信息窗（認(rèn)識負(fù)數(shù)）第一頁，共二十一頁。4、從起跑線出發(fā)，小紅繞操場順時針跑了圈，小強繞操場逆時針跑了圈。1、小明比小剛高3.5厘米，小芳比小剛矮0.8厘米。2、321路公交車在嶗山文化中心站，上來9人,

下去3人。3、小巧媽媽新開了一個存折，第一個月存進(jìn)去1000元，第二個月取出來800元。5、放學(xué)后，小明從學(xué)校門口向東走了500米，小李從學(xué)校門口向西走了300米。1234第二頁，共二十一頁。4、從起跑線出發(fā)，小紅繞操場順時針跑了圈，小強繞操場逆時針跑了圈。1、2、321路公交車在嶗山文化中心站，上來9人,

下去3人。3、小巧媽媽新開了一個存折，第一個月存進(jìn)去1000元，第二個月取出來800元。5、放學(xué)后，小明從學(xué)校門口向東走了500米，小李從學(xué)校門口向西走了300米。12341、小明比小剛高3.5厘米，小芳比小剛矮0.8厘米。第三頁，共二十一頁。4、從起跑線出發(fā)，小紅繞操場順時針跑了圈，小強繞操場逆時針跑了圈。1、2、321路公交車在嶗山文化中心站，上來9人,

下去3人。3、小巧媽媽新開了一個存折，第一個月存進(jìn)去1000元，第二個月取出來800元。5、放學(xué)后，小明從學(xué)校門口向東走了500米，小李從學(xué)校門口向西走了300米。12341、以小剛的身高為標(biāo)準(zhǔn)，小明比小剛高3.5厘米，小芳比小剛矮0.8厘米。第四頁，共二十一頁。4、從起跑線出發(fā)，小紅繞操場順時針跑了圈，小強繞操場逆時針跑了圈。1、2、以原有乘客數(shù)量為標(biāo)準(zhǔn)，上來9人,

下去3人。3、小巧媽媽新開了一個存折，第一個月存進(jìn)去1000元，第二個月取出來800元。5、放學(xué)后，小明從學(xué)校門口向東走了500米，小李從學(xué)校門口向西走了300米。12341、以小剛的身高為標(biāo)準(zhǔn)，小明比小剛高3.5厘米，小芳比小剛矮0.8厘米。第五頁，共二十一頁。4、從起跑線出發(fā)，小紅繞操場順時針跑了圈，小強繞操場逆時針跑了圈。1、2、以原有乘客數(shù)量為標(biāo)準(zhǔn)，上來9人,

下去3人。3、以新開存折原有錢數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)，第一個月存進(jìn)去1000元，第二個月取出來800元。5、放學(xué)后，小明從學(xué)校門口向東走了500米，小李從學(xué)校門口向西走了300米。12341、以小剛的身高為標(biāo)準(zhǔn)，小明比小剛高3.5厘米，小芳比小剛矮0.8厘米。第六頁，共二十一頁。4、以起跑線為標(biāo)準(zhǔn)，小紅順時針跑了圈，小強逆時針跑了圈。1、2、以原有乘客數(shù)量為標(biāo)準(zhǔn)，上來9人,

下去3人。3、以新開存折原有錢數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)，第一個月存進(jìn)去1000元，第二個月取出來800元。5、放學(xué)后，小明從學(xué)校門口向東走了500米，小李從學(xué)校門口向西走了300米。12341、以小剛的身高為標(biāo)準(zhǔn)，小明比小剛高3.5厘米，小芳比小剛矮0.8厘米。第七頁，共二十一頁。4、以起跑線為標(biāo)準(zhǔn)，小紅順時針跑了圈，小強逆時針跑了圈。1、2、以原有乘客數(shù)量為標(biāo)準(zhǔn)，上來9人,

下去3人。3、以新開存折原有錢數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)，第一個月存進(jìn)去1000元，第二個月取出來800元。5、以學(xué)校門口為標(biāo)準(zhǔn)，小明向東走了500米，小李向西走了300米。12341、以小剛的身高為標(biāo)準(zhǔn)，小明比小剛高3.5厘米，小芳比小剛矮0.8厘米。第八頁，共二十一頁。0℃1℃5℃2℃3℃4℃0℃1℃5℃2℃3℃4℃1℃2℃3℃4℃5℃1℃2℃3℃4℃5℃0℃1℃5℃2℃3℃4℃0℃1℃5℃2℃3℃4℃1℃2℃3℃4℃5℃1℃2℃3℃4℃5℃某日兩地最高氣溫青島哈爾濱第九頁，共二十一頁。在1700多年前,有一位學(xué)者叫劉徽,他在《九章算術(shù)》中規(guī)定用紅色算籌和黑色算籌兩種不同的顏色來表示一對具有相反意義的量。后來由于記錄時用紅、黑兩種顏色,換來換去很不方便,有位數(shù)學(xué)家就提出用同一種顏色的算籌豎著放和斜著放,來表示一對具有相反意義的量。國外數(shù)學(xué)家也想出了不同的表示方法,其中有一種就是用兩個方向相反的箭頭來表示一對具有相反意義的量。直到20世紀(jì)初,法國數(shù)學(xué)家吉拉爾提出用這兩種符號表示一對具有相反意義的量,這種表示方法得到了大家的認(rèn)可,一直沿用至今。

第十頁，共二十一頁。

寫作：

+-

讀作：正號負(fù)號

第十一頁，共二十一頁。4、以起跑線為標(biāo)準(zhǔn)，小紅順時針跑了圈，小強逆時針跑了圈。1、2、以原有乘客數(shù)量為標(biāo)準(zhǔn)，上來9人,

下去3人。3、以新開存折原有錢數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)，第一個月存進(jìn)去1000元，第二個月取出來800元。5、以學(xué)校門口為標(biāo)準(zhǔn)，小明向東走了500米，小李向西走了300米。12341、以小剛的身高為標(biāo)準(zhǔn)，小明比小剛高3.5厘米，小芳比小剛矮0.8厘米。第十二頁，共二十一頁。珠穆朗瑪峰馬里亞納海溝第十三頁，共二十一頁。珠穆朗瑪峰馬里亞納海溝+8844.43為標(biāo)準(zhǔn)-11034第十四頁，共二十一頁。我們生活中還有很多例子，請你列舉可以用正負(fù)數(shù)來表示的例子。想一想我們可以把什么看作0，什么為正，什么為負(fù)？同桌之間互相說一說。第十五頁，共二十一頁。小麗有100塊錢，小明比小麗少10塊。如果以小麗為參照標(biāo)準(zhǔn)，小明怎樣表示？如果以小明為參照標(biāo)準(zhǔn)，小麗又怎樣表示呢？第十六頁，共二十一頁。小麗有100塊錢，小明比小麗少10塊。如果以小麗為參照標(biāo)準(zhǔn)，小明比小麗10元，就是

元少-10第十七頁，共二十一頁。小麗有100塊錢，小明比小麗少10塊。如果以小明為參照標(biāo)準(zhǔn)，小麗比小明

10元，就是元多+10第十八頁，共二十一頁。將下面的數(shù)進(jìn)行分類:-8、-88.3、+10、-183、+100、-1/2、-6、0、+500、8844、-11034、-0.01、+0.02、+1/3、-2