小學六一活動方案范文為確保事情或工作高質量高水平開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的小學六一活動方案范文，希望能夠幫助到大家。小學六一活動方案范文1一、活動時間：20xx年6月1日(全天)二、活動地點：體育館、學校大操場、食堂及各班教室三、活動主題：展示臺上齊展示，“淘書樂”中樂淘書四、活動具體負責人：xxx1、場地座位安排：(負責人：xxx)2、書展布置：(負責人：xxx各班班主任)3、頒獎活動：(負責人：xxx大隊部)4、節目表演：(負責人：xxx音樂組)5、少先隊入隊儀式：(負責人：xxx大隊委)6、攝像：(負責人：xxx、鄧念)7、新聞報道(負責人：xxx小記者)五、活動流程：(一)準備階段(7：50——8：30)1、全員整隊(7：50——8：00)2、出發至體育館(8：00——8：20)3、找座位，查人數(8：20——8：30)(二)開場儀式(8：30——8：40)1、校長“六一”致辭(5’)2、關工委主席講話(5’)(三)頒獎表彰活動(8：40——9：00)1、小紳士、小淑女表彰。(7’)2、快樂小書蟲表彰。(5’)3、優秀書香班級表彰(5’)4、優秀班主任表彰(3’)(四)大型節目表演(9：00——10：00)1、音樂劇表演(負責人：xxx)(8’)2、(負責人：xxx六年級組)(8’)3、(負責人：xxx三年級組)(8’)4、(負責人：xxx五年級組)(8’)5、(負責人：xxx二年級組)(8’)6、《月光下的鳳尾竹》(負責人：xxx四年級組)(8’)7、(負責人：xxx一年級組)(8’)(五)淘書樂活動(10：30——12：00)地點：大操場(六)棋類PK賽(10：00——11：30)地點：食堂(八)班級游藝活動(14：30——16：30)1、以慶“六一”為主題的游藝節目，各班自定。2、以慶“六一”為主題，出好班級黑板報。六、注意事項1、要求全體少先隊員穿好校服，佩帶紅領巾。2、每個班級做一個個性班級指示牌。3、每個班級配備一個老師帶班，負責路隊安全。4、懇請各位帶班老師抓緊時間，嚴格按要求準備各類活動。小學六一活動方案范文2一、活動目的：為了活躍學校的氛圍，豐富少年兒童的.生活，通過開展“六·一”文藝匯演活動，讓隊員們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、熱愛學習、熱愛校園、熱愛生活的情感，歡度一個有意義、同時能令人回味的兒童節。二、活動主題：快樂童年我心飛翔三、匯演時間：5月31日四、活動地點：校體藝廳五、領導小組組長：單烈組員：徐紅忠劉交平謝華曠文富夏志科肖文彬趙贊董茶麗劉朝暉向艷青趙躍平將蘭妃六、評委：單烈劉交平謝華曠文富肖文彬趙贊康艷珍武詠梅蔡湘娥陳祝珍劉芳李小瑰鄧玉娟七、工作人員場地：蘇蘭肖秀梅康華娟候場：曠艷林段弘向瓊芳李婕胡琨陳美話筒：劉志林許小劍鄧麗瓊秩序：肖蘭江單玉蘭毛春燕馬媛媛康華娟段丹丹舞臺、道具：李楨李婧娜音響：邊艷珍蔡林雄化妝：屆時安排，由文琴負責調度八、活動過程為了確保活動順利進行，提升品位，此次文藝匯演分四個階段進行：籌備階段、排練階段、匯報演出階段、優秀節目公演暨表彰階段。全校分低、中、高三個年級段，低年級段由劉朝暉總負責；中年級段由董茶麗總負責；高年級段由鄒石英總負責。每班編排一個節目，由班主任負責。（一）籌備階段1.時間：5月3日——5月8日2.5月8日下午分年級段召開調度會，通報各班節目名稱。3.各班主任把自己計劃要編排的節目形式和名稱報到各年級段負責老師處。各年級段負責老師把關，盡量使本年級段的節目形式多樣，早溝通，早協調。（二）排練階段1.時間：5月9日——5月22日2.各年級段負責老師下組督查節目排練情況，確定時間，并提出意見，及時修改。3.各班主任抓緊時間排練節目，各年級段負責老師經常到各班督查節目排練情況并及時作出指導。個別節目需要道具可向美術老師李楨、李婧娜咨詢指導，準備好演出服裝。（三）年級段匯報演出階段1.時間：高年級段5月24日上午彩排，下午匯報演出；中年級段5月27日上午彩排，下午匯報演出；低年級段5月28日上午彩排，下午匯報演出。2.