀方面的習慣較好，但也存在一些不足的方面。衛生習慣的養成還有待于提高，大多數同學不敢大膽發言，班干部不敢大膽負責，管理方法有待提高，全部這些都是本學期班級工作的重點。

二、主要工作及目標：

1、對同學進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習愛好，使同學主動學習，提高學習成果。

2、抓好班級的紀律，重點做好“培優補差”的工作。

3、結合“三八”等各種節日及利用班會，對同學進行愛國和敬重父母的教育。

4、加強平安教育，開展平安學問教育。在平常多深化了解同學，準時發覺問題，鏟除隱患，確保同學平安。

5、加強與家長的聯系。學校的工作離不開家長的支持，只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順當開展。

三、詳細工作措施

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛，最動人的光輝!為了讓班級布滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下：

(一)、常規教育方面

1、在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學養成良好的學習和生活習慣。對表現不夠好的同學，準時進行點撥，指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強同學的德育教育，使同學懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3，充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增加同學的榮譽感，使同學心中有他人，有集體。

(二)、班級紀律方面

1、課堂紀律。首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣同學既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

2、課間紀律。課間是同學輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。使同學既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示同學要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

(三)、衛生方面

1、個人衛生：要求衣著干凈，，桌箱勤清，物品勤擺。

2、班級衛生：每天早派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。同時利用花草美化環境，并進行愛惜環境和花草的教育。

(四)、其他方面

班級管理中還應注意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及同學的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級連續開展各種活動。如：文明小標兵評比，小書法家，小創造家，小詩人，數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展現自我，充分熬煉自己，提高同學的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

四、班主任自我要求

1、嚴于律己，做好同學的楷模。樂觀進行課外學習，不斷提高自身素養，以自己的實際行動去影響同學。

2、留意工作的方法，敬重同學的人格，重視同學心理教育，做到以理服人。

3、保持良好的精神狀態，使同學受到良好的影響。

總之，班主任工作的中心是提高同學的全面素養，使他們漸漸成為適應社會進展的有用人才。

【篇三】

新的學期立刻又開頭了，為了扎實有效地開展班級的各項工作，建立良好的班風、學風，提高他們的綜合素養，特制定本學期班主任工作方案如下：

一、抓好同學的常規教育。

經過上個學期的訓練，多數同學已經有了較強的紀律意識，初步形成了較好的常規習慣。作為班主任在本學期我要連續引導他們熟悉學校、喜愛學校，主動走進兒童的內心世界，注意培育他們自覺遵守班級、學校的各項規章制度。

1、向同學進行文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好，上學、放學回家要跟家長打招呼。同學之間要團結友愛，不打架、不罵人。

2、進行遵守紀律的教育，教育他們按時上學、放學回家按時回家。不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課用心聽講，大膽發言，不搞小動作、不交頭接耳，仔細聽從老師的支配。訓練同學不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風。下課不在樓道內嬉戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步右行，上課鈴響馬上進教室在座位上坐好，等待老師來上課。

3、進行平安教育，利用升旗、班會教育同學遵守交通秩序、平安用火、用電、不跟生疏人打交道，單獨在家時的平安教育、不私自外出等的教育。教同學記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、會介紹明白自己的家庭住址，以便遇到緊急狀況時愛護自己。

4、進行喜愛學習的教育，通過講小故事、小笑話等多種方式講學習學問的用處、形成仔細學習光榮、不仔細學習可恥的優良風氣，教育同學自覺主動地學習。

5、進行講衛生的教育，利用班隊會和下午打掃衛生的時間，教給同學打掃衛生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環境衛生，老師不再全部包攬，而是給同學熬煉的機會，使他們從小養成良好的衛生習慣。

6、進行喜愛勞動和自我服務的教育，針對同學在家中個個是皇帝的現狀，他們衣來伸手、飯來張口，無所事事，自理力量極差。向同學進行勞動教育，自己的事情自己做、不會的事情學著做，使勞動最光榮的觀念深化人心，形成喜愛勞動的風氣。

二、連續抓好班級干部的培育工作，使他們成為老師的小助手。

這學期開頭，找出表現比較優秀的工作責任心強的同學，給同學成立八個小組，實行小組競賽制，每天給同學競爭表現的機會，選出有自信念、有管理力量的小干部，同時老師要多深化同學中教給他們工作方法，衛生、紀律上綻開評比，有效利用“每天進步一點點”，培育同學的進取意識。連續培育同學的集體意識，自覺自愿地遵守紀律、仔細學習的習慣。多向在這方面有閱歷的老師請教，怎樣才能培育出得力的干部，使他們成為老師的左膀右臂、幫助老師做好班級工作。

三、響應學校號召開展好學校和少先隊組織的各項活動。

天真活潑是同學的一大特點，他們精力旺盛，對科學學問表現出劇烈的求知*。本學期將帶領同學多走出教室，到校內中多觀看、多發覺新的學問，和孩子們一起到室外做一些他們喜聞樂見的嬉戲、活動，培育孩子的觀看力量和語言表達力量，集合學校每周一個活動主題，調動同學的愛好，陶冶他們的情操，使他們健康成長。

四、做好后進生的轉化輔導工作。

五、做好與家長的聯系工作。

作為班主任，要準時與家長保持聯系，了解同學的思想動態，準時與家長商討合理的方法教育好每一個同學，與家長共同溝通、商討各種行之有效的管理同學的方法。

六、對自身的要求：

1、關懷喜愛同學、敬重公正地對待每一個同學，尤其是對待差生和身體有缺陷的同學，應投入全部的愛。

2、注意發覺學有特長的同學加以培育引導、對表現特別的同學細心分析緣由，加以疏導。

3、平日要以師德規范嚴格要求自己，堅持用一般話與同學交談，創設良好的氛圍，以自身的行動潛移默化地教育好每一個同學。

4、不放過每一個教育細節，發覺問題準時解決，多寫教育反思。

【篇四】

一．指導思想：

對于企管一班的同學，我預備本著以下四個原則來執行我的一切方案和任務：敬重；信任；共情；關注

二．奮斗目標：

企管一班的奮斗目標，就是要打造職業中學的試驗班！

而對于同學本人來講，既要達到一個標準的中同學的形象，做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養，有力量；有方案，有規律，有效率，有成果”。前面的“四有”是教育同學怎樣做人，后面的“四有”是教給他們如何學習。

三．詳細措施：

（一）思想行為教育方面：

1、制定班規，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：全班設置大約若干個崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待。同時堅持班委必需有品德正的同學來擔當，拒絕把班委工作扔給無所事事的人來消遣。

2、實施班級常規：

為了對一些同學起到約作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我將制定具體的班級一日、一周及一月常規，使事情詳細化、具體化，操作起來更加簡單，班干部簡單管理，同學的狀況簡單量化，為今后的工作開展打下基礎。

嚴格班規的落實，對于同學中的優點要樂觀鼓舞，但對于違紀行為絕不手軟。

3、發揮黑板報的作用：

黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現成的武器！所以我準備每隔一周就出一期黑板報，內容親密聯系班級現狀以及學校的支配，讓同學無時無刻不在思想上，視覺上受到沖擊，受到教育！