邊城整本閱讀指導課教案梁豐高級中學語文組高慈導入因為一本書，紅了一座城。這也許并不是沈從文寫作《邊城》一書的本意。他說：我主意不在領導讀者去桃源旅行。那么他的創作動機是什么？他通過《邊城》傳達的是什么？我們跟著大師的筆觸走進邊城世界。整體感知這部小說主要講了一個什么故事？請大家簡單說說。在湘西偏遠的茶峒小城，小溪白塔旁邊，住著主人公翠翠和她爺爺老船夫。茶峒城里有個船總叫順順，他有兩個兒子，老大叫天保，老二叫儺送。天保和儺送同時愛上的翠翠，翠翠只鐘情于二老，祖父不知翠翠的心思。大老二老決定以唱歌公平競爭。哥哥自知非弟弟的對手，退出隨船出行而淹死，儺送與祖父與翠翠產生誤會，最后也沿河下行，祖父在一個雷雨交加的夜晚去世，留下翠翠一個人在渡口撐船，等待著二老。文本研讀1、請大家用一個字（詞）概說你讀《邊城》后的初步感受是什么？并說說你的原因。（美、愛、和、靜、哀、樂）美：環境美邊城環境風俗美 人情美（三情和人性）愛：親情、友情、愛情和：人情和美邊城的人際關系和美靜：環境描寫靜謐——其實還有熱鬧之處。哀：愛情悲劇（翠翠及其母親）天保、爺爺的去世、翠翠與爺爺相依為命的孤獨樂：風俗端午節等熱鬧的習俗2、小結①風景美（自然環境）人[性]情美板書：人[性]情美邊城（美）人情：祖父—翠翠（天保—儺送）愛情：翠翠—儺送友情：祖父—老朋友、順順、渡河商人3、小結②這個風景如畫、人情美好的世界，有它的悲哀。 翠翠與爺爺相依為命 邊城的悲 翠翠的愛情悲劇 爺爺在擔憂中離世，留下翠翠一個人守渡船 4、總結邊城風景美，風俗美，人情美，是近乎完美的世界,卻也免不了走向悲劇的結局。5、都是良善人，一切都充滿了善與美好的希望，但為何卻走向了悲劇。這是誰的錯？（悲劇造成原因有哪些？有惡人、惡意造成。這部小說的悲劇有惡人交構嗎？）這是誰都沒有錯的悲劇。叔本華之說，悲劇之中有三種之別:第一種之悲劇由極惡之人及其所有之能力以交構之者；第二種由于自目的運命者；第三種之悲劇，由普通人之物，普通之境逼之，不得不如是。此種悲劇.其感人賢于前二者遠甚。”。毋庸置疑，作者在給我們講述這個故事的時候，滿懷悲憫。那么作者除了悲憫，還向我們傳達了什么？（我們來看看）7、面對這無可挽救的不幸，爺爺和翠翠是如何面對的？具體文段展示：爺爺面對生活變故翠翠面對爺爺去世，儺送出走。找到相關片段朗讀體會2、關注翠翠和爺爺的年齡）先從爺爺的表現入手。管理這渡船的，就是住在塔下的那個老人。活了七十年，從二十歲起便守在這小溪邊，五十年來不知把船來去渡了若干人。年紀雖那么老了。本來應當休息了，但天不許他休息，他仿佛便不能夠同這一分生活離開。他從不思索自己的職務對于本人的意義，只是靜靜的很忠實的在那里活下去。代替了天，使他在日頭升起時，感到生活的力量，當日頭落下時，又不至于思量與日頭同時死去的，是那個伴在他身旁的女孩子。他唯一的朋友為一只渡船與一只黃狗，唯一的親人便只那個女孩子。朗讀理解“天”——命運的安排面對生活的變故，命運的安排。他便不、靜靜的、忠實的，在那里活下去。——老船夫身上是什么特點？如果翠翠的母親沒有生下翠翠，就去世。獨留老船夫一個人，老船夫會怎樣？繼續這樣生活下去。——身上有什么特質？像什么？韌性、水。7、（再賞析翠翠面對爺爺去世的片段）從翠翠在爺爺去世后悲傷之余的所作所為——自然而然的生活繼續，可以看出，翠翠會是另一個爺爺。我們看到了在普通人身上面對變故、苦難，在悲傷之余，又順流而下，自然無意識的繼續生活下。這是面對苦難的耐受力，也是人身上的韌性。理解：老船夫，一生只為渡船而活，只為孫女而活，每一天“在職務上毫不兒戲”，艱難而樂觀，追求愛情中翠翠的堅守，最后獨自一人守著渡船。這又告訴我們的是什么？人生之路平坦抑或坎坷，終歸要繼續生活下去。這不是對命運有意識的抗爭，也不是英雄式崛起，是面對生活、命運攤派的一切，坦然接受，是如水一般的生命的韌性。（翠翠和爺爺在水邊生活，水對他們有著生命的啟示。沈從文也在水邊生長，水對他的影響深遠。）三、拓展延伸文學與人生（1）、人物形象特質。（2）、在文學作品創作方面：沈從文的文學作品，并非獨善其身的文學創作，并非簡單的營造一種美好的世界。文學不能淪落為政治的雇傭，但必須得有根本性的擔當。沈從文文學有著這樣的擔當。只是有人“憤怒”吶喊，而沈從文以美來反映社會丑態，極力營造的，就是社會缺少的。他的作品總是縈繞著一種外在和諧的抒情氛圍，總是以一種悲憫的情懷對人的生存和命運進行著思考和關懷，對當前社會做著理性的思考。如水一般，在平靜、柔情之下也有著急流。但水對沈從文的影響不僅僅在于文學，還有他的精神世界。（3）、人的性格：畫像展示。沈從文其人，外表瘦小羞怯，在張充和眼中是“蒼白臉戴眼鏡”很羞澀，骨子里頭卻又一股韌勁，典型的以柔克剛性格。在中國的文化傳統中，一個人的成熟往往是以能否將內心的急、熱以柔曼的韜光養晦式的形式表現出來為標志，沈從文正是這種文化的典型產物，他“從湯湯流水上”，明白了許多人事，包括怎樣做人，怎樣為文。沈從文從水中找到了生命的故