匯報演出具體人員安排：詳見當日通知。（四）優秀節目公演暨表彰階段1.彩排時間：5月30日上午2.公演時間：5月31日九、設獎在年級段匯報演出中獲一等獎的節目將參加“六·一”公演，其他節目均為二等獎，并分別獎文明班積分5分、3分。小學六一活動方案范文3一、活動目的：在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個快樂、有趣的兒童節，也為了為進一步活躍校園文化，同時為每位學生提供了一個展示自我技能的舞臺，學校大隊部結合學校實際特制定慶祝六一系列活動方案。二、活動時間：5月26日——5月30日三、活動人員：全校師生。四、活動具體安排：1、重慶電視臺少頻道“超級小達人”才藝展示秀。時間：5月26日下午地點：校籃球場。（遇雨另行通知）2、一、二年級“校園吉尼斯暨體育達人”選拔。（選拔方式和報名表見附件）時間：5月27日下午1：50——2：20地點：學校操場關于開展“校園吉尼斯暨體育達人”選拔活動的通知一、活動目的為進一步活躍校園文化，讓學生們的校園生活更多姿多彩、增添樂趣；同時也為每位學生提供了一個展示自我技能的舞臺，經學校研究決定在全校學生中開展“校園吉尼斯暨體育達人”選拔活動。所謂“吉尼斯”，模擬于“吉尼斯世界記錄”（Guinnessworldrecords），取“之最”之意。“校園吉尼斯”即“校園之最”。本次“校園吉尼斯”活動以“校園吉尼斯，等你來挑戰”為口號，設計一系列符合小學生年齡特點，有利于學生健康發展的活動項目，讓學生們開展訓練和挑戰，真正讓學生在活動中體驗成功，感受快樂。二、活動口號校園吉尼斯，等你來挑戰！三、活動程序實施步驟包括訓練、申報、驗收頒證三個階段：1.訓練：訓練項目既可以向學校初步確定的項目挑戰，也可以自己申請新的項目。學生可以根據自己的特長和愛好自由選擇項目進行有針對性的訓練，各年級也可根據實際利用活動課時間有計劃地組織學生集體訓練。2.申報：各班級在學生訓練基礎上，認真組織評選，在5月23日前申報。每個年級至少申報十個項目以上。3.驗收頒證：在各年級申報的基礎上，學校將在5月26日——29日中午、下午組織公開選拔，初選后公式1個星期，在公式期間如果能夠超越該項紀錄的'可以向組委會提出申請，經過學校考核確認后，即可被載入學校的“校園吉尼斯”紀錄冊，頒發證書。四、項目1、俯臥撐2、輪滑競速（50米）3、原地運球4、跳繩5、踢毽子6、足球顛球8、立定跳遠9、跳高10、投擲實心球11、金雞獨立12、坐位體前屈13、空翻14、前、后軟翻15、雙臂懸垂（比時間）16、倒立計時五、其他本次活動解釋權屬體育組，未盡事宜另行通知。請家長和孩子商量后，下載后面的表格用A4紙打印填寫后，5月23日（周五）交到班主任處。附件1：樹人小學校園吉尼斯申報表說明：1．“項目介紹”欄，一定要介紹清楚您申報項目的“唯一”、“第一”特征，評判的標準等內容。2．其他欄目請盡量填全，以便于聯系。小學六一活動方案范文4活動主題：慶六一。活動目標：通過布置教室、表演節目、參與游戲活動等，激發學生人人參與活動，體驗節日的快樂，知道“六一”是全世界小朋友的節日，周圍的人都在關心小朋友的成長。活動準備：布置教室、排練節目、確定游戲項目等。活動過程：1.主持人導入：男：親愛的小伙伴們!女：親愛的少先隊員們!合：大家節日好!男：昨天，我期盼，女：今天，我興奮。合：我們迎來了自己的節日——六一國際兒童節!2.游戲、節目表演：①合唱：快樂的節日②電子琴表演③詩歌朗誦：六一的歌④獨唱：郊游3.穿插游戲：①吹乒乓球游戲規則：參加游戲的同學兩個人一組進行比賽，活動范圍在一張課桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么這一方就輸了。②打保齡球游戲規則：在距裝有水的10只礦泉水瓶5米遠的地方，雙臂垂直向下，雙手捧球做好準備;等到明示開始后，方可把壘球拋向目標。每人連續拋兩次，擊倒瓶的個數多者為贏。③同心協力游戲規則：參加游戲的同學兩個人一組進行比賽，兩人背靠背夾住球，身體的其它部位不能接觸球，在指定地點走一個來回，四組同時進行。要是球掉地要從起點重新開始進行，先到達終點的一組為勝。