.::;小學六年級班主任工作參考方案格式編輯推薦：.lianjielanse{color:#333;}.lianjielansea:link,.lianjielansea:visited{color:#03f;}.lianjielansea:hover,.lianjielansea:active{color:#c20;text-decoration:underline;}工作方案大全工作方案范文個人工作方案銷售工作方案培訓工作方案幼兒園工作方案教學工作方案班主任工作方案學習方案創業方案消費工作方案年度工作方案團支部工作方案>>>點擊查看更多工作方案工作方案范文班主任工作也許是所有老師工作中最困難的工作了，班主任和一般的代課老師工作性質是完全不一樣的，班主任的工作時非常重要而又繁瑣的，這確實是注定了班主任工作的重要性，我作為一個當了特別長時間的班主任老師，我有特別多的肺腑之言和工作經歷。學校教育開展到一定階段，隨同班級授課制確實立應運而生的，而且隨著社會的變革和開展，班主任的內涵在不時豐富，班主任在學校中的地位也顯得越來越重要。班主任是班集體的組織者、教育者和指導者，是學校指導施行教學及各種教育活動的得力助手，在學校教育工作中具有重要作用。在施行素養教育的今天，班主任的治理技能及教育方法就顯得更加重要。現將自己在多年班主任工作中的體會表述如下：愛心與賞識是實現勝利轉化的兩大支柱。我班(六年級)有個學生***，xx～xx年學年度我擔任了她的班主任兼數學老師。覺察她總是低著頭，上課無精打采，提不起一點學習的興趣。老師課堂提征詢，她緘默無語。家庭作業要么全留空白;要么亂寫一氣，全是錯別字。甚至連組詞以及簡單的加法也是做得錯誤百出。每次檢驗，語文、數學都只要三、四非常。學校的特別多老師都認為，這小孩根底太差，性格內向，而且缺乏最最少的上進心，又到了六年級，進步看來是無望了。只要她遵守紀律，上課不阻礙他人，就行了。我聽了，不覺從心底泛起一股涼意。就如此的成果走出校門，面對這知識大爆炸的時代，你叫她如何生存哪!只要小孩一天在我這里學習，我一定不能放棄她!因而我開場了圍繞她的工作。首先，因而是家訪了，搞明晰她的家庭情況。來到她家，正碰上她在家燒飯。原來她父親都是年年在外打工，母親一人要種八九畝地特別忙，家務都壓在她柔弱稚嫩的肩膀上。在加上父母感情不和經常鬧矛盾，小孩常常遭到父親的打罵。聽了這些我內心一陣涼意。但是與媽媽的交談又讓我內心的涼意變成了寒意了。由于她成果太差，家里方案讓她念完小學，就讓她停學!我勸了兩句，媽媽的一句話讓我傻了眼，"她的成果那樣，進了初中也學不了，還不如在家協助干點活。"聽了這些話，我的心情分外繁重，難道我們這些教育工作者能眼睜睜地看著她分開學校，過早地接受生活的重擔嗎?回到學校，我就找她談話，可她總是低著頭，一言不發。哎，缺乏愛的滋養，接受長期學習落后的打擊，總是彷徨在無人關注的角落讓她產生了自閉的心理。每看到她"孤單"的身影，我都暗暗發誓，一定要帶她回到班級的大家庭里來，一定要讓她重拾搞好學習的決心和勇氣。針對她的情況，思慮再三，我決定從兩大方面入手。首先，我抓住一切時機親近她，敞歡樂扉，以關愛之心來觸動她的心弦。有次下雨天，碰上她忘了帶傘，我趕忙送傘給她......經常找她閑談，引導她用感恩、享受的心態對待現實生活......與此同時，我組織幾名同學來協助她，跟她一起玩，跟她一起做作業。讓她感遭到同學對她的信任，感遭到同學是自己的益友。讓她感遭到同學給自己帶來的歡樂，讓她在歡樂中學習、生活，在學習、生活中又感遭到無窮的歡樂!其次，與科任老師統一意見，用賞識的目光來對待她。事實上，她身上的閃光點仍然挺多的，11歲的小孩，燒飯、洗衣等家務活都會做，尤其跳舞跳得特別好"六一"的節目我就讓她負責結果她請來了她的堂姐當導演，有她領悟的節目"好日子"獲得了一等獎遭到了全校師生的好評。我們抓住這些表彰她、鼓舞她說她給班上爭了光。就如此學習漸漸有了進步，哪怕一點小進步，我們也沒有無視。在語文課上的一次聽寫詞語中，這個女孩竟然全都對了。我特別興奮，對她大加貶責，并說："看來世上無難事，只怕有心人，你看，這些詞語你全默寫對了，你一定昨晚復習了吧!你看比有些平時學習優秀的同學都好呢!只要努力，你一定不會比其她同學差的，你說是嗎?"她悄悄地點了點頭。但是我仍然看見了她眼中多了一些自信的目光。有了這次，在這以后的學習中，我不時堅持"欣賞、夸獎、鼓舞"的方針。她的成果也一步步上升。與此同時，數學在科任老師的協助下，也有了起色。如此不時堅持下去。