第二講高等教育的本質與功能武漢大學胥青山教授2/27/20241

高等教育的本質是指高等教育不同于其他社會現象的根本屬性，它要答復的兩個問題：一是高等教育是什么？即高等教育與其他同類事物相區別的本質特點；二是要答復高等教育作為社會活動的一個子系統，與其他社會活動系統之間的本質聯系是什么2/27/20242一、高等教育概念的演變

高等教育是什么？不同的歷史時期、不同的國家、不同的學者對這個問題的答案是不同的。正如我在第一講中所講的，雖然有根本相同的地方，但也是你講你的我講我的，見仁見智。我們在此所用的是：高等教育是在完全的中等教育根底之上所進行的專門教育。2/27/20243二、高等教育與政治的關系高等教育與政治的關系，主要表達為高等教育受到政權性質、政治體制及政治綱領的制約，同時又通過發揮高等教育的政治功能而效勞于政治。(一)政治對高等教育的制約1．政治決定了高等教育的領導權2．政治決定了受高等教育的權利3．政治制約著高等教育體制4.政治制約著高等教育的方針、目的2/27/20244二、高等教育與政治的關系(二)高等教育的政治功能

1．對受教育者進行政治教育

2．培養專門政治、法律人才

3．推進民主政治的開展

2/27/20245三、高等教育與經濟的關系

高等教育與經濟開展的關系，一方面表現為經濟開展對高等教育的開展起著決定的作用，另一方面表現為高等教育與經濟開展同時并進，并促進經濟開展，兩者之間存在著本質的聯系。2/27/20246三、高等教育與經濟的關系

1．經濟開展是高等教育開展的物質根底2．經濟體制的變革決定了高等教育體制的變革3．經濟開展水平決定著高等教育開展的速度和規模4．經濟結構的變化制約著高等教育的結構2/27/20247三、高等教育與經濟的關系

(二)高等教育的經濟功能1．高等教育促進經濟增長2．高等教育促進經濟結構的調整和完善3．高等教育可以提高人們的經濟收入2/27/20248四、高等教育與科學技術的關系

(一)科學技術對高等教育的影響1．科學技術對高等教育教學內容的影響2．科學技術對高等教育手段的影響2/27/20249四、高等教育與科學技術的關系

(二)高等教育的科技功能1．高等教育通過傳遞和積累科學技術而發揮再生產科學技術的功能2．高等教育通過創造、創造新的科學技術而發揮再生產科學技術的功能2/27/202410五、高等教育與文化的關系

(一)文化對高等教育的影響1．文化影響著高等學校教育的內容2．文化系統與文化設施影響著高等教育的實施

3．文化傳統影響著高等教育特色的形成2/27/202411五、高等教育與文化的關系

(二)高等教育的文化功能1．高等教育具有選擇、傳遞、保存文化的功能2．高等教育具有創新和開展文化的功能2/27/202412六、高等學校的社會職能大學職能的歷史演變今天的大學所具有的培養專門人才、開展科學及效勞社會的三項職能并不是自大學產生之時起就同時具有的，它們是隨著大學活動范圍的不斷擴大與活動性質的逐步改變而開展起來的。一般說來，大學職能的演變大體經歷了三個階段。2/27/202413(一)18世紀以前大學培養人才的職能(二)19世紀初德國大學開展科學職能的產生(三)19世紀末美國大學社會效勞職能的開展2/27/2024142/27/2024152/27/2024162/27/2024172/27/2024182/27/2024192/27/2024202/27/2024212/27/2024222/27/2024232/27/2024242/27/2024252/27/2024262/2