《證券投資學(xué)》實踐教學(xué)大綱

課程名稱及代碼：（會計學(xué)專業(yè)09011316市場營銷專業(yè)09021321、國際貿(mào)易專業(yè)09031316）課程學(xué)分與周數(shù)：

4分/16周適用專業(yè)：會計學(xué)專業(yè)、市場營銷專業(yè)、國際貿(mào)易專業(yè)

一、課程性質(zhì)與目的1.課程性質(zhì)《證券投資學(xué)》是工商管理類專業(yè)開設(shè)的一門選修課性、操作性和綜合性較強(qiáng)的專業(yè)拓展課程。2.課程教學(xué)目的與任務(wù)證券投資學(xué)作為一門專業(yè)選修課，是引領(lǐng)人們進(jìn)入金融學(xué)術(shù)殿堂的概論性課程。通過學(xué)習(xí)本課程使學(xué)生掌握關(guān)于證券投資的基礎(chǔ)知識、有價證券價格決定及證券組合基礎(chǔ)理論；掌握證券投資的基本分析的理論和方法，了解證券投資技術(shù)分析的基本原理；正確理解證券市場的基本功能，了解證券監(jiān)管的基本理論，掌握證券投資基本分析的系統(tǒng)過程，并能運用基本分析撰寫證券投資分析報告。

二、教學(xué)任務(wù)與時間分配

第一部分

證券投資的宏觀經(jīng)濟(jì)分析報告撰寫（4學(xué)時）報告要點：一、判斷宏觀經(jīng)濟(jì)形勢的基本變量二、分析宏觀經(jīng)濟(jì)形勢的基本方法：AD-AS分析三、證券市場價格的主要影響因素四、宏觀經(jīng)濟(jì)變動是影響證券市場價格變動的基礎(chǔ)因素五、經(jīng)濟(jì)周期波動對證券市場的影響六、貨幣政策的調(diào)整會直接、迅速地影響證券市場七、財政政策的調(diào)整對證券市場具有持久的但較為緩慢的影響八、匯率政策的調(diào)整從結(jié)構(gòu)上影響證券市場價格第二部分

證券投資的行業(yè)分析報告撰寫（4學(xué)時）報告要點：一、從證券市場角度進(jìn)行的產(chǎn)業(yè)分類二、產(chǎn)業(yè)的生命周期概述三、產(chǎn)業(yè)周期性和產(chǎn)業(yè)業(yè)績四、處在不同周期階段的產(chǎn)業(yè)在證券市場上有不同的表現(xiàn)五、產(chǎn)業(yè)特性與證券投資的選擇六、行業(yè)的市場結(jié)構(gòu)分析七、經(jīng)濟(jì)周期與行業(yè)分析八、影響行業(yè)興衰的主要因素第三部分

公司財務(wù)分析報告撰寫（4學(xué)時）報告要點：一、資產(chǎn)負(fù)債表分析二、損益表分析三、現(xiàn)金流量表分析第四部分公司價值分析（4學(xué)時）

用相對估值法對目標(biāo)公司估值

三、組織方式與流程安排組織方式：每六人為一組組成一個微型證券研究所，撰寫證券投資基本分析策略報告，包含宏觀分析，行業(yè)分析，公司財務(wù)分析和公司估值四部分分工如下表：分工宏觀分析行業(yè)分析公司財務(wù)分析和估值人數(shù)222流程安排：在基本分析理論授課開始時就對同學(xué)提前分組，每一部分相關(guān)課程完成后小組討論完成分析報告，基本分析理論授課完成后，每個小組開始模擬證券研究所年度策略報告會在課堂像同學(xué)闡述各自報告，聽的同學(xué)模擬機(jī)構(gòu)投資者對報告提問，老師報關(guān)點評。四、成績評定從每個小組報告及個人完成部分的邏輯、數(shù)據(jù)、提問、回答問題、報告PPT格式對每個小組及個人打分。五、參考書或?qū)W習(xí)資料1、主要參考書（標(biāo)題：宋體五號加粗，下同）（1）吳曉求，《資本市場解釋》，中國金融出版社，2002。（2）吳曉求，《中國資本市場分析要義》，中國人民大學(xué)出版社，2006。（3）李向科，《證券投資技術(shù)分析》，中國人民大學(xué)出版社，2004。2、課外學(xué)習(xí)資源（1）網(wǎng)絡(luò)資源：東方財富網(wǎng)（2）校外資源：各證券公司分析軟件

大綱執(zhí)筆：秦勁松

教學(xué)基層組織負(fù)責(zé)人審核簽字：李光旭

教學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審核簽字：制訂（修訂）時間：

2015年

11

月

21

日

實踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱編寫要求一、基本信息應(yīng)按照專業(yè)人才培養(yǎng)方案準(zhǔn)確、完整的填寫課程的各項信息。1、課程名稱及代碼：必須與培養(yǎng)方案課程統(tǒng)一，主要包括：軍事訓(xùn)練與教育、專業(yè)見習(xí)、教師技能、試講試教、畢業(yè)論文（設(shè)計）、畢業(yè)實習(xí)。2、課程學(xué)分與周數(shù)：分別用阿拉伯?dāng)?shù)字填寫。3、適用專業(yè)：按專業(yè)全稱填寫。若涉及多個專業(yè)，則逐一輸入填寫，每個專業(yè)則用“、”分隔。二、課程性質(zhì)與目的1、課程性質(zhì)：說明該課程性質(zhì)和類別。示例：《××》是××專業(yè)學(xué)生必修的一門實踐教學(xué)課程。2、教學(xué)目標(biāo)：闡述本課程與人才培養(yǎng)定位、規(guī)格之間的邏輯關(guān)系；結(jié)合實際職業(yè)崗位能力需求，明確描述課程教學(xué)目標(biāo)。三、教學(xué)任務(wù)與時間分配

將實踐周期劃分為若干階段。1、學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)：明確量化學(xué)生在實踐各階段中需要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。2、教師教學(xué)任務(wù)及工作要求：明確各階段教師所承擔(dān)的具體工作任務(wù)和要求。四、組織方式與流程安排1、組織方式：包括集中、分散兩種方式。2、流程安排：各階段時間、地點安排，分組情況、指導(dǎo)教師的安排等。五、成績評定1、明確成績評定的方式。2、制定相應(yīng)評價標(biāo)準(zhǔn)。六、參考書或?qū)W習(xí)資料（1）主要參考書作為學(xué)生拓展閱讀的資料，應(yīng)起到對教材的有力補(bǔ)充和拓展學(xué)生知識的作用。（2）學(xué)習(xí)資料為學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的開展提供有效的課外學(xué)習(xí)資源，如利用在線課程平臺建設(shè)豐富網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源等。

七、其他說明1