.::;小學教研組工作參考方案(數學、常識、英語)

XX年上半年小學數學教研組工作打算

一、指導思想

以鎮教研室和學校工作要點為指導，以?數學課程規范?為依照，深化教學改革，以促使學生全面、持續、和諧的開展為動身點。課堂中以學生的開展為本，活動為主線，創新為主旨，培養學生的創新認識和理論才干為重點，充沛表達新課程、新規范、新教法，以進步教學質量為目的，加強教學治理，規范教學行為，加強教學質量的調研與監控，積極推進素養教育，努力進步全體學生的數學素養。促進全校數學教學工作優質開展，為構建規范化、高效化、現代化的小學教學工作而努力奮斗。

二、工作目的：

1、為全校數學教師們學習、交流、進步創設一個良好的研討氣氛，提供一個研討平臺。

2、繼承和發揚全校教師良好的師德修養、愛崗敬業的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發揚團隊認識、合作認識和競爭認識，構成濃重的教研之風、互學之風、創新之風。

3、在學習、理論、研討中更新教師的教學觀念，探究，總結新課程的理論經歷，進一步提升全校數學教師的教科研才干，組建一支習慣新課標要求的數學教師隊伍。

4、規范數學教學常規，教學質量再上新臺階。

5、堅持規范辦學。一方面堅決制止隨意增減課時、集體補課、有償家教等現象發生；另一方面必需用創新的思維制定符合素養教育精神的新措施、新方法，進步工作效率，減輕數學教師負擔，提升教學質量，促進學生開展。

6．加強數學教學質量監控的力度。增加抽測次數，使數學教學質量抽測盡量覆蓋各層面學校，覆蓋更多的班級。

7．樹立科學的考試認識。要認識到施行素養教育不是不要考試，而是要使考試更科學，更加能反映教師的教和學生的學，更能促進學生安康生長；要認識到施行素養教育，教育教學質量不能丟，必需做到“減時不減效，減負不減質〞。

四、詳細措施

第一規范辦學，進步效率。要做到堅持規范辦學的決心不動搖，堅決制止隨意增減課時、無效備課、低效教學等現象的發生；要采取符合素養教育精神的新措施、新方法，通過優化作業設置、進步課堂訓練效果等措施進步工作效率，減輕教師負擔，提升教學質量，促進學生開展。

其次，加強日常測試的跟進補償，通過科學的測試反映教師的教和學生的學，實現堂堂清、周周清、月月清的三清目的，力爭做到“減時不減效，減負不減質〞。

第三重點研究弱師弱生，加強跟進輔導。加強治理，充沛調動教師工作的積極性，最大限度地實現平衡開展，用平衡開展進步教學質量。要堅持抓全面的教學質量，語數英等考試學科的質量要抓牢做實，音體美、科學品德、綜合理論等關乎學生潛力開展的考察學科也要克制困難，進步質量。

第四改進教師理論測試的方式，通過多輪次的“考備課〞，引導教師充沛挖掘教學資源，研究教材，深化備課，進步課堂效益。

第五認真利用好全縣大集體備課成果。全縣大集體備課成果是在臨沂市小學各科教學戰略的根底上結合新的教學理念編制的，強化教師的目的認識和訓練認識，今年要加強大集體備課運用的監控，使之落實到詳細教學中。

第六是接著鼓舞各單位進展以“先學后教、注重訓練〞為核心的課堂教學創新研究，多出典型。要抓住時機，通過創新，進步課堂效率，提升教學質量。

第七要加強常態課堂的治理，通過“聽備課〞、“推門聽課〞、“優質課展現〞、“課堂教學調研〞等治理活動，多維度監視評價常態課，依照課程改革對課堂教學的要求，落實學生的主體地位，努力實現教師教學方式和學生學習方式的根本轉變，逐漸到達教師真實備課、高效上課，學生歡樂學習、高效學習的狀態。

