幼兒園大班語言教學設計《夢》_第1頁
幼兒園大班語言教學設計《夢》_第2頁
幼兒園大班語言教學設計《夢》_第3頁
幼兒園大班語言教學設計《夢》_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

PAGEPAGE4幼兒園大班語言教案《夢》大班語言活動教案《夢》活動目標：1、理解詩歌內容，初步感受詩歌中的語言美和意境美。2、能用恬靜、舒緩的語氣朗誦并仿編詩歌，發展幼兒的語言表達能力。3、學習詞語柔柔地和甜蜜活動準備：1、多媒體課件2、詩歌配樂活動過程：一、圖片導入，感受夢的意境。師：小朋友們，你們在這張圖上都看到了什么師：夜晚這么美，小女孩抱著小熊在床上睡著了，那讓我們像小女孩一樣甜甜地睡一覺吧！（播放音樂）師：你們有沒有做過夢夢到了什么有趣的事情師：你們的夢真有趣呀！你們想知道我夢到了什么嗎讓我來告訴你們吧。二、教師配樂朗誦詩歌，幼兒初步了解詩歌內容。1、師：小朋友們，在我的夢里你們都聽到了什么2、師：在夢里，我都變成了誰三、教師播放多媒體課件，完整朗誦詩歌。你聽到我都夢到了些什么四、演示課件，分段欣賞我們一邊聽著詩歌，一邊把夢中的花朵、太陽它們都請出來好嗎（教師分段演示）1、師：在夢里，我變成小花以后，遇到了誰太陽為我披上了什么變成白云以后，我遇到了誰（風）風教會了我什么變成輕煙以后，我遇到了誰（雨）雨做了什么2、師：在夢里，我開心么你們怎么知道的五、教師播放多媒體課件，體驗詩歌中的語言美和意境美。1、師：我們又聽了一遍詩歌《夢》，你們的心里有什么樣的感覺2、師：看著這些美麗的畫，你們覺得哪些地方最美（引導幼兒用優美的動作來表現夢的溫柔）六、教師引導幼兒創編詩歌。1、師：小朋友們，老師的夢美不美你們喜歡么那現在請你們把自己的夢也變成好聽的句子吧。2、師：在你自己的夢里，你們都變成了什么又遇到了誰（引導幼兒獨立仿編）師：小朋友們，讓我們一起用溫柔、甜美的聲音把我們自己夢大聲說一說。七、活動總結。教師：我們每一位小朋友都有這么多的甜蜜和美好的夢，老師祝你們這樣的夢可以一直擁有。（播放音樂結束）內容總結

（1）幼兒園大班語言教案《夢》

大班語言活動教案《夢》

活動目標：

1、理解詩歌內容，初步感受詩歌中的語言美和意境美

（2）幼兒園大班語言教案《夢》

大班語言活動教案《夢》

活動目標：

1、理解詩歌內容，初步感受詩歌中的語言美和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論