河北教育出版社小學數學五年級下冊 分數和小數互化 全國獲獎_第1頁
河北教育出版社小學數學五年級下冊 分數和小數互化 全國獲獎_第2頁
河北教育出版社小學數學五年級下冊 分數和小數互化 全國獲獎_第3頁
河北教育出版社小學數學五年級下冊 分數和小數互化 全國獲獎_第4頁
河北教育出版社小學數學五年級下冊 分數和小數互化 全國獲獎_第5頁
已閱讀5頁，還剩14頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

分數和小數互化第一頁，共十九頁。1、說出下列各分數的分數單位和有幾個這樣的單位。熱身訓練第二頁，共十九頁。2、填空：

0.3里面有（）個十分之一，0.17里面有（）個百分之一，0.009里面有（）個千分之一，３９17第三頁，共十九頁。

我們班男、女同學進行登山比賽，從山下到山頂，男生用了時，女生用了0.8時，誰登得快？34340.8比一比：第四頁，共十九頁。二、探索新知把1條3m長的繩子平均分成10段。問題：每段長多少米？1第五頁，共十九頁。問題：每段長多少米？把1條3m長的繩子平均分成5段。第六頁，共十九頁。小結：這兩個算式的結果既可以用小數表示，也可以用分數表示，也就是說小數和分數是可以相互轉化的。0.3=0.6=3÷10=0.3（m）3÷10=（m）3÷5=0.6（m）3÷5=（m）5310353103第七頁，共十九頁。怎樣能較快地把小數化成分數？0.50.61小數表示的就是十分之幾、百分之幾、千分之幾……的數第八頁，共十九頁。

小數化分數的方法原來有幾位小數，就在1后面寫幾個0作分母，把原來的小數去掉小數點作分子；注意化成分數后，能約分的要約分,化成最簡分數。第九頁，共十九頁。把0.24、

0.123、

1.21化成分數。第十頁，共十九頁。3把、、化成小數。310671004910002310=0.34910002=2.04967100=0.67第十一頁，共十九頁。

分母是10，100，1000，……的分數化小數，可以直接去掉分母，看分母中1后面有幾個0，就在分子中從最后一位起向左數出幾位，然后點上小數點。310=0.34910002=2.04967100=0.67第十二頁，共十九頁。4把、、化成小數。2572529（除不盡的保留三位小數）分母不是10、100、1000……的分數化小數，要用分子去除分母；除不盡的，可以根據需要按四舍五入法保留幾位小數。第十三頁，共十九頁。

分母是10，100，1000，……的分數化小數，可以直接去掉分母，看分母中1后面有幾個0，就在分子中從最后一位起向左數出幾位，點上小數點。

分母不是10、100、1000……的分數化小數，可以用分子除以分母；除不盡的，可以根據需要按四舍五入法保留幾位小數。分數化小數的方法第十四頁，共十九頁。

我們班男、女同學進行登山比賽，從山下到山頂，男生用了時，女生用了0.8時，誰登得快？34340.8比一比：第十五頁，共十九頁。1、下面的做法對嗎？說出理由。

4=8÷25=0.32……（）

0.375=……（）

3=3.6……（）8253751000610004.323.006能約分的要約分我能行第十六頁，共十九頁。2、看圖寫出分數和小數。0.3小數表示：（）分數表示：（）100230.23310小數表示分數表示第十七頁，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論