④夾彈子游戲規則：參加游戲的同學每人一雙筷子，一個碗，40個彈子(放在水盆中)，在1分鐘內，把彈子從盆中夾到碗中，夾多者為勝者。⑤智慧果園游戲規則：每人進入“果園”，摘取自己喜歡的“果子”，根據里面的`題目要求答題，回答正確即可獲獎。4.相聲：小偷公司5.活動總結：(輔導員)同學們，“兒童節”是我們的節日，是個歡樂愉快的節日，每當“六一”來臨，我們便會帶著一顆興奮的心和伙伴們一起玩耍，來分享節日的快樂。相信，今天的活動給大家帶來了快樂，祝愿每個同學的學習、生活都能像今天一樣快樂。小學六一活動方案范文5一、活動目標通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示我們的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象；增強教師、家長、孩子們的意識，通過開展慶祝“六一”活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案二、活動主題：團結、文明、健康、活潑、向上。三、活動小組的成立活動領導小組：組長：李x（操管全盤、負責支持活動小組工作）成員：劉x楊x雷x羅x（負責具體事物）活動組織小組：組長：羅x（負責協調組織）副組長：楊x雷x（負責活動整體安排）成員：各班班主任（負責配合學校出色完成各項任務）四、活動項目及要求1、班級成果展示：此項作為一個大項目，要求全班99%的同學參加，活動過程：⑴進場、班級精神面貌展示。⑵詩歌朗誦（主題：祖國好、家鄉美、形式不限）。⑶紅歌合唱（形式不限）。⑷集體舞。⑸出場。3、歌唱類：以紅歌為主、也可以是健康向上的題材，要求如下：⑴可以是獨唱，也可以是多人的，人數限制在4人或4人以下。⑵必須配有音樂。此類節目可由楊進老師、雷文芳老師負責指導彩排。4、其它類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個，此類節目經過活動小組彩排后方能進入活動大名單。5、少先隊員入隊式：為了節省時間，此次少先隊入隊儀式將安排在5月，具體時間由學校少先隊輔導員雷文芳老師安排，一年級班主任袁明飛老師負責配合，此項目由羅云剛、雷文芳、袁明飛3位同志全權負責。6、為迎接六一兒童節，根據上級文件精神集合我校實際，5月將舉行一系列的活動,活動項目如下：繪畫比賽、作文競賽。其中繪畫比賽以我愛家鄉為主題的風景畫，主要培養學生構建和諧畫面，分為高低年級段（每班報名人數為2人）；作文競賽此次只針對4-6年級的學生，每班派出3人，題目為2個：以“我心目中的學校”為題提示：先說說我們學校的一些情況；然后說說自己心目中學校是什么樣子的，發揮想象力大膽表達自己的想法。以“老師.我想對你說”為題提示：先想好想對老師說些什么?可以是生活中的、可以是學習上的、也可以是對老師的建議，也可以是你的心里話……老師是我們的朋友，請同學們大膽表達。四、活動相關安排1、一場活動不是一個人能做好的，需要學校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，“快樂事業、莫過教育”以一種積極向上的態度參與進來，因為我們是一個整體，因為我們是一家人。2、本次活動節目精編為30個節目以下，主持人從全校中選出兩個形象健康、普通話流利的同學擔任主持，中間由楊進老師、雷文芳老師客串主持，組織一些小游戲暖場，屆時希望老師和學生積極參與，顯示出一個學校應有的好形象。3、紀律強調，希望大家有始有終，從每一場活動的`開始與結束能夠鎮定從容、不慌不忙，為學生做好一個為人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現，也是作為一名人民教師應具備的素質，每一名教師都要按照學校的時間安排完成任務一起離開，因為我們是一個整體，不是只為完成自己的任務，應該互相幫助，團結協作。4、活動具體流程分為：整理會場、介紹嘉賓入場講話、升旗儀式、、嘉賓合影、活動項目展示、有序散會。頒獎典禮可以根據時間，或者放在第二天舉行。5、本次活動可邀請學生家長參加，讓家長進入學校了解我校校園文化，讓老師、家長、學生能相互促進交流，同時也是對學校教育的一種宣傳。