五、詳細工作布置：

3月份

1組織全校小學數學教師參與教材培訓研討活動。

2.參與全鎮小學數學課堂教學集體備課。

4月份

1、積極參與鎮小學數學優質課評選活動。

2、迎接鎮數學教學質量抽測。

5月份

1.參與小學數學骨干教師團隊集中研討活動。

2.參與小學數學教學質量抽測。

6月份

1.組織數學教師參與全鎮小學數學信息化課堂教學活動。

7月份

1.迎接小學數學質量抽測。

XX年上半年小學常識教研組工作打算

一、指導思想：

1、以課改為中心，以素養教育為指導，進一步深化課程改革，突收工作重點，兼顧其他方面。接著認真學習?根底教育課程改革指導綱要?和英語、思品、科學等學科的新課程規范，深化各項研究，加強自身建立，及時總結經歷，實在加強教育理論、專業知識的學習和研究，努力進步本校常識科教師的業務素養。以素養教育和學生開展為根本主旨，為學生的終身開展打下良好的根底。我們的教研組工作要積極發揮教學研究、教學指導和效勞于教學的職能。我們工作的主題是開展；工作的靈魂是創新；工作的重點是全面推進以培養創新精神和理論才干為重點的素養教育，為學生獲得終身學習才干、制造才干、生存開展才干打下良好的根底。

2、搞好研究，組織好教師認真搞好課堂教學方式和集體備課的研究工作。

3、加強信息技術與常識學科教學的整合，努力以教學的信息化帶動常識學科教學的現代化，充沛發揮整合的優勢，鼎力優化教學過程。

4、深化目的教學和小學課改的研究是施行素養教育的一個重要途徑。課堂教學是素養教育的主陣地。只要優化教學過程，大面積進步教學質量，才干真正使素養教育落到實處。

二、本學期教學和教研的主要任務和目的：

教研歸根到底是為了教學效勞的，它來源于教學第一線，升華后又指導了教學，它不是教學的點綴和附庸。本學期我們的教研不能面面俱到，水過地皮濕，而應“少而專〞，“少而精〞，主要做到以下幾個方面：

〔1〕認真學好、用好常識科各課程規范，以新課標的理念備好課，上好課。

〔2〕接著研討常識科的課堂教學方式，課堂教學改革、課堂教學評價。

〔3〕接著學習并運用“互動式〞教學方式授課。

三、本學期的教研工作的主要內容、要求與措施。

本學期，我們將進一步加強教研工作的力度，努力進步質量認識，采取有效措施，扎扎實實地搞好教研工作，全面進步教學和教研質量。

1、組織教師認真學習常識各學科?新課程規范?和市、鎮教研室文件精神，對教學打算、備課、上課、修改、實驗操作、時間活動等都提出了詳細的要求，定好模樣、框架，定期檢查，特別是欺末總結性檢查、評比。

2、學習新課標，吃透教材內容，使教師樹立新的教育觀念，對各學科、各年級的目的要求認真學習、吃透實質，明確要求，以各年級為單位，按新課標的精神設計教案，要結合教材內容落實好新課標的各項要求，結合教育動態和教育信息，不時總結教學經歷，進步教學質量。

3、積極組織常識科教師間的互相學習，取長補短，聽評課的重點是：

〔1〕是否按新課標的要求和精神備課。

〔2〕每堂課是否表達了新課標的理念。

〔3〕是否作到了還課堂于學生。

〔4〕學生是否自主合作。

〔5〕師生互動、生生互動做的怎么樣。

4、要注重學生的社會理論，注重實驗操作，注重學生動手動腦等操作才干的進步。依照課堂教學的需要積極組織學生參與一定的社會理論活動，進展社會調查，在理論中獲得真知，進步學生的推斷是非的才干?？茖W課注重學生的實驗操作，培養學生的動手才干，使學生在動手動腦的同時進步自身的才干，在實際操作中獲得真知。

