第頁共頁中班安全教育教案《十只小貓咪》一、教學目標：1.知道交通工具在道路上行駛的危險性。2.知道過馬路時應該等待綠燈亮起才能過馬路。3.能了解不亂扔垃圾的重要性。4.能正確使用插座，防止觸電事故發(fā)生。5.通過故事情節(jié)，引導孩子們樹立安全意識，并掌握一些基本的安全知識。二、活動準備：1.教具：繪本《十只小貓咪》。2.道具：手勢、圖片、小玩具等。三、教學過程：1.游戲：貓咪叫，培養(yǎng)孩子們的聽覺和反應能力。教師扮演小貓，進行咪咪叫，孩子們根據(jù)聲音快速站起或坐下。2.導入故事情節(jié)：教師出示繪本《十只小貓咪》，引導孩子們觀察封面的圖片，提問：a.你們看到了什么？b.你們喜歡小貓嗎？c.小貓在故事里會遇到什么困難呢？3.故事情節(jié)講述：為了吸引孩子們的興趣，老師可以采用角色扮演的方式，一邊講故事，一邊扮演小貓的形象。通過角色扮演，將孩子們引入故事情境。a.小貓們在家里玩耍，忽然聽到媽媽貓的聲音，媽媽貓告訴他們要出去買菜。b.小貓們高高興興地出門，路上看到了許多有趣的東西，正當他們玩得high的時候，突然汽車開了過來，小貓們嚇得連忙躲開。c.小貓們繼續(xù)往前走，看到了一個紅綠燈，這時，貓咪們聽到了警察大哥的聲音：紅燈亮了，不要過馬路哦！d.小貓們聽從了警察大哥的話，乖乖地等待著。e.紅燈變成了綠燈，警察大哥告訴小貓們可以過馬路了，小貓們高興地過了馬路。f.小貓們又見到一個垃圾桶，他們知道垃圾應該扔進垃圾桶里，不亂扔垃圾。g.接著，小貓們遇到了一個插座，媽媽貓告訴他們插座是電的，要小心觸電。h.小貓們聽從媽媽貓的話，小心翼翼地使用插座。i.最后，小貓們順利地買回了菜，回到了家中。4.情景游戲：為了加深孩子們對故事中安全知識的印象，可以設計一些情景游戲，讓孩子們親身參與，體驗故事中的安全知識。5.總結(jié)討論：教師與孩子們一起總結(jié)剛才的故事：你們覺得小貓們是不是做對了？我們應該怎樣遵守交通規(guī)則？我們應該怎樣保護環(huán)境，不亂扔垃圾？我們應該如何正確使用插座以避免觸電事故？6.小結(jié)：教師通過對故事中安全知識的講解，讓孩子們明白了遵守交通規(guī)則的重要性，以及正確使用插座和保護環(huán)境的重要性。7.作業(yè)布置：讓家長與孩子們一起觀察和討論身邊的交通規(guī)則、垃圾分類和正確使用插座等問題，并在明天與班級分享。四、教學反思：通過《十只小貓咪》這個故事，既能培養(yǎng)孩子們的安全意識，又能鍛煉他們的想象力和語言表達能力。這個故事結(jié)合了日常生活中的安全問題，讓孩子們在游戲中體驗到安全的重要性，并通過角色扮演活動加以實踐。同時，教師還要與孩子