五、各類獎項的安排及活動所需1、首先學校搞6.1活動并不是檢驗誰表演得好不好，而是通過一次活動使同學們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神，提高我校各領域文化的宣傳，因此此次活動，除了評選出前三名之外，對參加的同學都準備了鼓勵獎，旨在鼓勵學生參與進來。2、班級成果展示：由評委團小學六一活動方案范文6一年一度的“六一兒童節”又將來臨了，為了能讓全校少年兒童過一個既有趣味又有意義的兒童節，給更多的同學展示自我和表現自我的空間，學校組織將開展如下系列活動：1、“慶六一”少代會（附方案）5月31日下午開展文化小學第三屆少先隊代表大會，對“十佳隊干部”、“十佳少先隊員”進行表彰并回復隊代表們的提案。地點：報告廳參與人：相關教師、隊代表及受表彰隊員。2、整臺文娛演出：為了讓同學們有更多的展示自我的舞臺，充分展示我校藝術教育的豐碩成果，我校于5月底在市人民廣場舉行整臺文娛演出，通過精彩的節目向家長和全市群眾匯報我校素質教育的卓越成果。地點：人民廣場參與人：相關教師及演員。3、“六一”班級慶祝活動：6月1日（周三）下午兩節課后，各班圍繞“紅領巾創業體驗教育”精神自行組織開展形式多樣的慶祝活動。要注重在活動中培養隊員們奮發向上的`精神，提升隊員的綜合素質。地點：各班教室參與人：各中隊全體隊員及老師。4、六一預備隊入隊儀式：一年級預備隊在近一年的活動中對隊的知識、歷史有了較為深刻的了解，迫切希望加入少先隊組織。在5月30日下午兩節課后對一年級舉行正式的入隊儀式。地點：天井內參與人：一年級全體師生。5、“十佳少先隊員”、“十佳少先隊干部”評比表彰活動（附方案）通過對學生德、智、體等綜合方面進行推薦、評比出“十佳”，并進行公開表彰。6、迎六一“書香家庭”、“書香班級”及“讀書之星”的評比活動7、“迎六一”現場作文比賽。具體方案及操作辦法請詳見各子方案。小學六一活動方案范文7一、活動目標通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀和參與兒童的節日慶祝活動中，進一步感悟兒童教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的`良好形象。舉行別開生面的入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。各中隊組織隊員開展各種形式的表演活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。二、活動主題：激揚的旋律、歡快的六一三、活動時間：20xx.6.1四、活動地點：上秦小學操場五、活動內容：新生入隊儀式、“我讀書、我快樂”朗誦比賽、幼兒園慶“六一”文藝表演六、活動組織：組委會主任：劉武策劃：劉貴褚志何曉玲組委會成員：全校教師七、活動過程：1、領導講話2、校長致詞并宣布活動開始3、新生入隊儀式：（1）出旗、敬禮、奏樂、唱隊歌（2）大隊部組織委員批準新隊員名單（3）授隊員標志，請老隊員給新隊員戴紅領巾（4）宣誓（5）新隊員代表發言（6）呼號（8）退旗、敬禮、奏樂4、“我讀書、我快樂”朗誦比賽5、幼兒園慶“六一”文藝表演八、安全預案（1）家長通知，幼兒園及小學低年級的學生必須由家長陪同參加活動。（2）通過廣播向學生進行安全教育；（3）在活動前、中提醒需要注意的事項（自帶凳子、當文明觀眾等）（4）現場聘請六年級同學維持秩序，組全體成員巡邏。小學六一活動方案范文8一、活動主題：“陶花飄香，陶子飛飏”二、活動目的：為慶祝20xx年“六一”國際兒童節，使我校全體同學過一個豐富多彩、快樂并富有意義的兒童節。學校通過開展慰問、慶祝、表彰活動，來營造濃厚的.節日氛圍，讓少先隊員在參與集體活動中體驗快樂，接受教育，感悟生活，培養積極向上，樂觀進取的精神。同時結合我校學陶特色，將開展主題為“陶花飄香，陶子飛飏”的慶祝活動，促進學生健康成長，個性凸顯，才藝彰顯，全面發展。