最后，她終于以語文71分，數學68分的成果順利地升入初中接著學業!1、奉獻愛心，增其自信。我國近代教育家夏丐尊也說過："教育之沒有情感，沒有愛，好似池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其為池塘，沒有愛，就沒有教育。"作為一名班主任，要搞好教育工作，首先要有一顆熱誠的愛心，用愛的甘露滋養小孩們的心田，用愛心點燃一顆顆純真的靈魂。關于那些學困生，特別是留守的學困生，老師應給她們更多的愛，經常鼓舞、協助、敦促她們，使她們加強自決心。2、運用賞識，促其開展。每個學生身上都有優缺點，學困生也并非一無是處，關于學困生身上表現出來的哪怕特別微弱的閃光點，特別微小的進步，我們老師要及時加予引導確信：盡量挖掘其閃光點，努力從贊美中去滿足她們的心理需求，使她們產生欣慰、幸福的內心體驗，加強榮譽感、自決心、上進心，進步學習的興趣與內在的動力。當一個小孩對學習有了興趣與動力，她的進步就變得輕松、容易多了。愛心與賞識，轉變了張文丹同學，也給我這個班主任帶來了無限的欣慰與歡樂!班主任要處置好班務工作，特別是教育工作，應當要定位好自己的角色，并能實現不同情境中角色的轉換。工作方案范文在我帶完初三畢業班之后，照例我仍然回到初一，接著帶著新的初一學生開場新的工作。由于我在暑假前的初三畢業班中考成果特別好，因而學校指導也是給予了我特別高的評價，因而我將帶來一個學習成果比擬好的初一班級，希望我可以接著帶出一個學習成果良好的班級!既然學校正我如此信任，我因而感到榮幸，我會為我自己的工作作出宏大的努力的!俗話說："萬事開頭難"。確實，任何一件事開頭是最重要的，同時又是最難的。教學同樣也不例外，因而要做好初中階段的班主任工作一定要把握好初一重生入學教育這一環節。假設可以把握好，以后開展的工作就可以到達事半功倍的效果。學生從小學進入初中，迎接他們的是全新的學習環境--新同學，新老師，新的課程，新的學習方法等。剛進入初中的初一學生從心理上對他人的依賴水平還特別之高，特別需要老師及時而積極的引導。因而，做好初一重生的入學教育工作是每一個初一班主任必需做好的第一件事，也是關系到整個班集體是否能安康開展的關鍵。以下幾點是自己在做班主任過程中總結如何做好初一重生的入學教育工作的心得體會。一、見微知著，從宏觀上把握住整個班集體。班主任一定要有的宏觀上把握住整個班集體才干。在我們四周發生的任何事情，都會有它萌芽的狀態。我們要擅長去理解和覺察它們。例如，有些學生特別喜歡打籃球，就積極去引導學生認識打籃球的好處：可以放松身心，消除疲勞，鍛煉身體。但是假設過分沉溺其中，就會阻礙學習。教育學生要正確分配學習和打籃球的時間。假設沒有老師的積極的引導，由于中學生分辨才干不強，局部學生就會沉溺其中不能自拔，如此就阻礙了他們的學習。因而，作為班主任要用開展的目光去對待他的每一個學生。二、從實際動身，制定出一套較為完好而容易操作的班規。"無規矩不成方圓"，班級治理一定要有一套較為完好而容易操作的班規。有人說："不是已經有一套校規，還需要班規嗎?"。理由特別簡單：學校的校規的范圍太廣，內容太多，操作起來比擬困難，而班規可以針對本班的詳細情況對癥下藥，由班委會和全班同學共同制定出來，重點突出而且容易操作。有了班規，就有了班集體全體同學共同的行為準那么，班主任開展工作就容易多了。由于，同學們從內心面認同了這些行為準那么，假設誰違犯了這些行為準那么，那么誰就應當遭到紀律批判，就要接受同學們和老師的協助教育。同時，一套嚴格的班紀班規能協助班主任在班集體中樹立威信。因而，在制定班規的時候，一定要留意以下一些征詢題：(一)公平、公正、合理。(二)詳細細致，可操作性強。(三)不能與學校的校規相抵觸，應以校規為準。(四)調動學生積極性，讓全體學生參與班規的制訂同時做到自覺遵守班紀班規。總之，班規要制定好，要落實好，如此就為建立良好的班集體打下了良好的根底。三、制造時機，培養學生的集體主義精神。3、有方案的開展集體活動。事實上，在實際生活中是有特別多時機可以加強學生的集體主義觀念的，關鍵在于你有沒有一雙擅長覺察的眼睛。四、付出愛心，用愛去做教育的后盾。世間上，有特別多種愛，其中有母愛、父愛、師愛、情人之間的愛......它們都有一個共同的特點：愛可以使人的心靈遭到洗禮，使人的心靈遭到熏陶，使人的靈魂得到升華。有人說，老師是太陽底下最光芒的職業，我們作為一名人民老師，歷史給予我們重擔，我們肩負這重擔，我們都有責任做好自己的本職工作。我們要用自己的熱情，用自己真實而又感性的愛心去感染學生。蘇霍姆林斯基說："小孩們所喜歡