5、堅持寫“教學隨筆〞和經歷論文，教學隨筆要針對課堂教學得失寫，要結合教學教改理論，本學期每位教師都要寫教學論文。

四、主要活動布置：

三月份：

1、召開各學科教研組工作會議，制定本學期教研工作打算；

2、各學科開展備課研討活動。

四月份：

1、認真執行教研打算。

2、教學月檢。

五月份：

1、檢查常識課開展情況。

2、作業檢查。

六月份：

1、學科期末小結。

2、做好期末復習工作。

七月份：

1、期末作業檢查。

2、期末檢測。

XX年英語教研工作打算

圍繞縣教體局小學教研室及xx鎮小學教研室XX年教研工作打算，結合我校實際，現制定xx鎮小學英語教研工作打算。

一、指導思想

以學習理論?英語課程規范?和?小學英語教學戰略?為重點，以新課程理念深化開展課堂教學研討并引導教師進展科學有效的反思。進一步推進網絡教研，加強學法指導，注重語言學習的工具性和人文性特征，倡導語言學習為生活效勞，為終生學習、開展效勞。通過各類教研活動進一步促進教學改革。

二、工作目的

嚴格落實縣教研室及鎮教研室工作部署，突出教學質量，緊抓學生英語口語、書寫和閱讀教學、做好教師教學常規治理，做好專項教研工作，再提教學質量。

1、進一步深化教學改革，以課標為依照，促進教學過程優化，構建規范化、高效化、現代化的課堂；

2、發揮中心英語學科組的研究與輻射作用，以網絡教研〔云平臺〕為依托，加強各校英語教研組的交流研討，促進骨干教師和新教師的專業化生長；

3、貫徹新課標理念，激發和培養學生學習英語的興趣，樹立學生學習英語的自決心。

4、以進步教學質量為重點，注重學生英語根底知識和聽、說、讀、寫技能的掌握及英語綜合語言運用才干的培養，尤其是加強學生書寫的指導和口語的練習。

5、做好英語閱讀教學和聽說教學活動，注重學生才干的培養，構成初步的英語技能。

三、工作重點

〔一〕建立學習制度，加強教師理論學習

1、加強理論學習，深化學習?英語課程規范?和?小學英語教學戰略?，正確領會課標精神和戰略，進步自己的理論修養。

2、鼓舞教師開展教學改革理論，邊教邊研究，要不時反思自己的理論，總結經歷，進步自己的教學程度。

〔二〕規范英語教學，全面進步教學質量

1、備好課。組織教師研究課程規范和教參，研究教材，熟悉教材內在聯絡和編寫意圖，目的要求和重、難點；必需研究面對的學生，熟悉他們的已有認知和才干，充沛利用各種信息，豐富教案，做好教學反思，不時總結課堂理論中的得失，優化教案，加強校本研究。

2、上好課。一節課，要關注學生的生活和情感，要關注情感態度和價值觀的提升。在上課的過程中，更要關注語境的真實、自然，設計的活動要有目的，即活動是任務型活動，使學生在真實的語境中。

3、做好練習。使用好根底訓練，精心修改，尤其要求學生書寫端正明晰，訂剛要嚴格認真，一絲不茍。教研室將開展英語根底訓練及作業展評活動，通過常規檢查活動，挖掘優秀作業，樹立典范。

4、輔導好學生。做好提優補差，教師要充溢愛心，耐心細致地對待后進生，鼓舞他們樹立決心，教育他們改進方法，促使他們進步。

〔三〕進一步推進網絡教研，依托集體備課及研討，加強新教材培訓

1、依托網絡教研，加強教材培訓，組織好各年級英語學科集體備課，以評論交流方式表達，每月底進展集體備課監控，并在網上公布集體備課情況。

2、依托xx鎮小學英語交流群組，進展咨詢題調研，各位教師將在教學工作中遇到的咨詢題在群組發帖，全鎮英語教師共同研討交流、進步進步。

〔四〕開展扎實有效的教研活動，促進教師專業化生長

組織全體英語教師進展討論，開掘各校英語教學的亮點，發揚各校英語教研的優點。積極開展校級、鎮級聽評課活動，促進教師深化研究課堂，運用戰略，自覺的浸透課改的新理念。通過聽評課、技能展現、教學設計評比等活動，促進教師專業化生長。

〔五〕開展豐富多彩的學生活動，促進學生特長開展

落實好英語口語及寫字教學，針對不同年級的學生開展不同的競賽，如朗讀、講故事、口頭作文、歌曲演唱、書寫競賽等，激發學生學習的積極性，重點放