三、時間和地點：20xx年六月一日（星期一）上午9:30麓西中心小學大操場四、活動內容：1、領導蒞臨（9:20）地點：聞知樓一樓會議室2、“六一”慶祝活動（9：30——10：30）（1）介紹領導和來賓（學生）（2）少先隊員敬獻紅領巾（z）（3）岀旗、敬禮、唱隊歌（z）（4）少先隊員獻詞（z）（5）校長致辭（z校長）（6）“六一”表彰（z）（7）宜城街道領導講話（待定）（8）區領導講話（9）呼號、退旗（10）文藝表演3、領導視察校園麓西中心小學“陶花飄香，陶子飛飏”序號項目負責人協助部門備注1活動總組織z校長室2介紹領導和來賓z一名學生3岀旗敬禮唱隊歌z各班4少先隊員獻詞z學生20人5節目詞串聯z6校長致辭z7場地安排z安保處8舞臺搭建z總務處9校園環境z10音響效果z11舞臺背景制作z12車輛安排z13校園視察路線z介紹話稿14節目準備部分班主任15班級慶祝各班主任各教室16來賓接待z一樓會議室17證書打印z18來賓簽到z一樓會議室麓西小學慶祝“六一”兒童節活動人員安排表小學六一活動方案范文9一、活動主題水果是人們都喜愛的一種食物。它不僅能給我們人體補充許多營養，而且，還能給我們補充許多微量元素。同時，它還能通過組合搭配制作出精美的水果拼盤，使人們得到藝術的欣賞，美的享受。為了培養學生的動手操作能力，使學生合理地、科學地食用水果，提高對藝術的'欣賞能力和創造能力。根據學生的喜好和興趣，通過和學生討論商量，我們確立了“愛“拼”才會贏，水果拼盤”活動主題。二、活動目標1．通過水果拼盤制作比賽活動，提高動腦動手能力、審美能力、創新能力。2．樹立為社會服務的意識和競爭意識及公正評判意識。3．體驗合作學習和創作學習的活動樂趣。三、活動過程第一階段：查閱資料，進行訪問活動。1．分班級到閱覽室、圖書館或通過上網查閱資料。2．分班級向家長和果農進行調查訪問活動，并做活動記錄。3．進行討論、交流學習活動，歸納整理資料。第二階段：搜集有關水果拼盤的制作方法資料和水果拼盤作品圖片。第三階段：水果拼盤制作比賽，作品展評活動。四、活動時間：20xx-6-1五、活動形式：由班主任安排分組進行比賽。六、參賽要求1.參賽作品必須有名稱，名稱不得超過6個漢字。2.參賽作品限時（40分鐘內）現場制作，否則將會扣相應分數。3.參賽者自帶水果和蔬菜。4．評分采用二十分制。5.注意刀具使用的安全七、評分標準：（滿分20）1、衛生：考察選手是否干凈衛生地進行水果的處理及拼盤。5分2、創意：考驗參賽選手的想象力與別具匠心，主題鮮明。5分3、整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀，讓人眼前一亮。5分4、色彩：顏色、色調的搭配是否合理、雅觀。5分5、偷襲他人制作或基本雷同的。-2分八、設置獎項：評出最佳創意獎一名，一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，鼓勵獎若干名，并發放獎品。小學六一活動方案范文10“六一”國際兒童節即將來臨，為了貫徹落實南和縣的聯通知精神，讓我校全體同學過一個豐富多彩、富有教育意義的“六一”國際兒童節，現根據本校實際，現將慶祝“六一”國際兒童節系列主題活動作如下安排。一、活動目的：1、邀請家長參與學校、學生活動。使學校、家長、學生有一個相互交流的機會。2、舉行新隊員入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的'六一。3、各中隊組織隊員開展各種形式的表演活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。二、活動內容：1、發展新隊員，各班將新隊員名單于5月29日前上報少先隊大隊部。每班至少準備一個節目（節目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等），班主任、科任教師及音樂教師組織排練，于5月29日前將節目上報到少先隊大隊部。1、全校師生及其學生家長積極參與此項活動。2、各班正副班主任做好本中隊各種形式的表演準備工作。3、要求一、年級班主任做好學生入隊前的準備工作。三、注意事項：1、組織教育活動，關心每一位學生，通過活動的開展，展示我校學生的風采。2、六一活動時間安排只是其中的一個點，將活動與學生的德育教育有機結合，并能夠長期堅持開展。3、開展活動的要以安全為前提，確保學生過一個安全、快樂、和諧、健康的六一兒童節。小學六一活動方案范文11一、指導思想為進一步豐富校園文化生活，激發學生自身的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的身體素質，引導他們向真、向善、向美，展示其風采，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，推動學校教育的健康發展，特制定“六一兒童節慶祝表彰大會暨第一屆陽光體育運動會開幕式”二、活動主題:歡樂和諧迎華誕,激情飛揚慶六一三、活動目的：1、通過先進班集體、三好學生、優秀少先隊員、優秀班級干部和標兵的評選，使其成為全校學生學習的榜樣，展示我校少先隊員積極健康向上的精神風貌。2、舉行別開生面的入隊儀式，使一年級每位新入隊的少先隊員既感受到成為少先隊員的光榮，又記住這個難忘的六·一。3、學校組織開展第一屆體育運動會，以學生新廣播操比賽、乒乓球挑戰賽、小小運動會等各種形式的體育活動、主題班隊活動，使學生度過一個愉快而快樂的.兒童節。四、活動時間五、活動地點向陽小學校內操場六、參加人員1、鏡湖區教育局領導2、全體教師3、全體學生4、家長代表(一年級部分)5、社區代表(天門山街道、廣福社區)6、共建單位代表(蕪湖市邊防檢查站、蕪湖市武警部隊、蕪湖市大橋大隊)7、校外輔導員代表(安徽師范大學化材系部分學生)七、活動安排：1、“紅領巾召喚我們前進”一年級入隊儀式2、先進班集體、三好學生、優秀少先隊員、優秀班級干部和標兵的評選表彰3、蕪湖市邊防檢查站愛心助學金發放儀式4、第一屆陽光體育運動節開幕式5、學生廣播體操比賽6、乒乓球挑戰賽(時間：六月的每個星期三)7、小小運動會(時間待定)八、注意事項：1、“六·一”慶祝活動時間安排：慶祝及表彰會為半天，下午休息。2、組織教育活動，關心每一位學生，通過活動的開展，展示我校學生的風采。3、六一活動時間安排只是其中的一個點，將活動與學生的德育教育有機結合，并能夠長期堅持開展。4、開展活動的要以安全為前提，確保學生過一個安全、快樂、和諧、健康的六一兒童節。小學六一活動方案范文12一、指導思想為貫徹上級關于慶“六一”活動的指導思想，通過開展形式多樣的趣味活動，增進學生體質，提升學生審美情趣，融洽師生關系，豐富校園生活，強化學生的責任意識和集體榮譽感，不斷推進校園文化的'創建工作。二、活動時間20xx年5月31日三、活動場所學校運動場四、活動方法每個節目不限制參與者，全校學生皆可參與，學生可憑自己愛好選擇，參加任何一個節目，由指定老師主持。五、獎勵形式及獎品現場獎勵，由現場節目老師頒獎。六、活動項目及負責人（1）、托乒乓球走。活動規則：每人用乒乓球拍托起在規定的范圍內快速走到目的地，先到者不掉球為贏，可獲得一份獎品。(負責人：周謹、黎祖波)（2）、夾氣球跑。活動規則：兩人一組，背靠背夾住氣球，從起點向終點跑，到終點后，坐在椅子上，將氣球坐破后，再返回起點繼續夾氣球。跑動過程中若氣球落地，要返回起點重新出發，同樣的時間內，氣球爆破數量多者為勝。(負責人：張俊瑋、李珍)（3）、盲人敲球。活動規則：蒙上眼睛，原地轉三圈后走向預先放置的大球，用鼓棒敲中者獲勝。(負責人：羅小美、呂桂花)（4）、兩人三足。活動規則：兩組同學，每組都用布帶捆住一條腿跑，先到終點的組獲勝。(負責人：蘭梅花、符開全)5、搶凳子。活動規則：選6人圍著5個凳子站一圈，老師叫開始。開始轉圈，老師叫停,看誰搶到座位。每次淘汰一人，再減少一個凳子，進入下一輪游戲，凳子依次減少，最后一人勝出，可獲得一份獎品。(負責人：吉麗英、董姮弟)小學六一活動方案范文13一、活動時間：20xx年5月31日（星期五）上午8:00—10:30二、活動地點：大二班教室三、活動組織：老師負責說明游戲規則、維持游戲秩序老師負責維持游戲秩序，負責準備游戲材料四、活動項目：游戲：你來比劃我來猜游戲目標：1、帶領幼兒認識不同種類的詞匯，加深對詞匯的了解。2、鍛煉幼兒的'身體靈敏性，考驗幼兒的反應速度。2、增強幼兒與家長間的默契配合程度，讓幼兒感受親子游戲的快樂。